【环创设计】幼儿园区角环创设计,区角游戏从环境开始!

智区是幼儿园中、大班幼儿喜爱的一个区域活动，

益智区的玩具多半是需要幼儿开动脑筋的，让孩子们“在玩中学、在学中玩”。

美工区活动内容丰富，有绘画、印画、版画、折纸、剪纸、粘贴等等，需要的材料和工具也很多，各式各样的笔、纸、颜料，各种工具以及辅助材料等。

角色区是幼儿比较偏爱的区域，因为它与生活相贴近，处处体现亲近感，所以我们创设一个与幼儿生活相关的场景，让幼儿通过操作扮演的游戏，从侧面了解社会，增加社会生活经验。

表演区是孩子们喜爱的一种区域活动。在表演游戏中，孩子们可以充分发挥自己的想象，并努力去营造快乐的氛围，与同伴交往并获得快乐体验。

建构区重在发展孩子的建构能力，学习建构技法。孩子在建构区可以认识基本形状、数量关系，学习尝试各种不同的建构材料、方法、设计，激发创造力和想象力。

科学区通过各种科学小游戏及数学操作活动，从小培养幼儿对科学探索的兴趣，

发展幼儿数学能力和动手操作等能力。 

自然角的设置给幼儿提供了互动参与的空间。孩子们更喜欢这样的活动，每次自然区域活动，孩子们都会用自己设计的吸水小工具浇种小花小草，很认真的做完后还要开心一阵呢~

语言区主要是通过图书、图片、头饰、手偶等的观察、操作、

拼摆等讲述活动，发展幼儿的观察能力和语言表达能力。

区角游戏为孩子们搭建了一个个初级社会的的模型，

在这些小社会里，也是需要规则提示来帮助孩子更好地融入集体的哦~

幼儿园班级家园互动栏是班级老师与家长联系互动的一个窗口，通过这个窗口，可以了解到幼儿园班级教育的各项信息，同时也是进行有效家园合作的平台。今天小莉老师为大家收集整理了20种家园共育的环创资源，供大家参考。