【教师线上研修院】一对一体验课设计之《教学九步法》(主讲人:刘蒋巍)

一对一体验课设计之《教学九步法》

一对一体验课设计之《教学九步法》

一、邀您来设计——教学设计小测试

二、课程学习目标

1、运用获取注意、建立联结、介绍框架等技巧完成课程开篇

2、运用激活旧知、引入新知、练习反馈等精彩呈现课程内容

3、区分不同的学员，演示相匹配的练习方法

4、运用学习绩效转化技巧当堂完成回顾总结与行动计划

三、课程大纲

1、开：获取注意、建立联结、介绍框架

1.1开篇：获取注意——图片法

1.1开篇：获取注意——测试法

1.1开篇：获取注意——亲身体验

1.2开篇：建立联结——痛点+价值

1.3开篇：介绍框架——流程图

1.3开篇：介绍框架——思维导图

2、展：激活旧知、引入新知、练习反馈

2.1~2.2 展：激活旧知、引入新知

2.3 展：练习反馈  

3、收：回顾总结、行动计划、凤尾收场

3.1~3.2 收：回顾总结，行动计划

3.3 收：凤尾收场

作者简介

刘蒋巍，江苏如东人，CNKI大成编客推荐主编，《课程教育研究》特约编委,学思堂教育研究院教研员，高级中学教师资格（数学）证书持有者，企业人力资源管理师（国家职业资格）证书持有者，人社部培训机构校长证书持有者，创新创业导师，高级家庭教育指导师，注册国际职业经理人（CIPM）,注册国际高级职业培训师（CISPL）,国际注册人力资源管理师（ICHRM），注册国际高级礼仪培训师（CISET）,注册国际心理咨询师（CIPC），中国成人教育协会高级企业培训师，中国成人教育协会高级礼仪培训师，中商联商业职业技能鉴定指导中心高级创业指导师，中商联商业职业技能鉴定指导中心高级行政管理师，中商联商业职业技能鉴定指导中心高级商务谈判，中商联商业职业技能鉴定指导中心高级人力资源管理师，中商联商业职业技能鉴定指导中心高级项目管理师，信息化岗位职业技能教育管理中心、信息化人才培训教育管理中心高级职业经理人。

在《高等数学研究》、《中学数学教学参考》等杂志发表论文30余篇，著有《命题转换的9种方法在教学中的运用》、《中学学科学法指导》、《教学之道28篇》、《新时代人力资源管理教程》（国作登字-2020-A-01081336）等书籍20余本。

拥有《LOVE教学原则、ICPR教学法、IPBQLD教学法与五感授课》（登记号：国作登字-2019-A-00744048）、《LSMF教学法、EBASV教学法与渐进式提问》（登记号：国作登字-2019-A-00688021）、《6783教学体系：文言翻译六字诀、编题七字诀、读写结合八步法、三情境反思法》（登记号：国作登字-2019-A-00688022）、《教师四课研训：备课、授课、观课、评课》（登记号：国作登字-2018-A-00626823）、《学生成绩改善问题及干预措施》（登记号：国作登字-2020-A-01054445）等版权课程，拥有《师生成长高级研修院LOGO》美术作品版权（登记号：国作登字-2020-F-00018552）以及《教师培训与绩效提升在线学习平台V1.0》（登记号：2020SR0992401）等软件著作权。