学生作文指导(十):中医姨父素材

就这样，埋下一颗种子

——记中医姨父

上南—初三—王禹彻

许多个冗长的夏日，都被草药沾湿，散发了淡淡的苦涩的中药味，在日复一日的苦涩里竟也体味出了一份药香。在姨父的影响下，学习中医的兴趣，犹如种子一样，就此冲破土壤，根深蒂固。

姨父是一名老中医，一个抓两服药称两次称的老中医。三层楼的自建房，一楼门诊部，二楼住人，三楼闲置，临时也也当仓库储藏着中药，这便是姨父的中药馆了。每年暑假来到老家饶阳，我都会去姨父的药馆待着，作业写累了便下楼闲逛，有时还会帮忙拿药。

小时候看到姨父一个人忙前忙后，好心帮忙拿药，姨父却皱眉拒绝说：“药能活人，亦能杀人。生死关头，间不容发，不可不慎！等你背下药柜上所以的中药名再说。”乌头、海马、朱砂、附子、槟榔、轻粉、红娘子……望着一面墙似的中药柜，我心里不禁的发怵。但是好胜的我不能露怯，拿手机拍下中药柜，转身便上楼去了。姨母看到我认真的样子，提醒我说姨父教学徒背中药名时，都会用到《药名四季歌》、《药名体》等等诗词，边说边给我递来两本书，“远志去寻使君子，当归何必问泽兰。”“叩视天南星，下视忍冬藤，盼来了白芨书，茹不尽黄连苦。”引药入诗，字字都是草药香气。

今年，盛夏如约而至。太阳“热情”地照耀着大地，连马路上也冒出微微热浪。放着老的掉牙的《兰花草》的洒水车，对酷热的天气似乎也无济于事。我再次到了姨父的药馆，到场都是戴着口罩的患者。姨父看见了我，让我给病人们端茶送水。我看着姨父，他坐在桌子前，一边诊脉，一边问患者一些问题，一两分钟后，就能知道是身体出现了什么问题，然后写下药方，让助手抓药。助手熟练的在两个人高的柜子中找到药，放到秤上量好重量，然后放到袋子里，抓完后把塑料袋打两个结，递给患者。

就这样一直忙到了中午，姨父才有了休息的机会。他靠在座椅上，抿了一口茶，说：“你看上午人很多是吧。以前啊，人还要多些，只是，现在人们越来越不信任中医了，总感觉中药没有西药管用。这使我也一直在想是什么原因导致了有些人不信任中医。最终，我发现：“只守正，不创新，死捧老祖宗的金饭碗，只能越吃越穷。中医药要想老树开新花，唯一的出路就是创新。”所以，现在我一直在尝试中西结合，做出更让大家放心的药。

那天工作结束后，我回到自己的房间里。思考着姨父的话，有了许多感悟，学习中医的种子悄然而生。伴随五千年文明史，中医药兼容并蓄，已经形成了独特的生命观、疾病观，只有遵循中医药发展规律，发挥好中医药原创优势，才能把中医药这一祖先留给我们的宝贵财富继承好、发展好、利用好，让所有人都信任中医。