1+X社团来啦!你准备好了吗?

课程介绍：

书法是中华民族的文化瑰宝，是基础教育的重要内容。我们的社团贯彻提高小朋友们的书写能力、欣赏能力和艺术修养，力争在艺术和实用之间找到完美的结合点。通过基本笔画、偏旁部首的学习和欣赏书法作品等方方式，老师示范指导等方法，交给学生们正确的握笔姿势、坐姿，执笔轻重的调控，让孩子们感受美的熏陶，欢迎加入我们！

教师介绍：

裘飞武，杭州市教坛新秀、拱墅区学科带头人、拱墅区核心大组成员。从教20余年，在书法篆刻教学方面有自己独特的见解。曾获得教育部课程设计一等奖；曾设计多门书法课程并且入选省市教育部门精品课程；指导多位同学考入专业美术院校；所带学生多次取得省市区艺术节一等奖。

汪丽，语文老师，副高级职称。从教二十年多次参加全国小学语文名师工作室联盟活动，用自己的勤奋敬业获得一致好评：2017年全国小学语文名师工作室联盟活动说课比赛特等奖；2018年《小学语文教师》年度教师好声音，朗诵作品《继母的账本》获全国一等奖；2018年全国小学语文名师工作室活动毛笔字现场比赛一等奖；一师一优课部优；统编教材三科语文优质课竞赛省二等奖；全国首届统编小学语文教科书优质课竞赛提名奖。多次获得优秀教师、师德先进个人、优秀辅导员等荣誉称号。

杨少聪，毕业于杭州师范大学美术学院，书法篆刻专业，自幼学习书法，现从事书法教育和书法创作活动，辅导学生在杭州市书法比赛中多次获奖。

课程介绍：

中国舞社团主要学习的是中国古典舞和民族民间舞两种舞蹈，主要是训练学生自身基本功（软开度）和身体协调性，对学生自身的气质有一定提高。每个学中国舞的孩子都是非常热爱舞蹈的，都是想要展现自我的，都是有舞蹈梦想的孩子。中国舞社团是一个有梦想，有追求，有目标，能吃苦的社团。每一个孩子在学习过程中都会了解到中国舞蹈的文化传统、动作特点、动作动率、基本功和技术技巧等。了解和发扬中国传统舞蹈，提高自我、展现自我，锻炼身体，让孩子们变得更加优秀。

教师介绍：

蔡烨滢，毕业于浙江传媒学院音乐学院舞蹈编导系，2008年曾参加过北京鸟巢残奥会开幕式，2010曾参加水立方铂丽奥盛典晚会，2011曾参加中国CBA篮球开幕式，2016-2020任职于娃哈哈艺术团舞蹈演员 、编导；做事认真踏实，对工作积极负责，为人开朗乐观。

课程介绍：

棋类游戏是科学，文化，艺术，竞技融为一体的智力体育项目。象棋活动有助于少年儿童智力开发，培养和促进逻辑思维和想象能力，提高思维的敏捷性和严密性。同时又能培养学生顽强勇敢，坚毅沉着，机智灵活，大局观等优秀的一致品质，增进友谊，陶冶高雅情操。本着“育人为本，全面发展”的教育理念，我们继续开展象棋社团活动，为丰富学生课余生活，创建我校社团活动特色，发挥积极作用。

教师介绍：

谢德荣，围棋项目初级教练员，中象项目初级教练员，江干区少年宫九堡校区特聘教练 ，善长指导入门至低段棋力学员，教育经验丰富。

课程介绍：

围棋文化博大精深，源远流长。围棋给人的感觉玄之又玄。 那黑白二色在小小的棋盘上演绎着千变万化的进程。 围棋重思考，对弈中每下一子都有攻防作用，全过程斗智斗勇，紧张激烈，能有效地培养高度的注意力、快速的计算力、敏锐的观察力、细致的分析力、灵活的应变力、全局的统筹力，使解决问题的能力大大提高。 学围棋能开发智力，培养能力，陶冶性情，提高素质。下围棋的人，大多有临危不乱的镇定功夫，谦虚、谨慎的美德，文明高雅的风度。 围棋是个很残酷的竞技项目，虽说在游戏中开发孩子智力，但一盘棋下来不是输就是赢，对孩子的身心，尤其是心里承受力是极好的锻炼。

