姜燕“教师语言”公开课最新网址

发布于 2021-03-31 15:28

探微口语传播理论 丰盈口语传播艺术

主讲人:山东师范大学 姜燕教授

“教师语言”慕课录制于2019年夏天,是山东师范大学首批“金课”。目前,“教师语言”已上线3学期,在同类课程中满意度第一。

课程共317分钟,26个知识点,每个知识点均为无文本即兴讲授。新学期继续面向全国各院校学生开设学分课,欢迎各校学生选课。同时,继续面向社会免费开放公开课。课程内容具有普适性,对非师范生和非教师职业者也有帮助哦!

欢迎各位提出批评和建议。

课程参考教材

1.《即兴口语》姜燕著 中国传媒大学出版社 

2.《问答术》姜燕著 山东人民出版社

课程理论依据:

第一章 教师语言的定位和特征(《即兴口语》)

第二章 教师语言的组织与应用(《即兴口语》《问答术》)

第三章 教师语言常见问题及规避(《即兴口语》)

第四章 科学发声术(《汉语口语美学》)

课程推荐词

▲课程宣传片

章节简介

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第一章 教师语言的定位和特征

●1.1频道原则

●1.2教师语言的定位

●1.3教师语言的特征(上)

●1.4教师语言的特征(下)

 

第二章 教师语言的组织与应用

●2.1教师语言的生成(上)

●2.2教师语言的生成(下)

●2.3教师思维到线性语言的转化

●2.4信息传递的高效方式

●2.5教师语言的模块连缀

●2.6教师语言与思维训练(上)

●2.7教师语言与思维训练(下)

●2.8高效提问与低效提问

●2.9教师的提问技巧

●2.10语言的追加和附加

 

第三章 教师语言常见问题及规避

●3.1语流失畅

●3.2语言冗余与言语缺失

●3.3教师的口头禅

●3.4教师的口误

 

第四章 科学发声术

●4.1教师的发声原理

●4.2教师的不良发音与规避

●4.3课堂发声术:咬字(上)

●4.4课堂发声术:咬字(下)

●4.5课堂发声术:共鸣(上)

●4.6课堂发声术:共鸣(下)

●4.7课堂发声术:气息原理

●4.8课堂发声术:胸膈式呼吸法

精彩花絮

想看更多精彩内容,快来选课学习吧!

这里是口语传播学

END

编辑|余超

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