KET备考:KET考试145高分经验分享,积累最重要

三年级的盼盼小孩子在不久前的KET考試中获得了145的高分数，立即获得了CEFR B1级其他验证，也就是等同于立即根据了PET考試所规定的等级。尤其是阅读和英语听力拼整体实力的二项所有100分。

盼盼的学习英语是⼀个典型性的渐渐地累积由浅入深的全过程，因此并没什么⻜跃的窍门。

盼盼的启蒙英语实际上便是双语版幼⼉园⾥⾯简易的会话，英⽂儿童绘本都没太看了，但的确使她对英语自然环境不抵触，而且把握了⼀定的听闻英语词汇量基本。

五岁逐渐系统学习拼音拼读 sight words，并不是速学，⽽是⼀个⾮常迟缓⽽扎扎实实的学习过程。

拼音拼读是必须建⽴在⼀定英语单词量基本上的，初期的启蒙教育也就是具有了这一作⽤。学习培训拼音拼读的另外我们在⼀班级之前开始了英⽂台阶阅读，主要是raz，⽜津阅读树和别的⼀些外研社的初阶儿童绘本，⽽且以亲⼦一起阅读为主导，沒有事实上的⾃主阅读，坦白说进度⼗分迟缓， 但沒有中断。

到⼀班级再次台阶，随后⼆班级才逐渐章节目录书。她的阅读⽔平AR实际上基础⾃始⾄终保存在全班学生或稍好的⽔平，我认为它是和她的了解能⼒包含别的综合应用能力的发展趋势⽔平相符合的，因此⼀直沒有努⼒刷进展或是提早推动到更⾼年龄层的阅读原材料。

因为我充足重视了她⾃⼰的阅读意向，她⽐较喜爱校园内主题和侦破冒险主题的初章书，⽽对科学研究类內容兴趣爱好⼀般。我的⼲预⾮常比较有限，也就是尽可能把合适她阅读的书堆到她⾯前，或是在她⾯前装作无意间开播某这书的⾳频。

相信不断的兴趣爱好才算是最重要的。在盼盼的学习过程中，听实际上具有了最为转折性的作⽤。

我还在⼀班级暑期给盼盼买来⼀个MP3, 随后存⼊了⼀些初章书的⾳频，这以前她的初章书进度⾮常迟缓，还很依赖图啊，妈妈讲啊这种。但⼤概是以MP3⾥⾯的A-Z Mysteries逐渐，她就彻底被⾳频⾮经常出现主要表现⼒的说故事的⽅式吸引住了。听和读变为紧密联系的。⽽且她是习惯⼀本书⼀一段时间内不断听，听不明白倒进去重听，再不明白的词问妈妈，⼀直熟烂能够 转述⼈物会话那类。

平常做作业还要⼀直开了MP3听别人故事的。这实际上自身就早已是⾃主练口语训练了，⽽且每日听的時间经常在两⼩时之上。

家⻓唯⼀必须确保的便是不断的內容供货，融合她的兴趣爱好点，各种专业知识的平衡直到。这一全过程⾥⾯，听⼒⽔平连同阅读⽔平都是有很扎扎实实的发展。

此外，组织的⽼师强烈推荐了⼀个跟读的训炼，便是跟随⼀段英⽂视頻原材料，带读⾥⾯的內容。这一训炼许多⼩盆友没能坚持不懈出来，的确对英语语感和听⼒都是有很确实的协助。

盼盼都还没真实系统化地背英语单词可是如今来看势在必⾏了。下⾯的阅读实际上短板就早已显著是英语词汇量和认知能力⽔平了。但我认为⼤经营规模背英语单词在更早的环节假如⼤多滞留在死记硬背的环节，尤其是许多抽象性词，是投⼊产出率⽐较低的作法。

阅读逐渐碰到阻碍的情况下，实际上⾃然会去相对填补，这类⽅式更⾃然⼀些。

对于刷题的训炼大家实际上也是有，主要是提早⼏个⽉逐渐做⼀些考试真题。我发现了她的不正确实际上⼤多集中化在针对⻘青少年合成⼈⽣活情景的不理解上，这一必须协助她以逻辑性的⽅式去填补⽣活专业知识的不⾜。也有听⼒考試解题怎样提早立意怎样安排时间怎样巧记。这种考試⽅法，還是必须正确引导的。

下⼀步還是提前准备再次脚踏实地了，主要是关心英语单词的累积，听和读的內容也可以⾃然衔接到下⼀环节。尤其是期待能够 坚持不懈零星時间的听⼒训练。此外便是有目的性地提⾼写和⼝语吧。

特别感谢盼盼妈妈的共享。可以看出去盼盼其实英语发展并并不是那麼的早，关键的学习是在中小学环节逐渐，殊不知一开始学习就把阅读和英语听力的基本打得很牢，是⼀个典型性的渐渐地累积由浅入深的优异KET考试案例。

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