教师介绍：

董贇，围棋5段，浙江省之江棋院围棋部培训主管；围棋项目专职教练员，指导员；杭州市少年宫、下城区少年宫、上城区文化馆，育才京杭小学、嘉绿苑小学特聘围棋教练；主要指导入门至低段棋力学员，指导的学员大量入段，并在后续的训练中升入高段。

李霄钟，围棋6段，浙江省之江棋院围棋项目专职指导员，育才京杭小学围棋特聘高级教练；卖鱼桥小学文澜校区特聘高级教练；主要指导中、高段棋力学员；每年市级比赛大量学员获得优异成绩升入高段。

课程介绍：

每位小朋友天生就具备丰富的创造力与想象力，人人都是小画家。创意儿画社团就是基于孩子的天性，激发他们的想象力，培养动手能力，运用丰富的教学手段与媒材，拓展孩子的美术视野，让孩子们在绘画的世界里自由驰骋，表达自己对世界的理解。

教师介绍：

顾展绮，杭州市育才京杭小学美术教师，一级教师，中共党员，艺术硕士，浙江省优秀毕业生。

本科毕业于杭州师范大学美术学院花鸟专业，硕士毕业于杭州师范大学“中国画创作与研究”花鸟专业研究生，师从张伟民。毕业作品《回乡偶记》、《紫气东来》为杭师大永久收藏；作品《珠光》入展首届“女娲文化节”全国妇女书画展；作品《香风熏美人》获第二届台州市“8090”青年美术作品展优秀奖；作品《回乡偶记》入选浙江省女美术家作品邀请展；作品《种瓜得瓜》入选“文德隽永·盛世丹青”——第十六届浙江省女花鸟画家作品展；作品《紫藤花开》入选“剿灭劣V类水”浙江省美术家作品展；《藤蟠花叶挂紫霄》入展首届长三角女子书画作品展；作品《一场秋雨一场红》入选杭州市中小学美术教师中国画画展；《墨韵京杭》被评为拱墅区精品课程、浙江省精品微课程；还获得拱墅区“优秀战疫个人”称号；连续两年评为拱墅区优秀社团指导老师；英语绘本《Gifts For Mother》《Happy New Year》《Meet the fighters in white》连续三年获得拱墅区英语“原点”绘本大赛金奖。并指导学生在各类省市区获得优异成绩，有着丰富的教学经验。

课程介绍：

陶艺课程围绕中国传统文化对学生进行艺术启蒙教育，培养立体思维和立体造型审美，提升创意想象能力，自我表达能力，专注力以及自我管理能力，强化手、眼、脑协调互动的过程，培养艺术修养。

培养能力

提升学生对于中国传统陶艺作品的鉴赏能力

提升孩子的创造力和想象力

通过主题创作，能够灵活使用多种创作工具，掌握作品的造型特征。

教师介绍：

孙泽明，杭州师范大学美术学院，硕士学位。

课程介绍：

教师介绍：

张伟君，毕业于浙江大学计算机专业，前网易高级软件工程师，负责图形化编程、机器人编程、人工智能编程相关授课。带领小朋友连续三届获得西湖区科技节小学组一等奖，多次拱墅区中学组二等奖，参与国家级相关竞赛荣获全国第一名，获相关竞赛全国优秀指导教师。

课程介绍：

版画：

儿童版画是少儿美术教育的重要组成部分，它是手工和绘画的综合体，对儿童动手动脑及创新能力、实践能力的培养是其它课业形式所不能替代的。儿童版画，是少儿美术教育的重要组成部分，它集绘画、手工制作于一体，其灵活的构图、淳朴的用色与儿童稚趣十足的美感特点极为契合。

