第十三届全国小学教学特色设计(教研论文)大赛文章选登投票公示

经过一个多月的时间，第十三届全国小学教学特色设计（教研论文）大赛的评选到了最后阶段啦~~~

感谢读者朋友们对此次大赛的支持与信任，你们的参赛热情为寒冬增添了一抹暖意。

在评审过程中，我们看到了广大教师、教研员严谨的治学态度和精益求精的学术作风。为加强与读者互动，编辑部在获奖文章中选出45篇（语文、数学、英语各15篇）文章参与投票，最终，我们将结合网络投票结果与专家评审意见，选出15篇（语文、数学、英语各5篇）文章在《小学教学设计》上刊发。

温馨提示：

今天的五篇文章分别为：

1.“知识应用性”拓展课的思索——例谈“车票中的学问”一课 

2.《打电话》教学设计

3.单元主题教学下圆面积的教学设计与思考 

4.盘活素材 触摸数学本质  ——《线的整理与复习》教学微探

5.亦“动”亦“静”做“几何”  ——《垂直与平行》教学实录与评析

（具体内容见今日推送文章）

注：所有刊发稿件，编辑部将根据出版要求提出修改意见，拒绝修改即视为自动放弃刊发机会。