全国学前教育宣传月 | 关于“幼小衔接” 致家长的一封信
发布于 2022-05-18 13:27
和/风/雨/沐/幼/儿/园
“幼小衔接”
致家长的一封信
-A letter-
亲爱的大班小朋友家长：
您好！您的孩子即将告别幼儿园，踏入校园，迈入小学的大门，成为一名正式的一年级学生。
在这段充满期待和憧憬的时光，你和孩子都准备好了吗？
对于踏入新的环境，新的学习生活，您是否也有困惑之处呢？
家长是孩子兴趣的激发者，是孩子们永远都在模仿与超越的“高山”，为了更好的实现家园共育目标，让孩子在进入小学之前能够掌握应该具有的基本知识，达到就读小学的基本条件，在心理、习惯、情感上有充足的准备，入学后能够更快的适应新的学习环境，现向家长朋友发出一封关于解惑“幼小衔接“的信件，请您查收~
二、“幼小衔接”到底衔接什么？
幼小衔接
幼小衔接，说到底就是一个从幼儿园到小学的适应阶段，其中涉及到了心理、身体、行为能力的体现与适应能力。
从幼儿园到小学一年级，老师们对于孩子的要求从行为到心理都不再是和幼儿园相同。在心理上，将会要求孩子能够更加独立；行为上，能够更加自觉；身体素质上，也将会要求更加高一些。
家长朋友们通常会对此感到焦虑，深怕孩子不能更好更快的适应新的群体与环境，担心孩子的知识储备量不足，担心生活习惯、学习习惯无法达到入学要求，家长朋友们不必太过担心与焦虑，接下来，我们幼儿园也将竭尽全力协助家长朋友们和孩子建立更加完善的幼小衔接机制。
那么，除了在幼儿园要提前学习如何更好的融入新生活，在家中，家长朋友们也应当如何让孩子建立起更好的“幼小衔接”生活呢？让我们一起来看看吧！
SCHOOL
三、如何开始“幼小衔接”？
01.提前做好升学心理准备
孩子在上小学前，一定是对新的学校充满期待的，他们中，有的或许已经知道了自己将来将要就读哪个学校，有的或许已经路过了无数次自己将来要进入的那所小学，有的或许还有些懵懂，但无论如何，对于新环境新朋友的期待，都是一样的。那么在这个时候，就是“趁热打铁”的最佳时机，父母可以做带孩子读一些关于校园的绘本或故事，带孩子看看自己将来要就读的学校，告诉他们将来会学到的更加广泛的知识，让他们在知道自己在为将来想要实现的梦想做好准备。
primary school
02.培养孩子个人素养能力
俗语说，孩子是父母和老师的镜子，孩子是父母和教师的影子。不仅是在幼儿园的老师一言一行对幼儿起着潜移默化的影响，父母也更是如此。为此，父母一定要以身作则，用自己的实际行动引导孩子，告诉孩子“学习”也是一种能力，在家时要加强沟通与锻炼，提高孩子的课堂能力、自主能力、抗压能力，还有自我保护的能力。
EDUCATION
EDUCATION
03.提高孩子生活习惯
EDUCATION
04.提升孩子社交能力
学会沟通，是每个人都必须具备的一种能力，能够向他人表达出自己的需求，学会自我表述，学习如何面对矛盾与冲突，明白如何与他人进行沟通，能够迅速的与他人达成共识，与他人合作共同完成某项任务，这些都是家长们应该教给孩子的基本社交能力。
EDUCATION
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关于“幼小衔接”
南京师范大学虞永平教授曾经说过：“从幼儿园到小学不是翻山越岭，而是童年生活的一种自然延伸和过渡。”
幼小衔接应在回归中走向科学，家园共育，也是你我共育，和风雨沐幼儿园将携手各位家长，一起努力，让孩子们更加优秀，在未来的日子里，也能拥有更好的明天！（关于“幼小衔接”具体指导请见下篇《“幼小衔接”家长指导手册》）
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