 培养能力

通过版画的学习，可以提高儿童的动手能力、设计能力和创造能力，培养勤动脑、巧动手的习惯。

工艺-旧物新生：

“旧物新生”，是指把生活中一些旧的，不用的物品通过一种方式方法转变成具有创新性的艺术作品。

课程作用：在学生成长周期里，身边的每一件物品，更新迭代之快，这导致物品的作用丧失，通过“旧物新生”主题课程的学习，我们希望让孩子们从日常生活中发现旧物品新的作用，认识到“不仅具有功能性的作用，也具有审美性的潜质”。鼓励孩子们在树立节俭、环保美德的同时，也能重新审视、发掘物品新的美学潜质。

培养能力：培养孩子们对日常生活的物品的观察力，即增强孩子们勤俭节约，杜绝浪费，废物新生，环境保护等意识；又从中锻炼孩子们的造型能力，色彩搭配，创意设计等美学知识。

教师介绍：

张老师，毕业于电子科技大学美术方向，在少儿美术和工艺创作有着丰富的经验，拥有多年绘画工艺比赛经验，精通儿童心理学和儿童画心理学。

课程简介：

Scratch是MIT（麻省理工学院）开发的一套新的程序语言，为青少年学习编程开发的一种带图形界面的可视化编程语言。孩子们可以通过Scratch表达自己，帮助他们发展学习技能，学习创造性思维，以及加强对于程序设计流程的认识，从小培养对于程序设计的兴趣。希望孩子们能把逻辑编进思考，把趣味编进学习，“玩”出属于他们的精彩！

教师介绍：

陈颖兰，杭州市育才京杭小学信息技术教师，软件工程专业毕业。教学期间获学科教学比武二等奖，曾带学生获得多项科技节奖项。教学氛围轻松有趣，教学语言生动活泼，善于通过创设情境帮助学生投入学习。

王益静，杭州市育才京杭小学数学教师，拱墅区教坛新秀，育才京杭小学信息技术中心负责人。擅长swift、scratch及C语言编程，多次指导三维模型设计、编程等信息类社团活动。

课程介绍：

以沙子作为创作媒介，以表演形式展现不一样的艺术美。沙画艺术依托深厚的文化底蕴和文化内涵，既结合了现代人的审美观，又带有国画的渲染感、油画的厚重感，在观影和音乐旋律烘托下形成独特的视觉享受。

培养能力：

动手能力，训练眼 手 心（思维）的协协调

造型能力，分析对象形态思考相应技法表现

表现能力，丰富的色阶层次来表现主题 达到画面丰富能力

表演能力 现场表演 舞台表演能力

教师介绍：

孙泽明，杭州师范大学美术学院，硕士学位。

课程介绍：

小朋友们好，随着科技的发展，载人火箭飞往月球，航空飞机突破危险安全着陆，那么我们怎样来探索航天火箭、飞机的飞行原理和制作呢，这里就让我们自己去动手动脑实践，解开这些航空航天模型科学知识，让小小的模型飞机载着我们的梦想飞向天空，那就一起加入模型社团空模班吧。

教师介绍：

王银珍，杭州模型无线电运动协会外聘教练，有4年模型课和小科学家课教学经验：翠苑文华小学、浙大附小 、竞舟小学。目前就职于杭州市模型无线电运动基地。

课程介绍：

篮球是我们学校孩子热爱的体育项目，在健体的同时达到育人，让孩子们在合作中学会包容、担当、顽强拼搏等一系列品质，激发孩子的运动热情。

课程主要以篮球的基本的运球、传球、上篮等技术动作作为课程的载体，通过基本动作地学习更好地理解篮球运动，体验篮球所带来的的快乐，让孩子终身受用。

教师介绍：

章海天，男，中共党员，小学二级教师，篮球专项教师，曾荣获拱墅区“优秀教师”；任职育才京杭小学篮球队主教练，带队参加区内的小学生篮球比赛，荣获不错成绩。

徐鹏，浙江大学高水平运动员，国家一级运动员，国家E级教练员，第十八届中国大学生篮球联赛CUBA全国四强，连续五届浙江省大学生篮球联赛ZUBA丙丁组冠军，超五年青少年篮球指教经验。

