【种子生长季·总园】巧手“搓搓乐”(年龄段:小班)

《3~6岁儿童学习与发展指南》健康领域指出：

“提供画笔、剪刀、纸张、泥团等工具和材料，或充分利用各种自然、废旧材料和常见物品，让幼儿进行画、剪、折、粘等美工活动。”

小班的萌娃们围绕“搓搓乐”，

尝试将超轻粘土搓长条、搓圆，

在银泰美工区尽显自己的创作风采。

让我们一起来看看吧！

情景一：银泰美工区|春天的毛毛虫

春暖花开，幼儿园里春意盎然，

毛毛虫们也出来活动了。

我们为幼儿提供了超轻粘土、树叶底板，

请幼儿装饰出春天里毛毛虫。

毛毛虫是什么样子的？

果果：我在动画片里看到过毛毛虫，它走起路来扭来扭去的。

皓杨：我和哥哥在草丛里看到过毛毛虫，它是白白的，软软的。

玮壕：我也看到过毛毛虫，它走路的时候身子会拱起来。

若熙：毛毛虫的身体是一个一个的圆。

我们怎么做毛毛虫？

馨玥：可以拿点超轻粘土搓一搓。

谦奕：可以用手搓成一个一个的圆，把它们粘起来。

悦潼：要搓成一样大的圆，再把它们粘起来。

毛毛虫制作中……

孩子们的作品：

琪涵：我制作的毛毛虫是小小的，因为我看到过小时候的毛毛虫就是这样短短的、小小的。
    梦瑶：我制作的毛毛虫长长的，爬的时候会扭来扭去。

知行：我制作的毛毛虫大大的、长长的、有很多种颜色，因为我在动画片里看到过这样的毛毛虫。

情景二：银泰美工区|棒棒糖

最近班里有幼儿带棒棒糖来幼儿园进行分享，

为此我们讨论后决定在美工区制作棒棒糖。

棒棒糖是什么样子的？

子轩：它们可能带着宝宝出去玩了。

羽晴：肯定是饿了，它就去找食物吃了。

林励：它去把屋顶搬回来。

……

围绕孩子们的想法，

我们提供了超轻粘土和泥工板，

鼓励孩子们动动小手，

搓一搓、卷一卷，

做成一个个棒棒糖。

棒棒糖制作中……

遇到的问题：

舒诚：老师，我不会卷，这个怎么卷呀？

宇凡：老师，我搓着搓着它就断了。

果果：老师，我的棒棒糖扁掉了。

经过孩子们的不断尝试、讨论，教师的指导，

幼儿能够搓出一个个漂亮的棒棒糖了，

一起来看看他们的作品吧！

情景三：银泰美工区|装饰领带

在一次共读绘本《我爸爸》以后，

我们一起讨论能为爸爸做些什么。

我能为爸爸做些什么？

果果：给爸爸送贺卡。

琪涵：给爸爸捶捶腿。

若水：可以送个礼物给爸爸。

科科：我想给爸爸买零食吃。

杜宇：我给爸爸拿水果吃。

……

根据孩子们的想法，

我们经过一次次的讨论，

最后决定去美工区做一条漂亮的领带送给爸爸。

我们为幼儿提供了超轻粘土、泥工板、领带轮廓图，

请幼儿思考想要做一条什么样的领带？

你想为爸爸做一条什么样的领带？

佳轩：我想做一条点点的领带。

以珊：我想做上面有小花的领带。

益鸣：我也想做上面有小花的领带。

有很多幼儿都想做小花的领带，

于是我们一起讨论如何做小花领带。

小花是什么样子的？我们怎么用超轻粘土做出小花的样子？

馨玥：小花上有几瓣花瓣。

玮壕：可以搓几个小圆球粘在一起就变成花了。

思宇：先要把一个小圆放在中间，其他小圆放在旁边。

经过孩子们的讨论、老师的指导，

孩子们掌握了先搓成小球，然后拼在一起的制作方法，

于是我们来到银泰美工区进行创作。

孩子们的作品

益鸣：我做的领带上有四朵漂亮的小花。

宇凡：我在领带上装饰了很多漂亮的点点。

玮壕：我做的领带上有三朵漂亮的花。

皓杨：我做的领带是用小花和横线装饰的。

孩子们用心制作的领带别具一格，

图案的组合有很多创意，

充分运用搓的技能进行创作，

相信爸爸们看到一定也会很开心的。

写在最后

围绕“搓搓乐”，我们从主题活动、日常生活、季节时令入手，帮助幼儿使用“搓”的技能下感受在专室“美工区”创作的快乐。围绕春天，幼儿创作了形态各异的毛毛虫；围绕爸爸，幼儿为爸爸设计了一款领带；围绕日常生活中幼儿互送棒棒糖，幼儿创作了很多漂亮的棒棒糖。专室美工区活动立足于超轻粘土的创作，让幼儿充分感受到粘土创作的有趣和合作的乐趣。相信幼儿一定有很多的收获。