暑期复习进复调查公布(上)背书到底该如何背

问卷情况

本次填写问卷的有效人数为200人左右，各种情况的比例相对还是比较均匀的。具体学科的问卷投票情况我们下一篇推文见，今天主要给大家谈一谈背诵。

虽然说群里每天都在喊背书，但是从问卷情况可以看出，绝大多数人还是在一轮背书中的，从历年上岸的情况来看，只要不是大综合，大家背诵其实基本都还是从暑假的尾巴里面开始的，并没有提前到到令人发指的地步，而且，前期的基础没打好，后期背诵会出现很多问题，不要焦虑，一步一步往前走就可以，每天坚持去背，会越来越快的。大部分同学后期的时间相对都还是蛮充裕的（平均每天7小时以上），所以开开心心往前走就好了，都来得及的。

问卷收集了一部分大家目前比较关心的问题，因为不知道大家的实际情况，所以建议没法给的特别准确，大家根据自身情况进行反思调整，愿意的可以私信学姐详细说明一下自身的情况，学姐和你具体分析一下后期的复习节奏如何安排更好。总结了大家留言的相关情况，主要分为：背书、答题、真题、时间规划、模拟考以及其他一些目前还不是特别重要的小问题。我们今天先来看看背诵。

关于真题

A1：如何购买真题

A2：如何利用专业真题

A3：想知道南师真题重难点分析（这个需要听一下笃学课程）

A4：真题整理、重难点整理到底怎么进行？我现在是大致知道重点是哪些，但是没有形成笔记，一边背一遍判断，而且不重点的也不敢不背，重点只会背得更扎实。

从华中真题来看，我们可以发现华中是大综合，选做题，有90分是必做，60分是选做，选做题所有内容都文学类或者语言类的，那么首先我要去定好自己的专业，看书的时候就可以有所侧重。例如我要考古代文学，我复习古汉的时候就不需要花费时间在特别细的考点上（例如 文选字词）我们注重通论就可以。考语言类专业的同学就要注意细致一些的知识点了，同时日常复习的时候还要注意操作题的训练。

我们在复习的时候可以先去把真题考察的点先写出来，然后做个罗列整理，这样一下子就能找到高频，同时我们在二轮复习的时候还可以重点去理解书上对应的知识点，考点理解之后再去背诵。

A4同学可以把真题归纳一下，重点的部分先行背诵，次重点次之，然后再根据自己复习时归纳的框架对应去补充背诵之前没有背过的部分。

关于背书

A1：怎样提高背书效率

A2：全是论述题怎么背书啊？

A3：如何能更好的记忆知识点？

A4：现当代课本不适合直接背诵，感觉太琐碎，不知该如何答题

A5：想知道专业课背诵背完就忘可怎么办？并且专有名词经常记不住

A6：每天背诵的内容该怎么安排，效率感觉有点低记东西慢，每天背的新知识点不多，但也不知道要怎么提升。

A7：我想知道到底该怎么安排专业课的背诵自己背诵到什么样的的程度才是可以的。我不怕背书多，我怕我背了半天最后的东西都用不上

A8：总觉得背书没有方法，记了就忘，只是单纯的背，没有复习，也不知道重点？9月一轮没过完还应该继续看书吗，还是边看书边背？还是背不用看书了？

A9：知识记不牢，我很早开始背，背了好几遍了，现在再次复习的时候，还是记不住，确实是方法有问题的，但是有点无从下手，不知道从哪个地方来处理问题

A10：我看了几个版本的外国文学史，不知道怎么背。目前是以王立新版本为主，结合真题背诵，这样是否正确?以及中国新文学史和现当代三十年如何结合背诵呢？总之我不知道怎样融会贯通。谢谢学长学姐的解答

A11：背单词糊糊涂涂，在背在忘，感觉不是正常的遗忘，我的脑子就是个单词黑洞！2.我是现当代文学，想补外国文学的原著，主要是19世纪，但是这个时期小说有多又长，想挑经典片段，又不知道经典片段有哪些，完全两眼一抹黑。

