【教学教研】落实双减政策,提升教育品质——盐关街小学语文组低段识字教学研讨活动

STUDY

    研讨会上，一年级语文老师胡名辉对识字途径和趣味识字方法进行了梳理与交流。重点指出识字不仅要培养学生对汉字学习的态度和情感，更要让学生从中体会到学习和创造的快乐，积极主动去学习。编歌谣识字，编故事识字，字谜识字，熟字识生字，看图识字等多种趣味识字。胡老师特别指出：注重创设高效课堂，激发学习兴趣是关键，注重个别化差异教学，不能流于形式，要落到实处。

    活动中，

    我们的教学对象是丰富多彩的，每个儿童都有自己的认知方式及特点，教学中采取一种识字方法是不够科学的，采取多种识字方法，更符合儿童的学习心理和个性发展。如何进行高效率的识字教学值得进一步和深入探讨，我校所有语文教师将带着新的思考与收获，蓄力前行。

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