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计基础（青岛酒店管理职业技术学院版）第一章 单元测试---- -------

问题:“关关雎鸠”中“雎鸠”读作（ ）

选项：

A:jū jiù

 

B:zhuī jiū

 

C:jū jiū

 

D:zhuī jiù

 

答案: 【jū jiū】

 

问题:“窈窕淑女，君子好逑”中“逑”的含义为（ ）

选项：

 

A:喜爱

 

B:配偶

C:请求

D:聚合

答案: 【配偶】

 

问题:“关关雎鸠，在河之洲”句运用了以下哪种艺术手法（ ）

选项：

 

A:风

 

B:比

C:兴

D:颂

答案: 【兴】

 

问题:诗经学者们认为《关雎》中“窈窕淑女，君子好逑”讲的是以下哪位帝王的爱情故事（ ）

选项：

 

A:周文王

 

B:周武王

C:尧

D:禹

答案: 【周文王】

 

问题:与“窈窕淑女，琴瑟友之”相关的典故有（ ）

选项：

 

A:相敬如宾

 

B:举案齐眉

C:张敞画眉

D:琴挑文君

答案: 【琴挑文君】

 

                                                                                                        品读经典：《诗》《老》《庄》选粹第一章测试-----------

 

问题:与“窈窕淑女，琴瑟友之”相关的典故有

选项：

 

A:相敬如宾

 

B:举案齐眉

C:张敞画眉

D:琴挑文君

答案: 【琴挑文君】

 

问题:“窈窕淑女，君子好逑”中“逑”的含义为

选项：

 

A:喜爱

 

B:配偶

C:请求

D:聚合

答案: 【配偶】

 

问题:诗经学者们认为《关雎》中“窈窕淑女，君子好逑”讲的是以下哪位帝王的爱情故事选项：

 

A:周文王

 

B:周武王

C:尧

D:禹

答案: 【周文王】

 

问题:“关关雎鸠，在河之洲”句运用了以下哪种艺术手法

选项：

 

A:风

 

B:比

C:兴

D:颂

答案: 【兴】

 

问题:“关关雎鸠”中“雎鸠”读作

选项：

A:jū jiù

 

B:zhuī jiū

 

C:jū jiū

 

D:zhuī jiù

 

答案: 【jū jiū】

 

品读经典：《诗》《老》《庄》选粹第二章测试-----------

 

问题:“我马虺隤”中“虺隤”的含义为

选项：

 

A:马名

 

B:病

C:行走

D:安静

答案: 【病】

 

问题:“维以不永怀”中“维”的含义为

选项：

 

A:只

 

B:语气词

C:保持

D:因为

答案: 【语气词】

 

问题:朱熹认为该诗的主题为

选项：

 

A:后妃思念文王

 

B:后妃辅佐文王求贤

C:女子怀念征人

D:诉贵族官吏行役之苦

答案: 【后妃思念文王】

 

问题:以下选项中含义不同的一项为

选项：

 

A:虺隤

 

B:玄黄

C:瘏

D:陟

答案: 【陟】

 

问题:全篇运用了（ ）的手法描述了妇人和征人彼此在无尽的思念和痛苦中等待的情景。

选项：

 

A:风

 

B:赋

C:比

D:兴

答案: 【赋】

 

                                                                                                        品读经典：《诗》《老》《庄》选粹第三章测试-----------

 

问题:“无感我帨兮”中“帨”的含义为（ ）

选项：

 

A:衣服

 

B:快乐

C:玉佩

D:古代妇人随身携带用来清洁的佩巾

答案: 【古代妇人随身携带用来清洁的佩巾】

 

问题:“白茅纯束”中“纯”读作（）

选项：

A: chún