每次都差1分通过教资笔试的人,到底做错了什么?

现在已经是9月下旬了

报考下半年教资笔试的小伙伴

真的得将学习计划提上日程了

谈到教资笔试，就不得不想到69分的传说

毕竟每年都有这样

这样

（一分都不愿意多给）

还有这样的考生

（dbq是我没有素质了...）

究竟是什么导致了大家卡在了69分，动弹不得呢？其实这1分差的并不是一个选择题，而是每个省份的考试部门，限制通过率导致的结果。

一、特殊的核分机制

教师资格笔试的通过率（全国）大概为30%，然后，排名接近30%但又没有进入30%的考生成绩折算后就成了69分，这部分69分的考生，可谓是“学渣中的学霸”。

因此，不想拿69分，你只能努力努力再努力，把自己变得更优秀，挤进通过率以内，卷面分越高越好，不要把标准仅设在90分，一般而言，至少95分以上，才有比较充足的把握。

二、错误的备考方法

69分的很多同学，备考时都犯这样的错误。临时抱佛脚，对知识点的理解囫囵吞枣，并没有真正吃透考点和真题。具体表现为：

1、错误心态—及格就好

如果抱有这种心态，会导致我们放松对自己复习质量的要求，放弃“不擅长”的重难点知识，对“擅长”的知识点采取“差不多”的心态，自认为凭借自己其它部分的得分，就可以通过考试。以考生A为例：

根据乐观估计，最后得分84分，而教师资格考试总分150分，通过标准分计算折合成120分，也就是说，卷面分必须在95分以上。

该同学放弃了法律法规、文化素养、逻辑思维三个看似分值不高的部分，对于阅读理解、作文没有进一步提升，一定无法通过。所以，各位同学，一定不要抱有这样的心态！

2、错误的方法—题海战术

大量做题，还不考虑题目的质量！教师资格考试，知识难度低于教师招聘，但考点灵活，侧重于能力考查。由于做题量大，很多题目严重超纲。大量作答超纲题目，不但浪费你宝贵的实践经历，更摧残自信，影响心情。

或者，只顾做题，不看书全面了解知识点，导致做题效率低，有很多已经掌握的考点反复做，个别考点从来没做过，效率非常低。

3、坚决、一定不报培训班

每位同学的基础和情况都不一样，还是那个建议：

如果基础好、学霸型、学习时间充裕，确实没必要报培训班，但是底子差、时间紧且想一次通过考试的同学，不妨参加教师资格证考试的培训课，毕竟，不能浪费报名费啊！

三、完全不懂答题套路

教师资格阅卷老师日阅卷数量上千份，所以，格式整齐、观点明确、分点分条答题、字迹工整的答案更能赢得他们的青睐。这就给我们启示：写答案，形式和结构同样重要，要求我们弄懂答题套路，尤其是主观题的。

给大家举几个小例子：

【简答题】

1.答案分条列点，力求结构完整、层次清晰、观点鲜明；

2.关键词(踩分点)要力求在开头、结尾或每个分论点开头明显体现；

3.言简意賅，只答要点，不要过度展开；

4.字迹工整。工整≠漂亮，但坚决杜绝狂草。

【材料分析题】

1.审题方法一先读题干，明确理论

(1)回答什么一分析、评述、建议

(2)运用什么知识一德育、教学、心理学

2.分析方法一分析材料， 筛选理论，准确定位

(1)找到关键信息一教师行为、学生行为、其他人行为

(2)根据材料筛选知识点

3.作答方法一分条列点，结构完整清晰，呈现答案.

(1)答题模板一原理+原理解释+分析材料+如何做

(2)答题要求一分条列点，标志词明确，字迹工整

四、写试卷时间安排不合理

考前要谨记，一定要模拟一遍流程，150分钟内完成一张试卷，然后给自己规划每部分内容所耗费的时间，这样上考场时才能游刃有余。但是，很多人都把它当成耳边风了，尤其是《综合素质》，前面题目花费太多时间，然后到写作题，不足40分钟了，草草地写了篇作文，甚至可能还没写完，但作文50呀！结果可想而知了。

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