青年要成长为国家栋梁之材，既要读万卷书，又要行万里路。社会实践、社会活动以及校内各类学生社团活动是学生的第二课堂，对拓展学生眼界和能力、充实学生社会体验和丰富学生生活十分有益。希望同学们不负青春、不负韶华、不负时代，珍惜时光好好学习，掌握知识本领，树立正确的世界观、人生观、价值观，系好人生第一粒扣子，走好人生道路，为实现中华民族伟大复兴贡献聪明才智。

——习近平

7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(下称《意见》)，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。

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近几年来，在各路资本加持下，教培机构不仅跑出了一条星光灿烂的大道，更是成就了不少独角兽。然而，教育机构赚得盆满钵满之余，“内卷”向家长和学生渗透，教育行业乱象频发。简单来说，“双减”政策就是做两大减法，一是减轻学生作业负担，二是压减学科类校外培训机构。学生端则是减轻学生的学习压力，除了学科类的成绩，也能在德、智、体、美、劳找到自己的闪光点，机构端则是严禁资本运作、从学生和家长中牟取暴利。

曾几何时，我们忘记了老祖宗传下来的“琴棋书画”，却揣着明白装糊涂，都知道抱着极强的功利心，寄托着望子成龙、望女成凤，把自己不曾实现的梦，强压给了孩子。

为什么要进名校？

为什么要和别人比？

为什么要冲业绩？

——夺命三连问

其实，我们都知道，或是迫于趋势、或是迫于现实、亦或是不敢坚定自己内心的真实想法！攀比、虚荣、浮躁，让我们不断地给孩子加码、加压，直到有一天，孩子彻底叛逆！直到2021年7月，“双减政策”出台，给了全社会一次史无前例的震惊，同时也点燃了多少家长、老师、校长对未来的教育的希望。过去一直诟病的问题，在今年得到一次深层次的解决，然而，这仅仅是一个美好的开端！

尽可能的让更多的孩子在广阔的舞台上，找到认可、找到自信、找到共鸣！

尽可能的让更多的学校在媒体的平台上，互相交流、走出校内、彼此欣赏！

尽可能的让更多的家长在另外一个角度，鼓励孩子、欣赏孩子、相信孩子！

尽可能的让更多的老师在日常学习之外，发现学生、发掘学生、发力学生！

策划  |  杨   阳    曹晓峰

统筹  |  张小多    李陈冬    陈   睿

采编  |  静   怡    子   墨    叶   雯    朱   儋 

制作  |  黄胤铭    覃   斌    赵师越    林中扶    国   伟    秦   川

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