南国讲堂||第227讲:村庄治理共同体的百年探索

广州大学公共管理学院

培育公共精神，创造健康社会

30篇原创内容

广州大学文逸楼

2021年9月17日上午，南国讲堂第227讲“大国强基：村庄治理共同体的百年探索”（南国讲堂第225-228讲：寻找经验与理论的无缝链接）在广州大学文逸楼509室开展。本次讲座邀请了我院曾维和教授作为主讲人。2021级全体公共管理硕士生、20级部分研究生代表参加了这次讲座。

 讲座伊始，蒋红军副教授对本次南国讲堂主讲人曾维和教授进行了简要介绍。曾教授围绕“共同体之困”与村庄治理、村庄治理共同体模式变迁和村庄治理共同体变迁经验三个核心内容展开了讨论。

在把握“村庄共同体”概念的基础上，曾教授分析了村庄治理共同体的模式变迁。曾教授从历史维度着手，在时间轴上将我国村庄治理共同体的模式概括为：传统时期的“自然共同体”治理、计划经济时期的“政治共同体”治理、改革开放后的“利益共同体”治理和乡村振兴时期的“社会共同体”治理四种模式。其中，改革开放后的“利益共同体”治理模式又形成了发展型村庄、维持型村庄和瘫痪型村庄三种治理类型。乡村振兴时期的“社会共同体”治理是基于共建共治共享的社会治理格局，形成法治、德治与自治三治结合的治理体系，达到“五位一体”全面振兴总目标的治理模式。此外，曾教授认为，以社会关系网络和文化关系网络重建的振兴、以社会关系和经济关系有机结合的振兴才是真正的振兴。人才和社会关系的振兴是乡村振兴的关键要素，社会边界和文化边界重建的振兴是乡村振兴的研究重点。

基于理论和实践的研究，曾教授高度概括了乡村治理共同体变迁的经验。其一，从国家权力嵌入、经济资源支持、社会资本嵌入和内生动力激发角度选择治理方式。其二，乡村治理共同体变迁是国家行政权与村庄自治权调适过程，是村庄多种治理边界分化与整合过程，还是村庄治理主体与组织再造过程。其三，公共卫生事件下村庄治理共同体。

最后，读研期间的每一次努力都是形成核心竞争力的法宝，曾教授期望同学们多阅读、多写作，在学习过程中形成自己的科研核心竞争力。

文字|仇春妹

摄影|瞿小秀

编校|刘   颖

监制|蒋红军

广州大学公共管理学院2022年研究生招生专业目录

广州大学公共管理学院博士后研究人员招聘公告

第六届两岸农村治理学术研讨会征稿启事

“东西部协作与乡村振兴”学术研讨会征稿公告

寻找跑出高水平大学建设“加速度”的都市密码

广州大学2022年硕士研究生招生简章

广州大学接收2022年推免生面试工作陆续开展

广州大学2022年接收推免硕士研究生章程

广州大学2022年接收推免硕士研究生前期通告

广州大学2022年接收推免研究生预报名通知

《2022年全国硕士研究生招生工作管理规定》