背诵问题是大家近期最关心的一个问题，留言同学也是最多的。

背书这边的问题总共有两大类：一个是背书内容，一个是背书方法。背诵是我们复习过程中很重要的一个环节，也是必不可少的一个环节。大多数同学是从暑假或者暑假结束的时候开始背诵的，前期或多或少都会去看书，择校的时候可能也问过学长学姐，我们最后背啥呀。复习到现在，自己有没有想过，我应该背啥。上面说真题的时候，我们也说过，背诵的话先背重点，然后是次重点，然后是偏一些的考点。很多同学现在背诵感觉混乱其实还是前期没有复习好，特别是语言类的同学，知识点理解不到位的话一个是很难记住，一个是容易答错。笃学课程在强化课的时候已经给大家系统梳理了知识点，上课认真听讲的话自己一定已经形成了自己的知识体系的，没有跟课的同学自己应该也系统梳理过知识点，假设大家考点这边都没有问题，我们重点来说一说背书方法。

首先，先说三个重要的概念。一个是记忆，一个是遗忘，还有一个是深度加工（也就是理解）。

“记忆”其实是心理学概念，是人脑对外界输入的信息进行编码、存储和提取的过程。我们感知过的事情，思考过的问题，体验过的情感或从事过的活动，都会在头脑中留下不同程度的印象。

但是，我们接触过的事情（知识点），很多可能就会慢慢忘记，有些事情（知识点）就会深深存在大脑里面。这是为什么呢？

因为我们的记忆分为三种。第一种是瞬时记忆，第二种是短时记忆，第三种是长时记忆。肯定很多同学会想，如果都是长时记忆该多好，这样记住的知识点就不会遗忘了。但记忆的遗忘其实有保护功能的，就好像有些不开心的事情，我们是不愿意一直记起来的。

第二个概念是遗忘。

什么是遗忘呢？我们说记忆保存的最大变化就是遗忘。遗忘和记忆保持是矛盾的两个方面。记忆的内容不能保持或者提取时有困难就是遗忘。遗忘有两种情况：能再认不能回忆；不能再认也不能回忆。这边容我说一下什么是再认和回忆，再认是一个知识点是选择题你会，但不能复述。回忆是完整的陈述一个知识点（简答题）。这个就是再认与回忆的区别。而目前我们考试，政治有很多再认题目，而专业课基本上都是回忆的题目。所以，回忆的难度肯定大于再认的。

相信很多同学都知道艾宾浩斯遗忘曲线，也会按照流行的艾宾浩斯遗忘曲线去背书。其实艾宾浩斯的研究结果表明，遗忘在学习之后立即开始，并且遗忘的速度是先快后满。这也给我一个启示，如果我们背完之后，感觉很快忘记，这本身就是一种规律，无需特别着急。

第三个概念是深度加工。

深度加工的概念我们上一次做问卷收集的时候就已经给大家说过，这里不再赘述，大家可以自行查阅之前的推文。

说到这里，大家应该明白我们背书很重要的一点就是一定要进行深度加工，这样才能记忆得更加牢固。除了深度加工之外，还有几个方向也推荐给大家。

1.借用自己的生活经验，拓展自己的思维，不限于眼前书本。

举例：论述影响文学风格形成的文学因素。

答：第一，文学风格与时代文化。

第二，文学风格与民族文化

第三，文学风格与地域文化。

第四，文学风格与流派文化。

这是书上原本知识点，知识点不等于题目，那么自己在记忆的时候可以把知识点转化为题问自己。带着题目去记忆。

对于这个知识点，同样不要急于记忆的，看到这个题目是影响因素，而且是文学因素。说实话，根据那么多年的学习，对于影响因素无非内在和外在。外在的跟文学风格能够联系起来的时代背景、政治、经济等，内在其实很简单，任何事物的产生必然有内在破与变有关。所以在脑袋里面想了那么多之后，可以结合书上的答案进行矫正。把自己没想到的点纳入到已有知识体系中。这样，就会记忆更牢靠。标题有了，那么下面的具体展开需要注意是，每一个小标题下面的展开必然是为了证明小标题的，也就是肯定是紧扣小标题的关键词的。所以，别人怎么阐述的，需要你去分析逻辑去串联记忆。

