2021哥大中美教育论坛——农村教育分论坛回顾

发布于 2021-04-05 12:12

近年来,为了更好地促进偏远地区的教育公平现状和弥补乡村教育师资力量的不足,越来越多拥有海外教育留学背景的人们志力于促进农村教育发展的公平。在本次专题中,我们邀请了实践教育网络(PEN)创始人及CEO Heather Beem教授,河南大学教育科学学院的王振存教授,与善吟创益文化传播有限公司CEO龙晶睛学姐分享他们与农村教育的故事,分析当前大环境下留学生参与农村教育的机遇与挑战,并给予中肯的建议。

嘉宾1 Heather Beem

在非洲加纳,Heather教授带领她的公益组织实践教育网络(PEN)对当地STEM学科的老师进行培训。“我们不仅要让他们的课堂更加有趣,还要培养他们的技能,来改善自己的国家“。在此过程中Heather和他的团队不仅要让老师和学生在当下获得高质量的培训和教育,更要保证教育质量的可持续的发展。为此Heather及其团队根据加纳教学标标准,因地制宜,用最符合当地经济和物质条件的方法来设计,实践教学活动。

Heather团队在实践过程中也并不是一帆风顺的。在当地,购买一个人类肺部的模型要花206美元,而这是加纳公立学校科研材料年均预算的20多倍。为了让每位孩子都能体验到科学实践的乐趣,Heather团队引导教师利用一些简单的材料,如水瓶,塑料袋和气球来模拟肺部的呼吸运动,这样既节省了经费预算,又提高了孩子们学习的趣味性。

Heather鼓励留学生积极投身到农村教育的建设中来,“如果你想参与到农村教育中来,那就放手去做吧!”。Heather认为留学生丰富的经历,多样的思考角度能给乡村教育带注入新的想法;同时,把新的视角带到全新的地方是很有价值的。Heather希望留学生能够坚持自己的初心,不要听太多别人说什么,而是亲身实践,去体验各种经历,在实践中获取经验与成长。

迄今,Heather及团队中的十位核心成员已创立了超过100名培训师的队伍,培养了3341老师,影响了分布在加纳各地区数以万计的学生。目前PEN与麻省理工学院及一些政府机构合作,希望能够为加纳所有的中小学教师提供基础培训,并希望能将对教师的培训扩展到在整个非洲范围地区。对此项目感兴趣的小伙伴可以通过以下方式与PEN取得联系:

项目资讯:

https://www.practicaleducationnetwork.com/contact-us

直接联系方式:

info@practicaleducationnetwork.com

+233 558613600

回放视频——嘉宾Heather Beem

嘉宾2 王振存教授

在谈到聚焦农村教育研究的原因时,王教授提到了三个客观原因。第一,农村教育极端重要,且农村教育研究非常有意义。2017年我国农村人口占全国总人口41.48%,只要农村好,农村教育好,中国才会好,中国好则世界好;第二,农村教育问题重重,其中师资、教育质量水平问题亟待提升,因此需要更多针对性的投入与实践;第三,农村教育研究非常薄弱,体现在农村教育研究者少,缺乏原创性、解释力、指导性比较强的农村教育理论。尽管存在以上不足,王教授坚信农村教育研究大有可为,且前景可期。

演讲的最后,王教授动情的说到:教育不仅可以改变个人的命运,还可以改变家庭、社会、国家、人类的命运,过去是,现在是,将来还是。我们要发展好、建设好农村就必须要发展好农村教育。

王教授联系方式:

Email: duncan7710@163.com

回放视频——嘉宾王振存教授

嘉宾3 Gina龙晶睛

龙晶睛从留学生的角度出发,讲述了她为梦想致力于乡村教育的经历。下面我们把Gina的故事再次分享给大家:2011年Gina前往湖南省凤凰县山江镇好友村支教,像很多支教的留学生一样,Gina不知道怎样在短时间里真切地帮助到他们,然而,这种无力感并没有让Gina退缩,相反,在第二年的4月,Gina和她的小伙伴们发起了“1美元爱心计划”,为孩子们重建了校舍并拥有免费的午餐凑集资金。这个爱心计划在每年都会发起募捐,外界质疑的声音更让Gina坚信自己的初心,就像她所说 “与其说是支教不如说是支心,孩子们和支教老师都是双向成长的,老师们传递的其实更多是爱,这样孩子们感受到爱今后他们才会向别人传递爱”。

在哥大读完研究生回来后,Gina成立了自己的公益组织:善吟创益文化传播有限公司,专门为企业提供公益项目的传播与孵化工作。Gina通过实际行动让“1美元爱心计划”变成促进农村教育发展的可持续发展事业。

聊到自己的经验时,Gina认为理解并拥有同理心是非常重要的。志愿者有时候会无意识地把自己的想法强加到当地村民和孩子身上,但这样不一定是对他们和当地发展有益,所以志愿者要花更多时间和精力去了解,去与当地建立联系,与当地人建立信任,以平等的心态参与到乡村教育发展的建设当中来。对于现阶段我国乡村教育的发展,学姐也提到加强数字化教育的重要性,我们既要帮助孩子们开启趣味性的学习,也要给他们带去定制化的教育体验。

Gina对于留学生参与到乡村教育的建设中的想法是非常支持的!Gina认为留学生的经历与视角自然会成为孩子们的文化资本,将自己的爱好和技能传递给当地孩子们的同时,也可以将拥有的双语能力的优势发挥出来。毫无疑问,Gina为当代青年投身农村教育的发展起到了很好的楷模作用,演讲的最后,Gina希望大家可以抱着一种自然而然的心态参与到农村教育建设当中,就像她所说“支心”才是支教的核心!大家如果对于龙晶睛学姐创办的公益组织感兴趣的话,欢迎大家通过以下方式进行联系:

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回放视频——嘉宾Gina龙晶睛

主持人感想

几位嘉宾因为相同的初心遇到了一起,通过这次分论坛分享了他们的信仰,坚持和热爱。谈起乡村教育的发展,有太多方面值得大家深度剖析,如何能通过一次分享能让大家有所收获是最初我们创办此次论坛遇到的难题与挑战。因此,我们在确定论坛主题上花费了很多时间和精力,我们去做调研、做采访、去更深入地了解这个主题,后来在经过一次又一次的会议商讨后,我们决定以“弥补农村教育师资力量的缺失,留学生的力量在哪里?”为主题,从留学生的角度对话农村教育

很多留学生想为农村教育的发展贡献自己的一份力量,但却无从着手,我们想或许我们可以做那投石问路之人,邀请已经在农村教育中做出一番事业的前辈们给予我们一些宝贵的建议。在此基础上,在经过多方尝试后我们有幸邀请到了以上三位嘉宾,并在长达两个月的沟通和配合下终于顺利召开了本次论坛。

乡村教育的发展道路上,有你,有我,有大家,让我们携手同行,让我国农村教育氛围越来越好!

公益农村分论坛组织成员&志愿者大合照

特别致谢(排名不分先后)

同传志愿者

陈安昕、林书宇、龙颖星、王天艺

笔译志愿者

苏雨欣、孙悦

TCCS

哥伦比亚大学

教育学院中国学联

文案:农村教育分论坛负责人

排版:TCCS秘书部

免责声明:文中嘉宾信息均不涉及任何商业用途。

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