赋能培训带动发展 播撒种子收获希望

3月29日上午在泸水市幼儿园中，由全国中小学幼儿园教师校长培训专家工作组秘书长黄贵珍为大家进行了题为《新时代教师的责任使命与担当》的专题讲座，通过相关文件解读国家政策，让参会的全体教师第一次站在政策的高度，理解新时代教师的责任使命与担当，充分感受到国家对教育工作者的培养和重视。随后，由南宁师范大学教育学院院长王文蓉为大家做了题为《以学生为中心的教学设计与实施》，王院长用思维导图的方式生动清晰地为在场的老师诠释了一堂好课的标准 。

彭铭韫老师以她深厚的文学功底、丰富的文学储备和飞扬的激情，为在场近两百名泸水市语文教师展示了一堂精彩的古诗群文教学。遵循古诗学习的特点，彭老师首先通过正音朗读、节奏朗读，地名解析，古今词义对比，扫清诗歌理解的障碍。其次抓住“喜”这个诗眼，以世人对杜甫“生平第一快诗”的评价为切入点，通过诗中的语句了解杜甫是怎样表达自己的喜悦的，感受“生平第一快诗”之畅快；通过“安史之乱”资料的引入，再次感悟“生平第一快诗”之“快”的来之不易，细品杜甫的欣喜若狂；通过与杜甫在安史之乱中写的《春望》进行对比阅读，感悟《闻官军收河南河北》的酣畅淋漓，进一步深刻感受“生平第一快诗”这一评价的贴切，挖掘“快”背后的辛酸。最后，通过三首同类型的古诗进行拓展阅读，进一步升华感情，从中明白古往今来有多少仁人志士前仆后继，是因为他们心中有着对祖国的大爱，有着忧国忧民的赤子之心。彭老师将课堂完全交给学生，充分体现了“以生为本”的新课程教学理念。授人以鱼，不如授人以渔，在教学中彭老师不仅教给学生知识，还教给学生学习的方法，比如对照地图、联系背景资料、结合注释、反复诵读品味、抓住重点字词和古今意思对比等方法，深入浅出地引导学生领略诗的情韵，感受诗歌意境，理解诗人情感，通过文本跨越历史与文本对话，与诗人感同身受，让学生的心灵受到情感的熏陶，使孩子们学得兴趣盎然。

张春丽老师的课堂，紧扣语文要素和人文主题，抓住古诗中的重点字词让学生理解全诗所要表达的思想感情。课堂中教师利用精彩的范读以及吟唱古诗，激发了学生学习的兴趣，读出诗人的情怀，唱出学生的快乐，让学生真正感受到古诗的美。张老师还教给学生学习古诗的方法：如结合注释理解古诗、利用图画背诵古诗，培养了学生丰富的想象力，从而达到了古诗教学的目的。

随后，教育部领航名师宁锋以《一辈子学做语文教师》为主题进行讲座及评课活动，宁老师将古诗的特点和学科的核心素养结合起来，通过声情并茂的示范，让大家对古诗的鉴赏有了更为深入的了解；之后宁老师介绍了古诗教学的方法，如：诵读法、补扩法、想象创作情形法等方法，让大家对古诗教学方法有了新的认识。

送培活动的两天时间里，一节节精彩纷呈的课堂，一场场启迪深思的讲座，问诊献策，赋能培训，碰撞出了泸水市支教教师和当地教师教研科研热情的火花，带动了怒江州中小学教育教学质量的提升。在怒江这片热土之上，教育部领航工程支教团队的辛勤播撒，将会收获怒江教育不断成长的丰硕成果。