关于2023年申请的建议和忠告

发布于 2022-05-19 15:41

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2022年的主流国家申请已经落下了帷幕，在疫情和各种考试相继取消的情况下，今年的录取结果变得非常的玄幻。不过，规划及时的孩子还是稳稳的拿到了心仪的录取，笔者根据2020-2022这三年的录取趋势和笔者本人的经验在此给2023年季度申请的孩子一些建议和忠告。

1、如果有时间，optional的考试能考尽量考

比如申请美国的孩子，由于疫情关系很多学校将sat/act调整成了选择性，这件事情的底层逻辑并不是这些学校不再关心学生的学术学习能力的测试，更多的可以理解为学校愿意经过多元的方式来了解您的学习能力而不仅仅通过考试。这件事情对于在国内上高中的同学来说不是降低了要求而是提高了要求，换言之，就是您需要在gpa，有难度的课程（ap，ib，alevel），课外学术表现，学术潜力表现上呈现出你具备了sat或者act需要的能力，相比而言集中精力把考试考出对于国内的孩子来说更加的经济有效，而且越早越好，后期可以根据自身条件比对学校特征进行一个塑造过程。

2、活动和科研重过程而不是重数量

试想您如果是招生官，拿到这样的一份简历，这个孩子从9-11年级上只有平时成绩，但是在11年级下-12年级集中出现了竞赛、活动和四、五个科研，并且还有三个sci 四区的文章，那么您认为这个孩子是天赋异禀还是“充值”了呢？同样的道理应用在自己的申请中，我们需要考虑清楚的是科和活动在我们自己的申请中需要体现的究竟是什么？我的答案是更多的需要体现个人在某个方面的学术潜力和兴趣以及探究过程。顶级大学的录取原则基本在于两个核心点：大学特征+综合评价。这些活动、科研等更多的是为了构建一个完整的申请者而存在的。

3、多国混申尽量使用AP或者IB

由于疫情和政治局势的关系，更多的孩子希望在申请中同时考虑美国+其他国家，但是每个国家的制度不同，对不同的考试兼容性、折分率等有着不同的标准，原则上考虑多国混申的孩子尽量使用AP或者IB体系，AP在可选科目和可以考试的年级上有绝对的优势，IB的课程难度和预估分标准有绝对的优势也是被全世界所有主流国家广为认可的。

4、重心在英国G5的同学需要逐渐注重额外的课程

从今年录取形式来看，无论本科还是研究生，英国都呈现出来了异常的“卷”，早年间往往alevel达到a*aa就已经可以考虑G5了，今年从录取的情况来看这样的条件大多掉到了华威、曼大，大量美本top30的孩子同时申请了英国，在这样的竞争下本来仅靠alevel的孩子失去了优势，除了alevel外，想要冲刺G5的孩子一定要额外做一些学术类的活动，比如科研或者IPQ，EPQ等以增加自己的录取概率。