“双减”之下,你能接受孩子将来上职高吗?这位一线教师太敢说了!

文 / 杨昇

2021年7月24日，主流媒体刊发中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。此前一天，流传出来的文件内容已经引起在美国和香港上市的中国教育概念股的一泻千里。

文件落地后，这几天各大K12学科类教培机构，如高途、学而思、作业帮等已经开始大裁员。在K12学科类教培行业几近终结的当下，人们都在热烈谈论教育资本的出路和教育行业的未来。

文章很长，主要包括下面5个方面，很多观点相当接地气。不仅分析了我国职业教育的本质问题，同时结合自己的一线经验，尝试提出了一些改革建议，比如普及高中教育，然后再分流；比如，职业教育应该立足中低端劳动者的培养，等等。

在中考就进行“1:1普职分流“的当下，你对职业教育有什么看法和期待呢？你能接受自己家孩子上职高吗？留言区一起探讨下吧！

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我国职业教育的本质是什么？