2、根据遗忘规律，进行交叉记忆。

进入到背诵的高峰期，需要记忆的内容很多。遗忘又是学习完立刻产生的。所以记住：

（1）前一天背完的知识点，第二天用半小时或者20分钟快速回忆一下，记住一定要控制回顾的时间，有些同学前一天背4小时，第二天回顾用3.5小时，这样一直呆在原地。

（2）几门科目交叉进行。遵循一个原则：容易混淆的科目可以分开，不然容易互相干扰。比如目标院校考古代文学、现当代文学、外国文学和文学理论。进入全面背诵之后，可以一天安排两门，比如上午古代文学，晚上文学理论。第二天上午现当代文学，晚上外国文学。这样保持两天一轮回。如果目标学校是大综合，考试科目较多，那么优先安排考试比例较多的科目，之后安排内容较少的科目。

（3）背诵初期，很多同学一本一本进行也是可以的。如果一轮结束之后或者更加熟悉之后，建议交叉轮回进行记忆。这样两天之内四门就可以都接触到。不至于一本一本进行，到最后一本结束时间太久，当初的第一本都好久没碰了，也就啥啥都忘记了。

3、保持愉悦的心情，待看书如“初恋”。

我们可以看到很多动物可以被驯化，学会很多动作。是否想过，作为“自我”其实可以培养“本我”很多本领的。我们都知道本我是遵循快乐原则，一旦不快乐就会退缩，罢工不干了。“自我”作为一个管理者，一定要清楚“自我”的特点，你得给“自我”不断尝到甜头，而不是填鸭式，你给我背，快点给我背。是不是想到小时候家长经常问，“作业写好没？还不写作业？”你是否会反感。而你在“驯化”自己的过程中也是一样的，要培养自己。给自己找到乐子。

说到这里想到自我强化模式。考研中，我们是需要反复学习，反复背书，你如何让这个行为再次反复出现，那就是让自己体验到快乐，满足，甜头，这样才会强化想要的行为。

很多同学还没有背书之前，就告诉自己：那鬼东西可难背，很痛苦的，背了也记不住。这样的结果就是，没背就打退堂鼓，最后放弃，或者效果很差。

如果你在背书之前，告诉自己：小子，告诉你，今年就带你见唐朝最风流得大佬，要好好干，干完今晚带你去吃麦旋风。如果有人跟你这么讲，是不是很开心，那么你一天学习就会充满期待。同样背的过程中，也不要经常给自己传达负面的信息，如，我就是笨蛋，我就是不行.....而是告诉自己，今天这个帅哥/美女有点难搞，看来我要多分析一下，怎么才能“追”到手。

考研也许简简单单的一年，甚至半年，但却可以看出一个人遇到事情的行为模式。简单之处可见人生真谛；了解自己，才能驾驭自己；驾驭自己，才能收获人生。快乐地学习/背书，其实是愉快地和自己相处。（此处非常不建议所谓的“内疚学习法”，什么对不起父母等等，道理在此。）

以上，背书方法上面应该能给大家一些启发，自己可以根据自己得现行状态进行调整。至于背书内容，理不清楚得话就还是建议大家跟一跟笃学得课，绝对是帮助大家拉分提分得。

最后还想提一点，很多同学背书总是担心遗漏某一个点，所以背的特别慢，第一遍的时候就不断给自己补充补充再补充，包括还有些同学想要完整的名词解释小册子等等。我想告诉大家的是，不用担心。时间还早，背书就像海浪冲向沙滩，也许第一波浪，海滩上还是坑坑洼洼不平.但是，你见过什么样的海滩经得住一波再一波的海浪。随着一浪又一浪，海滩迟早被抚平，你就是那浪、知识点就是那坑洼不平的沙滩。

好了，今天就是我们复习进复之背诵篇得内容，我们明天一起再看看看其他得相关问题，明天也要加油呀~