永小开展致远论坛,聚焦“优化作业设计与批改”

此次论坛发言的教师，为常规教学检查中脱颖而出的优秀教师代表。在论坛上，针对在教学中如何进行“有效的作业设计与批改”，各科教师代表提出了本学科可行的、创新的措施，为提升教育教学效果，“轻负与高质”设计了行之有效的方案。

语文组的钱昌才老师从优化预习质疑、识字兴趣、朗读练习、课外拓展、作业批阅5个方面展开话题，让老师们感受到了布置实践作业更利于一年级学生掌握知识。程庆老师讲述了自己平时在教学工作中如何通过作业设计与批改，增强学生的学习能力。

数学组的李迎老师在学期开始就做好作业规范化要求，并将要求制定成文字供家长对照参考。在作业批改方面，李老师做到批改及时，采用等级制，再有目的、有针对性地评析，查缺补漏。杨爱丽老师建议多布置开放式、可操作性强的作业，她认为批改作业也有窍门，通过批改典型、一题多改、暂不评判等方法增强学生学习的自信。

英语组的喻佳老师在平时作业布置中做到了4个创新，设计创造型作业，培养学生的思维品质；设计游戏型、网络型作业，提高学生的学习兴趣；设计综合型的作业，拓展学生的文化品格；设计生活型的作业，培养学生的语用能力。

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