徐佳辉，毕业于东北师范大学，武警部队服役5年，支队四会教练员，2017年参加武警部队吉林总队强军杯篮球赛表现优异获得优秀士官，2013、2014年青年杯篮球赛高中男子组第一名。

课程介绍：

让热爱羽毛球的孩子体验羽毛球带来的乐趣，在训练中得到更好的个性释放，在实践中提高球技的同时培养孩子团结合作、顽强拼搏的意志品质和良好的心理素质，最终增强体质，提高运动水平。

课程主要是以羽毛球基本功，结合孩子喜欢的游戏和比赛，提高羽毛球技能同时体验运动快乐，让他们真正爱上羽毛球。运动激发创造力，精彩“羽”众不同，健康成长，向快乐出发！

教师介绍：

郭敏娇，杭州市育才京杭小学体育教师，体育教育专业毕业。曾获得浙江省大学生羽毛球锦标赛丙组女子团体第一名、“羽动钱塘”羽毛球比赛女子双打冠军、女子单打亚军等，羽毛球国家二级裁判员，社会二级指导员。

叶绍轩，杭州师范大学体育学院体育教育（师范）学士学位毕业，曾任高中羽毛球协会会长及杭州师范大学羽毛球协会会长，2016年至今一直从事羽毛球教学工作，教学经验丰富。羽毛球二级社会指导员证书、羽毛球一级裁判员证书。佳得乐杯“羽林双骄”羽毛球赛男单第一、混双第二，杭州师范大学“青运杯”羽毛球比赛男单第一、混双第一，电魂俱乐部羽毛球赛团体第一等。

毛麒淇，毕业于杭州师范大学运动训练专业，体育硕士。具有多年的羽毛球教学训练经验，羽毛球国家二级裁判员，社会一级指导员。善于引导学生发现自身长处，因材施教，激发学生的运动兴趣，感受运动之美。

课程介绍：

线操纵航空模型，航空模型运动项目之一。通过一根或几根和模型飞机相连的钢丝或钢索,控制其升降舵面,利用空气动力改变飞行姿态,以操纵者为中心作圆周飞行。社团课将带领孩子认识并尝试操控线操控飞机。

教师介绍：

钱家玥   杭州市育才京杭小学科学老师，杭州师范大学科学教育专业毕业。具有多次科技节带队比赛经验。

课程介绍：

教师介绍：

金家宏，杭州市育才京杭小学科学教师，中共党员，曾获区级教育教学论文一等奖。金老师注重学生动手能力的培养和乐趣的体验，在实践中带孩子们感受科学制作的乐与美。

课程介绍：

小朋友们，显微镜下的微小世界你见过吗？ 一只水蚤以飞快的速度四处胡乱游窜，草履虫在密集的藻丝中努力前进，水滴中也隐藏着许多秘密。植物是怎样进行“呼吸”的？一花一世界，那你见过真正的花粉世界吗？在显微镜下进行观察，我们就可以获得答案。从发现微小世界到正确地使用显微镜去寻找水滴中的生命；制作临时装片去观察细胞，探索花粉的微观结构……放大，放大，哇！让我们一起带上显微镜，走进微观世界的大门，去发现科学的美吧。

教师介绍：

王巧艳，杭州市育才京杭小学科学教师、教研组长，杭州师范大学科学与技术教育硕士。曾获杭州市第七届小学生“青少年自然科学知识探究挑战赛”优秀指导教师，喜欢让孩子在动手实践、自主探索与合作交流中掌握知识，提升素养。

课程介绍：

尤克里里多媒体动漫课程每节课的内容包含律动欣赏、乐理知识、语词节奏、弹奏技巧、歌唱表演五个方面。全面提升孩子的四大能力：音乐能力。情感能力。创新能力以及乐团表演合作能力的提升。轻松建立起孩子们的自信。也担任着着学校校内外各种上台表演的任务。非常期待能看到你们自信表演的身影。

