孩子爱玩电子产品,怎么办
发布于 2022-05-18 10:17
这是小橡树教育的第1917篇文章

孩子爱玩电子产品
怎么办




案例:瑞瑞升大班了,由于爸爸妈妈平时工作比较忙,他们在家总是放任瑞瑞看动画片或玩手机游戏。久而久之,瑞瑞养成了从幼儿园回到家里就开始玩电子产品的习惯。慢慢地,妈妈发现瑞瑞不愿意和其他小朋友玩了,注意力也难以集中。一旦阻止瑞瑞玩电子产品,他就会无休止地哭闹。爸爸妈妈非常自责和忧虑,担心孩子沉迷于电子产品。

电子产品到底给孩子带来了哪些影响?孩子爱玩电子产品,家长该怎么办?
01


沉迷电子产品的原因



孩子之所以喜欢玩电子产品,是由主客观等多种因素造成的。
主观上:好奇心的驱使
客观上:环境的影响
随着时代的发展,电子产品已经成为现代生活的必需品,孩子在成长过程中不可避免地会接触到电子产品。同时,部分家长工作繁忙,无暇陪伴孩子,电子产品在一定程度上成为了父母的替代品。此外,由于居住环境的相对封闭,社会关系的疏离,电子产品易变成孩子最好的玩伴。需要注意的是,成人的言行也会对孩子造成影响,一些家长在孩子面前无节制地看电视、玩手机、打游戏,可能也会导致孩子沉迷电子产品。

02


沉迷电子产品的危害



无节制地使用电子产品会对孩子身心发展产生不利影响。
身体上:不利于孩子正常发育
1.影响身高。晚上10点到1点是生长激素分泌的高峰期,孩子在此时间段熟睡,对生长非常有利。如果孩子熬夜玩电子产品,错过了生长激素分泌的黄金时间,会影响生长发育。
2.体重超标。孩子过早地接触手机、平板电脑等电子产品,并深陷其中,会因长期缺乏锻炼而导致变胖,影响身体健康。
3.容易驼背。孩子玩电子产品时低着头或者长时间保持一个姿势,容易引起颈部肌肉及韧带疲劳,可能造成肌肉韧带的劳损甚至骨骼的改变,导致孩子驼背。
4.影响视力。在玩电子产品的过程中,孩子长时间注视屏幕,眼部肌肉一直处于紧张的状态,会影响视力。
心理上:不利于孩子健康成长
1.社会交往障碍。长期在电子产品的陪伴下成长,孩子与外界缺少沟通,缺乏一定的社交技巧,从而产生社交障碍。
2.失去自我意识。过度依赖电子产品,孩子亲身体验、动手感知的机会变少,导致孩子的思维被禁锢在电子产品中,失去自我意识。
3.情绪障碍。动画片中展现的内容往往是美好的。然而,现实生活并非完美无瑕,孩子缺乏一定的辨别力,一旦实际情况和孩子的审美认知出现矛盾时,孩子容易产生失望、冲动、愤怒等消极情绪。

03


避免孩子沉迷电子产品的策略


策略1 选择互动性大的内容
家长可以为孩子选择一些互动性较强的电子产品,避免孩子只是被动地接受输入的内容。例如,鼓励孩子玩体感游戏,既能收获快乐,也能锻炼身体。再如,让孩子和亲人、伙伴视频聊天,在互动中加深亲情和友情。
策略2 选择创造性大的内容
家长应尽量为孩子选择输出多、创造性比较强的电子产品内容,如绘画填色等。家长也可以引导孩子更好地使用电子产品,使其成为学习的工具,如利用电子产品听故事、录视频、学习做手工等。
策略3 生活性大于虚拟性
家长应尽量为孩子选择一些和现实生活接近的电子产品内容。例如,为孩子选择自然科学类的纪录片,使孩子更容易从视频里找到与现实社会相联结的内容,加深孩子对自然的理解。此外,家长还可以让孩子多接触、使用一些生活工具类的应用程序,如地图、儿童搜索引擎等。通过这些网络工具,孩子可以获得丰富的信息,把虚拟世界和现实生活联系起来。例如,家长在带孩子外出旅游时,教孩子通过手机地图认路,利用电子产品提高孩子的生活能力。
策略4 控制时间
家长可以与孩子约定使用电子产品的时间,并要求孩子严格遵守。如果孩子不能遵守约定,要给予一定的惩罚。孩子的时间观念比较差,家长可利用闹钟、沙漏等提醒孩子遵守时间约定。当玩电子产品的时间已到,而孩子并没有打算停止时,家长可以采用介入打断的方式,转移孩子的注意力,如让孩子帮忙摆餐具、整理玩具等。

策略5 做好榜样
策略6 增加社会性活动
家长可以以电子产品为出发点,逐步增加孩子的社会性活动。例如,孩子喜欢某一款电子游戏,家长可以买一些相应的游戏道具,与孩子进行角色扮演活动。当孩子感受到乐趣时,再邀请其他小朋友来家里,让他们一起进行角色扮演。如此,从孩子现有的兴趣出发,逐步扩展活动范围和类型,提高孩子的社会交往能力。
策略7 培养广泛兴趣

家长不必谈电子产品色变,杜绝孩子接触任何电子产品,而应认清电子产品的利弊,合理规划使用电子产品,陪孩子一起成长为面对电子产品有足够自控力的人。

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