三年级数学下册期中考试AB卷及答案【有电子版】

发布于 2021-04-07 20:45

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随机展示资料:《三年级数学下册1~8单元知识点梳理汇总》

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人教小学三年级数学下册知识点

第一单元  位置与方向

1、相对的方向:南←→北,西←→东;

   西北←→东南,东北←→西南。

顺时针方向转:→南→西→北

2、地图通常是按上北下南,左西右东绘制的。

3、八个方向:

东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。

4、指南针可以帮助我们辨别方向。指南针的一端永远指向北,另一端永远指向南。

5、在描述两个物体的位置关系的时候,一定要清楚正方向在哪里,还有以谁为主。

6、看简单路线图的方法:先要确定好自己所处的位置,以自己所处的位置为中心,再根据上北下南,左西右东的规律来确定目的地和周围事物所处的方向,最后根据目的地的方向和路程确定所要行走的路线。

7、描述行走路线的方法:以出发点为基准,再看哪一条路通向目的地,最后把行走路线描述出来。(先向哪走,再向哪走),有时还要说明路程有多远。

8、绘制简单示意图:先确定好观察点,把选好的观察点画在平面图中心位置,再确定好各物体相对于观察点的方向。在纸上按“上北下南、左西右东”绘制,用箭头“↑”标出北方。(描述的时候要注意的是选取哪个物体为主的,以谁为“主”不同,描述的结果也不一样。)

第二单元  除数是一位数的除法

1、笔算除法顺序:确定商的位数,试商,检查,验算(用乘法验算)。

2、关于0的一些规定:

(1)0不能作除数。       

(2)相同的两个数相除商是1。(既然能相除这个数就不是0)

(3)0除以任何不是0的数都得0;

(4)0乘任何数都得0。

(5)0加任何数都得任何数本身; 

(6)任何数减0都得任何数本身;

3、基本规律:

(1)从高位除起,除到哪一位,就把商写在那一位上;

(2)三位数除以一位数时百位上够除,商就是三位数;百位上不够除,商就是两位数;(最高位不够除,就看两位上商。)

(3)哪一位有余数,就和后面一位上的数合起来继续除;

(4)哪一位上不够商1,就添0占位;每一次除得的余数一定要比除数小

4、除法用乘法来验算

5、乘法的估算:

如乘法估算:81×68≈5600,就是把81估成80,68估成70,80乘70得5600。

 

6、三位数除以一位数的估算方法

1)除数不变,把三位数看成几百几十或整百的数,再用口算除法的基本方法计算。

注意:

① 71÷8,把71看成72,用口诀估算。

② 385÷5,把385看成400更接近准确数。

③ 应用题问题中如果有大约等字,一般是要求估算的;但是如果题目的已知条件里面有大约等字,很有可能是不要估算的,一定注意审题。

(2)回忆口诀估算:想一位数乘几最接近或等于被除数的最高位或前两位,那么几百或几十就是所要估算的商。

7、特殊数2,3,5倍数的特点

2的倍数:个位上是2、4、6、8、0的数是2的倍数。

5的倍数:个位上是0或5的数是5的倍数。

3的倍数:各个数位上的数字加起来的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。

比如:462,4+6+2=12,12是3的倍数,所以462是3的倍数。

 

8、锯木头问题。

王叔叔把一根木条锯成4段用12分钟,锯成5段需要多长时间?

如图,锯成4段只用锯3次,也就是锯3次要12分钟,那么可以知道锯一次要:12÷3=4(分钟)。而锯成5段要锯4次,

所需时间为:4×4=16(分钟)。

9、巧用余数解决问题。

①□÷8=6……□,求被除数最大是       ,最小是       

根据除法中“余数一定要比除数小”规则,余数最大应是7,最小应是1。

再由公式:商×除数+余数被除数,知道被除数最大应是6×8+7=55,最小应是6×8+1=49。 

②少年宫有一串彩灯,按1红,2黄,3绿排列着,请你猜一猜第89个是什么颜色?

解答:由图可知,彩灯一组为:1+2+3=6(个),

照这样下去,89÷6=14(组)……5(个)。

第89个已经有像上面的这样6个一组,共14组,还多余5个;这5个再照1红,2黄,3绿排列下去,第5个就是绿色的了。 

③加一份和减一份的余数问题。

例1:38个去划船,每条船限坐4个,一共要几条船?

38÷4=9(条)……2(人),

余下的2人也要1条船,9+1=10条。

答:一共要10条船。

例2:做一件成人衣服要3米布,现在有17米布,能做几件成人衣服?

