【学科教研】在春天播下种子,也播下一年的希望 ——滨州市教科院指导我校道德与法治教学活动纪实

“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。”滨州市教科院以及滨州实验学校校领导班子高度重视道德与法治学科建设，鼓励道德与法治老师大胆创新、开拓进取、积极作为，为校道德与法治学科建设提质增效。

 2021年4月1日，滨州市教科院刘玉祥院长一行莅临我校，指导初中道德与法治组学科教学工作，高桂荣校长、侯新华副校长、张晓媛主任、焦爱玲主任及初中部道法组全体成员参与此次活动，活动分为课例展示、学科模式汇报、市教科院领导点评三个阶段。

       第一阶段：课例展示。

 刘友会老师在八年级五班面向初中部展示道德与法治部编教材八年级下册3.1《公民基本权利》。课堂上，刘老师通过“我与宪法”小视频与学生共同感知宪法保障公民基本权利开启本课学习，首先，“创设情境 明确目标”以议题的方式开启本节课学习；其次，“自主学习 整体感知”环节大胆引入宪法原文，实现宪法进课堂，让学生读宪法、找权利、晓分类，增强学生对宪法的敬畏感；再次，“议题探究 深度学习”环节依托时代剧《山海情》展开，同学们在剧中人物权利得到保障的议题讨论中体认宪法保障公民有尊严的幸福人生；最后，“归纳总结 达标检测”环节巧妙借用校本资源“学宪法·讲宪法”省一等奖获得者梁雨涵同学演讲稿文段，“宪法保障公民自由、平等、公正、法治，让我们过上有尊严、值得过的幸福生活”，提纲挈领，呼应总议题。

      第二阶段：学科模式汇报。

初中德育处主任、道德与法治团队焦爱玲老师代表初中部道德与法治组向指导组汇报学科教学模式，并就刘老师执教的公开课进行评课。刘老师的展示课是我校初中道法组新授课教学模式的一个缩影，依托我校“讲、学、评、习”模式，兼容道法学科议题探究学习方式展开，逻辑性强、思路清晰。刘老师的课我们已经听过多遍，团队集体研磨多次，今天这堂课亮点纷呈，也有遗憾，整体评价目标达成度比较高，实现了以生为本、高效课堂的目标。

 第三阶段：市教科院领导点评指导。

 首先：刘玉祥院长从学科地位谈起，他指出：“办好思政课意义重大，国家、省市高度重视思政学科建设，初中道德与法治学段是落实‘大中小循序渐进、螺旋上升’环节中的关键一环，咱们学校作为滨州市领航学校，咱们的道法老师要发挥模范先进作用，积极学习、大战创新、勇担时代责任，为孩子们‘拔节孕穗期’价值养成保驾护航。”同时，刘院长肯定初中部道法团队集体教研、创新模式等优秀做法，并提出宝贵指导建议。

 刘院长对团队老师们表示，滨州实验学校校领导班子高站位支持、鼓励道德与法治学科发展是老师们的幸福，更是孩子们的幸福，希望咱们初中部道德与法治团队的年轻老师们，发挥积极性、主动性、创造性，让咱们老师成为有“术”、有“学”、有“道”的教育工作者，让咱们的课堂有亲和力和感染力，更有针对性和实效性的高效课堂。

       最后，市语文教研员崔艳辉老师就本节课做点评，提出宝贵建设性意见，希望刘老师对众位老师们的建议中删繁就简，理清自己的思路，精简环节过渡语。

 活动结束后，为了更好的将教科院对我校初中道法教学的指导精神进一步落实到实际教学中，在侯校长、张晓媛主任的指导下，初中道德与法治组全体成员再次研讨、切磋，为构建道法高效课堂群策群力。

      在春天播下种子，也播下一年的希望。希望初中部道德与法治学科在市教科院的思想引领下，在校领导的指导和帮助下，以此次活动契机，奋斗争先、扬帆远航！