人类社会进入新媒体时代，如何在新媒体视野下创新开展少先队工作，是亟待解决的重要课题，探索“智慧队建”是一种积极的尝试。上海市普陀区少先队用互联网思维助力少先队改革攻坚，自主开发“先锋App”，创新组织教育“媒体化”新模式，开拓少先队工作新阵线。
精准队建“点”，协同“布线”
杭州三日游 2012年4月29日凌晨五点钟，我和父母一起坐上了去杭州的旅游大巴车，中午12点钟到达杭州市。俗话说的好“上有天堂，下有苏杭”。这一次，我见到了这“人间天堂”，真是不虚此行。我们首先去了杭州西湖。一路上导游跟我们讲了杭州西湖的许多故事，其中有三个美丽的爱情故事：一个是许仙和白素贞的故事；另一个是梁山伯与祝英台的故事；还有一个是苏晓晓和宰相公子的故事。西湖的水面变幻莫测，晴天没有风的时候水平如镜，站在岸边或游船上可以清楚的看见自己的倒影；下雨的时候整个西湖朦朦胧胧的像仙境一样美丽；如果有风的时候，水面像老人的皱纹一样。我们乘着游船在西湖上游玩。我在一座小岛上看到的风景和一元钱人民币的纸币上图画很像，原来这叫做“三潭印月”。下船后我们离开西湖去了雷峰塔。我数了数，雷峰塔一共有七层。雷峰塔也有个美丽的传说——“水漫金山”。传说白素贞为救许仙而水淹金山寺，最终被法海击败，囚禁在这座雷峰塔下。游完雷峰塔的时候，天已经黑下来了，我们一行人来到中共浙江省委党校的宾馆里休息，等待第二天的行程。第二天清晨我们来到了灵隐寺。据导游介绍，灵隐寺又叫云林禅寺，建于东晋（公元328年），是我国江南着名的寺院，距今已有1600多年的历史。，它也有一个传说：降龙罗汉的转世——济公，平时疯疯癫癫的，爱吃狗肉、喝酒，法号“济癫”。有一天，他算到有一个村庄要被天上飞来的石头毁掉，非常着急，他对村子里的人说明情况，可百姓不相信他。后来他看见村里有一户人家结婚，想到了一个办法，他把那户人家的新娘背走了，于是村里人就追着他跑出村外。这时，天空中飞来一块巨石，把整个村庄都毁掉了，而当地村民躲过这次灾难，这就是“飞来峰”的由来。灵隐寺里的济公神像就是老百姓纪念济公的。下午我们来到虎跑泉，一条弯弯曲曲的山路通向山顶。山上云雾迷蒙，林间绿树红花，非常美丽。一股清澈的泉水从虎跑泉的泉眼里冒出来，形成一条弯曲的小溪，水面上长满了睡莲，睡莲的花朵又大又美。相传，唐元和十四年（819），有一位高僧云游至此，看到这里风景优美，想隐居此地，可是这里没有水源，吃水还得去钱塘江去取。就在高僧准备迁往别处的前一天晚上，他梦见一位神仙对他说：“南岳有一童子泉，当遣二虎将其搬到这里来”。第二天清晨，真的有二只老虎在那跑（刨）地作穴，不一会泉水就从洞眼里冒出来，故名虎跑泉。第三天，我们来到千岛湖，湖中大小岛屿共有1078座，水域面积573平方公里。这里湖中有岛，岛中有湖，每个岛屿各有特色。首先我们乘坐游轮去了“神龙岛”，又称蛇岛。岛上有来自外国的艺人，这些艺人被称为“人妖”，他们上半身是女性化特征，下半身还是男儿身。听说他们从小被打了一种雌激素的针，使身体女性化特征明显，这些艺人一般只活到五十多岁。岛上建有很多池子，池子里有许多的蝮蛇和美女蛇，还有蛇王——眼镜蛇。还有一条长约3米，身子像水瓶一样粗，重约25公斤的蟒蛇。我轻轻的摸了一下蟒蛇的身子，它非常的冰凉，好可怕呀！杭州丝绸和西湖龙井茶叶都是非常有名的。导游还带我们去了丝绸博物馆和浙江省军分区茗茶院去欣赏穿着丝绸的模特表演及龙井茶制作工艺和茶艺表演。当地人们不叫喝茶而叫吃茶，我们也购买了一些当地的土特产。导游还带我们游玩了黄龙洞、六和塔和钱塘江。六和塔有许多的游客，真是人山人海，还有许多的外国朋友，我还和几位外国朋友在一起留影纪念。五月的杭州，山清水秀，干净整洁，景美人更美，还有很多美丽的传说。同学们！如果你们有时间，在父母的带领下一定要去看看哦，保证会让你不虚此行。
互相联动的少先队工作格局是如何构架的？普陀少工委的指导思想是：占领新媒体阵地是做好少先队工作的有力武器。少先队组织应该建立起传统手段和新媒体充分融合，多层次、广覆盖的引导动员体系。
小学阶段的入队和中学阶段的建队是少先队组织教育的两个关键时间点。普陀区少工委研发的“先锋App”，精准抓住队建起始点，设置“争做新时代好队员”二年级少先队入队课程和“建设新中队迈好初中第一步”六年级组织教育网上课程内容。
App的研发团队由普陀区少工委组建而成，教育局和少工委“双线”协同领导，内容策划与技术支持“双线”协作创新，线上少先队知识学习与线下争章活动实践“双线”协同设计。
“先锋App”的内容研发，抓准入队建关键点.由少工委牵头，携手少先队工作的专家名师、优秀辅导员团队，以及研学教育、互联网企业等专业人士，协同“布线”。 融合研学“变”，有效“联线” 组织教育线上线下融合的样态是如何形成的？普陀少工委的工作思路是：促进全区少先队员、家长、辅导员共同“线上”参与课程学习，通过看、听、说、记、做全方面“线下”体验，在网上完成争章任务，用大数据动态记录队员学习与实践过程。
少年儿童入队前，可以在线上学习“六知”课程，完成“五会一做”任务。普陀区少工委设计开发的“六知”动画课程以生动有趣的形式为即将人队的少年儿童精准梳理相关知识。辅导员团队特别设计了一套少先队入队预习课程巩固所学知识。如“会系红领巾”的预习课程中，除了图文并茂的讲解，还请学习者念一首“我把领巾系胸前”的儿歌，并上传音频至“笔记”互动区。又如“会呼号”的预习课程中，不仅讲解了呼号的含义、内容、意义和具体动作，还设置一项需要孩子和家长共同完成的小任务。“五会”即会系红领巾、会正确行队礼、会唱队歌、会呼号、会读入队誓词， “一做”即在入队前做一件好事。每一位学习者都将在“先锋App”形成一份个性化报告，生成个人学习任务档案，同时，可以获得一枚星星火炬奖章。
“先锋App”的互动课程，引发活动形式的变革，将组织教育生动地影响给儿童，并以研学的样态促发队员自主参与体验，实现学校、家庭、社会活动空间的联动，有效“联线”。
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