17÷3=5(件)……2(米),

余下的2米布不能做一件成人衣服

答:能做5件成人衣服。

 

第三单元  复式统计表

1、求平均数公式:

总数÷总份数平均数;

总数÷平均数总份数;

平均数×总分数总数;

2、看统计表,横栏和竖栏一起看;

3、复式统计表能把两个(或多个)统计内容的数据合并在一张表上,可以更加清晰、明了地反映数据的情况及两个(或多个)数据变化的差异。

4、复式统计表由标题、制表日期、线条和表格等内容组成。

第四单元  两位数乘两位数

1、口算乘法:整十、整百的数相乘,只需把0前面的数字相乘,再看两个因数一共有几个0,就在结果后面添上几个0。

:30×500=15000  可以这样想,3×5=15,两个因数一共有3个0,在所得结果15后面添上3个0就得到30×500=15000

2、笔算乘法:先把第一个因数第二个因数个位上的数相乘,再与第二个因数十位上的数相乘(积与十位对齐),最后把两个积加起来。

3、几个特殊数:

25×4100 , 125×81000

4、相关公式:  

因数×因数       

÷因数  另一个因数

5、两位数乘两位数积可能是(三 )位数,也可能是( 四 )位数。

6、验算方法:交换两个因数的位置。

7、凡是问“够不够,能不能”的题,都要三大步:①计算、②比较、③答题。别忘了“比较”这一步

  

第五单元  面积

1、物体的表面或封闭图形的大小,就是它们的面积

封闭图形一周的长度,是它的周长

2、比较两个图形面积的大小,一定要先把它们化成统一的面积单位再来比较。

3、面积单位定义:

(1)边长(1厘米)的正方形,面积是(1平方厘米)。

(反过来也要会说。面积是1平方厘米的正方形,它的边长是1厘米。)

(2)边长(1分米)的正方形,面积是(1平方分米)。

(3)边长(1米 )正方形,面积是(1平方米)。

(4)边长是(100米)的正方形,面积是(1公顷),也就是(10000平方米)。

(5)边长是(1千米)的正方形,面积是1平方千米。

 

4、面积:   

长方形的面积=长×宽;        

正方形的面积=边长×边长

周长: 

长方形的周长=(长+宽)×2; 

正方形的周长=边长×4

(已知长方形的面积求长:长=面积÷宽) 

(已知正方形的周长求边长:边长=周长÷4)

(已知长方形的周长求长:长=周长÷2-宽)

5、(1)常用的面积单位有:

 (平方厘米)、(平方分米)、(平方米)

(2)测量土地时常常用到较大的面积单位有:

  (公顷)、(平方千米)

要分清楚什么时候填长度单位,什么时候填面积单位。

填土地面积单位时:

A、比较小的土地面积(如:公园、体育场馆、超市、果园、广场)等一般情况下填公顷;

B、(城市的占地、国家的面积、江河湖海的面积)等一般情况下填平方千米;

C、(教室、足球场、篮球场、操场)用平方米作单位;

(3)相邻两个常用的长度单位之间的进率是( 10 );

(4)相邻两个常用的面积单位之间的进率是( 100 );

7、注意:

(1)面积相等的两个图形,周长不一定相等;周长相等的两个图形,面积不一定相等。

(2)高级单位化低级单位:

高级单位的数×它们之间的进率

50平方米=( 5000 )平方分米  

          50×100

低级单位聚高级单位:

低级单位的数÷它们之间的进率

400000平方米=(40)公顷

  400000÷10000

(3)长度单位和面积单位的单位不同,无法比较。

判断:边长是4分米的正方形,周长和面积相等。(×)

               

第六单元    年、月、日

(一)年、月、日部分

1、重要日子

1949年10月1日,中华人民共和国成立;

1月1日元旦节;    

3月12日植树节;      

5月1日劳动节;

6月1日儿童节;      

7月1日建党节;       

8月1日建军节;

9月10日教师节;     

10月1日国庆节。

2、一年有十二个月。

1.3.5.7.8.10.12 这七个月是31天(大月)

4.6.9.11这四个月是30天(小月)

平年的2月是28天,闰年2月是29天,平年全年有365天,闰年全年有366天。

记大小月的方法:1、3、5、7、8、10、腊,31天永不差;4、6、9、冬(11月)30整。

3、一年分为四个季度,每3个月为一季度:

1月、2月、3月是第一季度,          

4月、5月、6月是第二季度

7月、8月、9月是第三季度,       

10月、11月、12月是第四季度

4、公历年份是4的倍数一般都是闰年,但公历年份是整百数的,必须是400的倍数才是闰年

如1900、2100等不是闰年,而1600、2000、2400等是闰年。

 

5、推算星期几的方法。   

例:已知今天星期三,再过50天星期几?

