分层分类教师培训|以系统的设计,助力全校教师能力跃升

建设一支面向未来的高素质教师队伍，是学校发展中至关重要的一环。然而，面对学校中不同能力层级，不同岗位职责的教师，怎样的培训设计，才能促进团队整体的能力提升？第七届中国教育创新年会，进行了一次很好的尝试。

教师培训需要分层分类，于是我们针对学校生态中各种角色——校长、中层、行政、后勤、班主任、学科教师等，设计了中层领导力峰会、青年教育者论坛、班主任峰会、未来学校建设峰会、中小学课程周等有针对性的内容，关联K12教育学校生态重建的主要支撑点和全部角色方。

信息爆炸的时代，精准内容的提炼是有效学习的关键，于是智库经过一整年筹划，与500多位嘉宾一起，以系统的设计、生态的视野，从内容的系统构架到细节呈现，都做了精细化打磨。

线上学习对学习方式设计提出了更高的挑战，所以我们设计了各种符合学校集体教研情境的学习方式，将线上学习与线下研讨结合，掀起了一场创新学习方式的浪潮。

不管是线上学习还是线下学习，互动参与感都非常重要，所以针对每场论坛，我们精心设计了学习手册，包含前置学习设计、过程创意笔记、迁移学习指导等丰富内容，让学习的每个环节可视可感，给到每位学习者更沉浸的学习体验。

注：此为截取的《学习手册》部分样张

为了让年会沉淀下来的高品质内容与学习经验，帮助到更多的教育人，我们特别推出“年会高清U盘及资料包”。

注：每场峰会皆配备了专属的学习手册（共13本），电子版学习手册包含在U盘中；纸质版学习手册数量有限（约200份），先到先得，送完即止

U盘包含部分嘉宾授权ppt（pdf版），方便老师结合视频学习

学校购买之后，可以结合自己的学习时间和节奏，统整规划，对不同的老师进行有针对性的培训，释放更多潜能：