玩方案|立架设计师
发布于 2021-01-29 18:38
#K2环保方案
上次中秋节,孩子们一起制作冰皮月饼,在采购材料和用具的过程中产生了快递箱、塑料袋等等的垃圾,但也让孩子们对垃圾分类产生了好奇心,为了让更多人知道垃圾分类,孩子们一起绘制了大幅海报,希望有更多人进行垃圾分类。
完成海报的绘制后,要如何被大家看见呢?于是孩子们开启了讨论
*上下滑动查看更多对话
*上下滑动查看更多对话
在尝试的过程中,孩子们也发现树枝并不容易被固定起来。
*上下滑动查看更多对话
在制作立架的过程中,孩子们尝试使用毛线和黏土,但最后大家发现用铝线绑树枝是最牢固的。
完成了海报,也找到绑树枝的方法,但是要怎么把支架立起来呢?海报要怎么挂上去呢?
孩子们各自苦恼了好久都没有想出解决办法,于是大家决定一起讨论并合作解决这个难题。
*上下滑动查看更多对话
达成了合作共识,也决定好投票方法之后,孩子们开始讨论起立架的设计。
*上下滑动查看更多对话
讨论了各式各样的可能性之后,大家开始着手绘制立架的设计图。
在投票开始前,每个人都对自己的设计进行详尽的讲解和论述,过程中也对设计图提出各种问题和建议。
在投票开始前,每个人都对自己的设计进行详尽的讲解和论述,过程中也对设计图提出各种问题和建议。
最终,大家一起参与投票选出心目中最合适的立架设计稿。
Nicolas的立架设计最受大家的青睐,但是投票结束之后也有孩子提出要制作Nicolas设计图稿中的机器人不简单,那要怎么办呢?
K2的环保方案仍持续进行着……
方案式教学从来都不是一节课一章节的模式,而是孩子与教师在互动中发现和学习的过程。从方案式教学中能够获得的也不仅仅是知识,更多的是知识和技能的运用、语言表达能力及清晰的逻辑思维。
本文来自网络或网友投稿,如有侵犯您的权益,请发邮件至:aisoutu@outlook.com 我们将第一时间删除。
相关素材