你还不懂学习金字塔吗?别人家娃用这种方式学习留存率高达90%!

学习金字塔

你的学习方法正确吗？你学过的东西是不是都记不牢呢？你还停留在听说读写的被动学习中吗？一起来了解学习金字塔，提高学习效率，牢记知识~

学习金字塔是美国缅因州的国家训练实验室研究成果，它用数字形式形象显示了：采用不同的学习方式，学习者在两周以后还能记住内容（平均学习保持率）的多少。它是一种现代学习方式的理论。最早它是由美国学者、著名的学习专家爱德加·戴尔1946年首先发现并提出的。

在塔尖，第一种学习方式——“听讲”，也就是老师在上面说，学生在下面听，这种我们最熟悉最常用的方式，学习效果却是最低的，两周以后学习的内容只能留下5%。

第二种，通过“阅读”方式学到的内容，可以保留10%。

第三种，用“声音、图片”的方式学习，可以达到20%。

第四种，是“示范”，采用这种学习方式，可以记住30%。

第五种，“小组讨论”，可以记住50%的内容。

第六种，“做中学”或“实际演练”，可以达到75%。

最后一种在金字塔基座位置的学习方式，是“教别人”或者“马上应用”，可以记住90%的学习内容。

爱德加·戴尔提出，学习效果在30%以下的几种传统方式，都是个人学习或被动学习；而学习效果在50%以上的，都是团队学习、主动学习和参与式学习。

怎样做到从自己学，到一起学；从被动学，到主动学？如何有效地让孩子的学习留存率更高，学过就不容易忘记，记得牢？下面，我们以彩虹科创课堂教学为例，看看小朋友们是怎样快乐、高效学习的！彩虹科学课堂分以下四个步骤：

老师会给小朋友们讲解实验的现象、原理和制作过程，并演示给大家看，让大家有初步的了解。

交流是孩子增进记忆的有效方式，孩子之间的语言表达更能贴近其自身对知识的理解，课堂上随时沟通的便捷，小朋友们相互讨论的过程，让孩子在初步理解的基础上得到进一步加固。

老师将更多的时间留给孩子自己，让他们在与作品充分接触了解的同时，边学边做边巩固记忆，自己亲身实践和操作总会使记忆更深刻哒~

小朋友们在经过了听讲演示、讨论和实践三个步骤之后，一定对知识有了自己独到的见解。接下来，小朋友再以同样的方式讲解演示给老师和其他同学看，不仅可以使学习留存率达到90%，更能提升孩子的自豪感和自信心。

学习固然重要，但好的学习方法能让学习事半功倍。而事半功倍的关键就是就是让孩子完成从被动学习到主动学习的转变。多与老师、同学、家长沟通交流，多一些与所学知识有关的实际操作，在交流和实践的过程中不断地加深巩固记忆，最优的方式是将自己所学能够教授给他人。

小朋友在学习完后，讲给课堂上的同学和老师，在孩子讲授的过程中，首先会形成一定的逻辑思维，然后再将知识通过自己的语言表达出来，经过这简单的沉淀和思考，孩子已经可以很好的把知识熟练于心，从而，知识留存率也达到了最优。

  <学员向同学老师介绍制作过程>

现在，我们已经了解到高效的学习不仅仅是闷头读书，也不是听别人讲、看别人做的被动学习，而是通过讨论交流、亲身实践以及能够教授他人的主动学习。

科学系列课程带你了解最有趣的东西，鼓励你的探索精神，解答你的奇思妙想，启蒙你的科学爱好。体验金字塔学习模式，提高学习效率，真正掌握知识、牢记知识！