今日直播丨4月1日,浙江教研论坛-基于学科思维的高中课堂教学转型即将开始!

发布于 2021-04-01 08:31





为贯彻落实《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》精神,积极推动教研工作实现转型发展,作为全国基础教育教研工作的业务牵头部门,教育部基础教育课程教材发展中心、课程教材研究所联合浙江省教育厅教研室推出浙江教研论坛系列活动,每期围绕一个主题,邀请全国教研同行及各领域专家共同探讨教研相关话题。活动将通过常态化在线主题教研活动“教研在线”平台进行直播,邀请各级教研部门共同观看、学习和交流。
浙江教研论坛旨在着力三个提升
提升学习型服务型教研组织建设水平
提升教研团队研究、指导、服务水平
提升教研工作保障基础教育质量的支撑水平
 
浙江教研论坛着力打造三个平台
浙江省教研室室本研修平台
浙江省四级教研组织集中学习平台
长三角乃至全国有影响力的教研交流平台

常态化在线主题教研活动“教研在线”平台主要依托教育部基础教育课程教材发展中心学科教研基地、各地教研机构、名师工作室、高校专业团队等专业力量开展。
 
以下是基于学科思维的高中课堂教学转型的主题教研活动。
 


01
活动介绍

一、活动主题
基于学科思维的高中课堂教学转型
二、活动时间
4月1日9:00-11:40
三、主办单位
教育部基础教育课程教材发展中心 课程教材研究所
浙江省教育厅教研室
四、协办单位
中国教研网
五、活动平台
教研在线

02
活动目标

随着高中第八次课程改革的不断推进,浙江省教育厅教研室与杭师大教育学院的合作以“指向学科核心素养的高中课堂教学转型”课题研究为引领,通过学科全员培训、丰富多样的教研活动、深入教学一线进行调研等路径,现场把脉学校课堂教学转型,有针对性地指导课程实施有效“落地”。活动通过展示交流近两年高中学段各学科在该项目上的阶段性成果,提升研究的辐射效应,以此引领全省课程改革不断推进。
 
03
活动议程



04
专家介绍

张华 杭州师范大学教育学院教授,教育科学研究院院长,浙江省一级学科重点学科教育学负责人。主要研究方向为课程与教学论、教师教育、道德教育、教育哲学等。所承担的主要课题包括:基础教育课程改革理论基础研究;重建课堂教学的理论与实验研究;课程与教学理论的国际化研究;东西方课程哲学的比较与会通研究;综合实践活动课程的理论与实验研究;研究性学习的理论与实验研究;21世纪中国新课程改革研究;高中阶段教育的发展战略研究等。目前出版学术论著8部,发表学术论文130余篇,出版译著5部。
王国芳 浙江省教育厅教研室高中思政教研员,正高级教师,浙江省特级教师,曾长期任教于春晖中学。为浙江省基础教育课程改革专业指导委员会高中思想政治学科组组长,浙江师范大学硕士研究生指导教师,《中学政治教学参考》特约编委,《教师博览》签约作者。  

张金良 浙江省教育厅教研室高中数学教研员,正高级教师,浙江省特级教师,浙江省劳动模范,全国第七届 “苏步青数学教育奖”获得者,浙江省优秀教研员。中国数学教育学会常务理事,浙江省教育学会中学数学教学分会会长,浙江省数学会数学教学委员会主任,《数学教育学报》、《中学教研(数学)》编委、《中国数学教育》执行编委。


黄华伟 浙江省教育厅教研室高中语文教研员,特级教师。近年发表论文有《综合开放,自主建构——谈2017年版课标在统编高中语文教材中的表现》《对高中语文统编教材学习任务设计的五点思考》《高中生应为何而写?》《站在核心素养考查新起点》等。主编有《指向学科核心素养的普通高中课堂教学案例丛书·语文》《高中语文学习任务群六思辨性阅读与表达教学设计》等。有专著《读出这一篇语文》。
葛炳芳 浙江省教育厅教研室高中英语教研员,正高级教师,浙江省英语特级教师,浙江省教育学会外语教学分会会长,教育部首届教育部基础教育中小学外语教学指导委员会成员。主持《基于综合视野的英语阅读教学改进行动》,成果获得2018年国家级基础教育教学成果奖一等奖。参与人民教育出版社高中英语教科书和教师教学用书的编写工作。

任雪明 浙江省教育厅教研室高中化学教研员,正高级教师,浙江省特级教师、浙江省劳动模范,教育部基础教育化学教学指导委员会委员,中国教育学会化学教学专业指导委员会常务理事兼化学特级教师研究中心主任,浙江省教育学会中学化学教学分会副理事长兼秘书长,浙江省化学会副理事长。


冷莹 浙江省中小学美术、中小学书法学科教研员,中国教育学会美术教育专业委员会理事,浙江省美术教育学会秘书长,浙江省书法教育学会副秘书长,浙江省美术家协会理事。
方凌雁 浙江省教育厅教研室综合部主任,综合实践活动课程教研员。中国教育学会教学管理分会综合实践活动专家委员会委员,浙江省教育学会综合实践活动教学分会副会长兼秘书长。主编浙江版《综合实践活动》系列学生手册和教师用书,其中在《中小学教育》《基础教育课程》《人民教育》《教育科学研究》《教学与管理》等核心期刊发表综合实践课程等论文20余篇。
05
观看方式

方式二:复制链接到浏览器中打开

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