汉语写作素材 自然与智慧

发布于 2021-09-03 15:07

人文情怀是对自身的深刻了解和对他人的深切关心

在力所能及的事后追求美好的心思

MTI汉语写作备考指南

 自然  

秋天到了,柿子树叶开始变色,发黄,发褐,脱落,原来青绿扁圆的柿子也开始变色变样,变得发黄,泛红,赤红,红得火辣辣的,变得圆滚滚的,像一盏盏小红灯笼。灯笼密密匝匝的,挂满枝枝丫丫、节头梢头,远看整棵树像着火似的。这时,收获开始了,树上摘柿子、板栗、猕猴桃、酸勾子,地里刨红薯、洋芋、花生,水下挖藕、摸蚌。这是一年中最好的季节,不仅因为有收获,也因为风和日丽,天高气爽,可以出门远行。

打草的季节刚过,家家户户屋顶上堆满了小山似的草垛。金黄的颜色逼迫着湛蓝的天空,抬头望一眼都觉得炫目。乡村土路上铺着厚厚的足有三指厚的绵土。但这土层平整、安静,没有印一个脚印。没有一个人。河在低处的河谷里浅浅流淌,从高处看去,两岸的树木一日日褪去了厚实的绿意。羊群陆续经过,沉默着啃食白柳的叶子和枝条,使得那边的情景渐渐疏淡起来。而芦苇和其他一些灌木丛色泽金黄,越发浓密、浩荡。

初夏时节,蔷薇花开烂漫,这一大片的深红浓绿在深蓝天空下尽情地咏叹。

爱情笔记 

我对爱了解不多的原因是,我只爱过一个女人。但和她在一起的每一天,都像是在一个遥远的魔法国度里当海盗,充满了无尽的冒险和无尽的宝藏。逗她笑就像是穿着一双大大的雨靴,跳进深深的水坑那样快乐。我总是率直、尖锐、黑白分明。而她就是我全部的缤纷色彩。

成熟的爱几乎每一方面都值得称许,它的原理就是敏锐地察觉到每个人的优点和缺陷。成熟的爱充满自我节制,不会将事物理想化,能够摆脱嫉妒、受虐狂或痴迷的困扰。成熟的爱是一种有性关系的友谊,相处和睦,令人愉悦,彼此回应。而不成熟的爱是一个在理想和失望感之间摇摆不定的故事,一种在狂喜、幸福与溺毙般和无比憎恶的感受夹杂的不稳定状态,在这种状态中,最终找到心上人的感觉伴随着从来没有过的迷失感。不成熟的爱,其逻辑顶点就是死亡,或是象征性的死亡,或是真正意义上的死亡。成熟的爱就其高潮而言,是步入婚姻和努力避免日常生活的无奈导致的爱情破裂。不成熟的爱不接受妥协,而一旦我们拒绝妥协,就踏上了迈向终点的不归路。

我们无时无刻不在选择,不是选这条路,就是选那条路,要么出门玩耍,要么待在家里,与喜欢的人相爱,在彼此身旁睡着。有时候,我们需要全心投入地爱一个人,才会理解时间究竟意味着什么。

你充满了我的心。在这个混乱而拥挤、膨胀而喧嚣的世界上,你成了我的冥想点。我想着你,很少去想其它,于是我意识到了我所做的事情有多么荒诞和徒劳。日常生活碎片般的状态最终变得连贯起来,不在飘散在时间和空间里,我被集中于一处,而那个地方便是你。

爱情是一个美丽、生命和创造的概念,它所释放的生殖力与创造力是超越历史的。


  智慧  

智慧建议我们做什么呢?它让我们远离焦虑、恐惧、盲目崇拜以及有害的激情,追求镇静与内心的平和。智慧教育我们,最初的冲动也许并不总是真切的,如果我们没有陶铸理智将真正的需要与虚浮的偏好分开,欲望把我们引入歧途;智慧告诉我们,要控驭我们的想象,否则他将歪曲现实,将高山化为小丘,将青蛙变成公主;智慧告诉我们,要抑制我们的恐惧,这样才能防备真正的危害,而不是把精力浪费在妄想逃出我们映在墙上的影子;智慧告诉我们,不必害怕死亡,我们所要害怕的只是害怕本身。

如今,我们最难对付、最具有威胁性的问题都是系统性的。它是由各种程序、社会制度、法律、技术、行为、价值、信仰、传统和进化局限性交错在一起的无意间产生的副产品。犯罪增长、人口膨胀、生态可持续、经济衰退和恐怖主义泛滥,就是很多未知和已知的力量不断变化、催化和随意作用的结果。

武侠小说虽说是通俗作品,以大众化、娱乐性强为重点,但它希望传达的主旨是:爱护尊重自己的国家民族,也尊重别人的国家民族;和平友好,互相帮助;重视正义和是非,反对损人利己;注重信义,歌颂纯真的爱情和友谊;歌颂奋不顾身的为了正义而奋斗;轻视争权夺利、自私可鄙的思想和行为。武侠小说并不单是读者在阅读时做“白日梦”而沉湎在伟大成功的幻想之中,而希望读者们在幻想之时,想象自己是个好人,要努力做各种各样的好事,想象自己要爱国家、爱社会、帮助别人得到幸福,由于做了好事、作出积极贡献,得到所爱之人的欣赏和倾心。

时间是多才多艺的表演者。它能展翅飞翔,能阔步前进,能治愈创伤,能消逝而去,也能揭示真相。

我们没有权利决定谁走谁留,这就是我们不应该感到痛苦的原因。

活下去。无论洪水、瘟疫、饥荒、灾难,还是连绵不绝、永不停息的战火,都无法战胜生的顽强,生命对死亡的威胁。

所谓自律,是以积极主动的态度,去解决人生痛苦的重要原则,主要包括四个方面:推迟满足感、承担责任、尊重事实、保持平衡。

无论过去发生了什么样的事情,现在的状态取决于你赋予既有事件的意义。人并不受过去的原因所左右,而是朝着自己定下的目标前进,这就是哲人的主张。做教育就是一种引路人的立场和态度。引导他们去发现自己的不足和闪光点,引导他们向善向美向好,最重要的是信心,相信可以去改变。去克服自己的恐惧和焦虑,去获得当下的力量。人的存在是为了自我接纳,起点是自我接纳,终点也是为了自我接纳。

— END —

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