“当代好课堂”2021年度区域“种子”培养工程即将启动!

  2021年度区域“种子”培养工程即将启动！

   当代好课堂

“种子”培养计划是“当代好课堂”为表现优异、态度积极的教师、教研员、学校管理者提供的“优上创优”的培养活动。旨在培养出一批优秀的课改教师、优秀教研员、优秀学校管理者，并发挥“种子”的榜样作用和示范作用，“以点带面，以面构体”，促进“好课堂”项目的落地与实施，推动学校、区域课改工作。

在2020年度的“种子”培养计划中，“当代好课堂”针对“种子”共进行20场线上指导活动。其中，针对“种子”教师，“当代好课堂”学科专家对教师提交的课例设计做出点评，并帮助教师明确导学案的概念、掌握导学案设计的基本方法与规范；针对“种子”教研员，“当代好课堂”教研专家帮助“种子”教研员准确理解和有效把握“好课堂”评价标准，并结合区域特点研讨建构“好课堂”教学评价标准与落地；针对“种子”学校管理层，“当代好课堂”教学管理专家结合学校遇到的问题，进行关键内容梳理，使本校教学特色与“好课堂”理念、“好课堂”要素和谐对接。

本年度“当代好课堂”结合2020年取得的成果与经验，发挥上一年度优秀学员的示范作用，从目标、周期、内容、主题、形式等不同方面对新一年度的“种子”培养计划做出了调整与完善。由不同科目的专家进行分层次、分学段、分学科的重点指导，并辅以增值性的更切合“种子”实际的教学资源，实现“当代好课堂”基础上的“教师出课例”、“教研出标准”、“学校出制度”的阶段性成果。

“当代好课堂”2021年度区域“种子”培养工程选拔标准：“当代好课堂”项目组根据教师的综合表现（线上平台学习成绩优良、参加活动积极、日常沟通良好）选出一批具有代表性与可培养性的“种子”。同时本次活动开通教师自愿报名通道，教师报名后通过审核即可加入“种子”行列，欢迎各位教师、教研员、学校管理者踊跃参加，报名方式如下：