解答:因为一个星期是七天,那么由50÷7=7(星期)……1(天),知道50天里有7个星期多一天,所以第50天是星期四。(注意:题目问的是再过50天,所以这个50天里是不包括今天的

6、24时表示法:超过下午1时的时刻用24时计时法表示就是把原来的时刻加上12。反过来要把24时计时法表示的时刻表示成普通计时法的时刻,超过13时的时刻就减12,并加上下午、晚上等字在时刻前面。

比如下午3时→3+12=15时;   

16时:16-12=下午4时。

7、常用的时间单位有:年、月、日、时、分、秒。

8、时间单位进率:

1世纪=100年,1年=12个月,

1日=24小时,1小时=60分钟,

1分钟=60秒钟

9、连续两个月共62天的有两种情况:7月和8月;12月和第二年的1月。

一年中连续两个月共62天的是:7月和8月。

10、一个人今年20岁,但只过了5个生日,他是2月29日出生的。

11、计算周年的方法是:

用现在的年份减去原来的年份得的数就是周年。

如:到2008年10月1日,是中国成立( 59 )周年,用2008-1949=59周年。

12、计算虚岁的方法是:

用现在的年份减去出生的年份得的数再加上1就是虚岁。

如:小明是2003年5月1日出生的,到2015年5月1日,

他13岁,2015-2003+1=13。

计算周岁的方法和计算周年的方法一样,用现在的年份减去出生的年份得的数就是周岁。

如:小明是2003年5月1日出生的,到2015年5月1日,

他12周岁,2015-2003=12。

 

(二)24时计时法部分

1、在一日里,钟表上时针正好走两圈,共24小时。所以,经常采用从0时到24时的计时法,通常叫做24时计时法。1日=24时 → 24时也叫0时。

?普通计时法 → 24时计时法(+12去掉时间段的词语);

?24时计时法 → 普通计时法(-12加上时间段的词语);

2、计算经过时间,就是用结束时刻减开始时刻。

比如10:00开始营业,22:00结束营业,

营业时间为:22:00—10:00=12(小时)

结束时刻—开始时刻=经过时间

?注意:求经过的时间的时候,一定把不同的计时法变成相同的计时法再计算。

如:一辆汽车上午8:20出发,到下午5:50到达终点,一共行使多长时间。

第一步要先进行换算:把下午5:50变成24时计时法的形式5:50+12=17:50,

第二步用17时50分-8时20分=9时30分,就求出了经过的时间。

3、认识时间与时刻的区别。

时间是一段,时刻是一个点。

?例如:火车11:00出发,21:30到达,火车运行时间是10小时30分,注意不要写成10:30。

再如:火车19时出发,第二天8时到达,火车运行时间是13小时。

像这种跨越两天的,可以先计算第一天行驶了多长时间:24-19=5(时),再加上第二天行驶的8个小时:5+8=13(时)。

又如:一场球赛,从19时30分开始,进行了155分钟,比赛什么时候结束?

先换算,155分=2小时35分,再计算19时30分+2小时35分=22时5分。

4、经过的天数的计算:

公式:结束时间—开始时间+1=经过的天数

例如:6月12到6月30日是多少天?

(30-12+1=19天)

计算经过天数大致可分为三种情况:

两头算算头不算尾算尾不算头

A、例如:第29届夏季奥运会于2008年8月8日至8月23日在北京成功举行。奥运会举行了多少天?

根据题意,我们不难判定是“两头都算”的。

列式:23-8+1=16(天)

从表上不难看出:如果从23天里去掉前8天,那么8月8日这一天显然也被去掉了,这样完全不符合题意了。如果我们要把8日这一天也算上,就要加1天。实质上就是去掉7天。

B、例如:水稻:播种日期5月5日,收割日期10月16日,生长期(   )天

求水稻的生长期应该是算头不算尾的情况。分段来计算

生长期:5月5日10月15日。

【先求五月份生长多少天】

31-5+1=27(天)

【再算出整月的天数】

30+31+31+30=122(天)

【最后将三部分和起来】

27+122+15=164(天)

第七单元  小数的初步认识

第八单元  数学广角——搭配

1、搭配分为:按顺序排列 和 不按顺序组合;

2、最常用的搭配方法是定位法(按顺序排列 和 不按顺序组合 都可以用定位法)

3、按顺序排列用定位法(就是先固定一位或两位,再变换其它位):

例题:一个密码箱的密码由1、2、3三个数字组成,密码有几种搭配方法?

解答:123  132  213  231  312  321

(还可以用其他方法做出此题)

4、不按顺序排组合用定位法:

例题:兔、狗、马、猴四只动物,他们每两只动物之间要进行一场比赛,一共要比赛几场?

解答:兔狗  兔马  兔猴  狗马  狗猴  马猴   (还可以用其他方法做出此题)


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