教师介绍：

王冬野，毕业于宁波大学小学教育专业，在校多次参加文化艺术活动，学习了弦乐教学法，辅修儿童教育学、心理学，在多家艺术学校从事吉他、尤克里里、乐理等方面教学。担任“爬格子”社团乐队主唱、吉他手，浙江音乐学院、浙江音乐家协会优秀指导教师，杭州新世纪外国语学校社团音乐导师，杭州外国语学校社团汇报演出一等奖，2021第五届央音全国艺术展演优秀指导教师。

课程介绍：

葫芦丝是我国优秀的文化遗产，是一种音色优美、音乐表现力极强的民族乐器，其音色亮丽而又柔肠百转，旋律富有诗意和舞蹈性，葫芦丝易学易懂，开发器乐训练，是实施美育的重要手段。学习葫芦丝，不但能锻炼孩子们的意志，而且有助于开拓智力，提高审美情趣与能力，让孩子们产生美感享受，陶冶情操。

教师介绍：

闫明阳，杭州市育才京杭小学音乐教师，毕业于浙江音乐学院，学习竹笛、葫芦丝多年，有丰富的教学经验，曾获拱墅区课堂乐器比赛一等奖，辅导学生参加各类器乐比赛获得优异的奖项，教学中遵循爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育，以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。

课程介绍：

小朋友们，你们见过会飞的苹果吗？你们看到过拥有香蕉身体、海豚头形的战舰吗？这些异想天开的想法你想让他变成现实吗？如果我们一起通过奇思妙想，利用各种材质，不同的手段方式，以素描的艺术形式去表现具有独立审美意义的客观物象，就能够将这些想法实现啦！大胆发挥自己的想象力，表现自己的个性，快来加入我们，让我们一起去感受创意素描带来的乐趣吧！

教师介绍：

韩佳宁，杭州市育才京杭小学美术教师，中共党员。杭州师范大学美术专业硕士，本科为校优秀毕业生，曾多次参加各类画展；作品《心事》入选第三届“学校空间”青年美术作品展；作品《地下铁》入选全国高校毕业生书画作品展；2017年成功申请科研项目《宋代山水画的思想内核在当代中国室内设计中的体现及具体运用》。主张让孩子自己观察事物、动手实践。在自主探索的过程中培养他们的审美观察能力、合作交流能力以及美术专业素养。

课程介绍：

篆刻是书法、章法、刀法三者完美结合的一种传统艺术，它既有豪壮飘逸的书法笔意，又有优美悦目的绘画构图，并且更兼得刀法生动的雕刻神韵。在方寸之间展示了书法美、章法美、刀法美，学习篆刻也成为继承和弘扬中华文化的一项重要内容。对于培养学生良好的观察能力、想象能力、创新精神以及审美能力都有极其重要的作用。

教师介绍：

裘飞武，杭州市教坛新秀、拱墅区学科带头人、拱墅区核心大组成员。从教20余年，在书法篆刻教学方面有自己独特的见解。曾获得教育部课程设计一等奖；曾设计多门书法课程并且入选省市教育部门精品课程；指导多位同学考入专业美术院校；所带学生多次取得省市区艺术节一等奖。

杨少聪，毕业于杭州师范大学美术学院，书法篆刻专业，自幼学习书法，现从事书法教育和书法创作活动，辅导学生在杭州市书法比赛中多次获奖。

课程介绍：

小号社团活动是音乐教育中的重要的组成部分, 是音乐课外教学的延伸。音乐课外活动丰富了学生校园文化生活, 启发了学生对音乐的兴趣, 培养了学生的音乐审美能力,、艺术修养及表现能力,有助于青少年美化心灵,扩大知识视野,陶冶情操和身心健康发展。

教师介绍：

张森，音乐表演本科毕业。“勇于进取,不断创新”是我个人一贯的工作作风.。“脚踏实地，认真细致”是我一向的工作态度。“善于与他人交往，爱好广泛”是我的个人爱好“以最短的时间达到最优的效果，果断干练”是我工作中对自己的要求，也是我一直追求的目标。看到自己的优点，认识自己的不足，发挥自己的长处，改进自己的不足。