儿童节礼物:给孩子的设计思维

发布于 2022-06-01 20:16

儿童节快乐

Design Thinking for kids


如何将创造性的问题解决过程
带入孩子的日常生活？

设计思维，可能是一个在座各位都听到耳朵起茧的词。世界上很多优秀的公司，比如苹果、谷歌，都在依靠它提供创新的解决方案，人们也正在写关于它的书，周围的每个人可能都在谈论它。那么它与今天儿童节有什么关系呢？



传统上我们的孩子会被教导"为考试而学习"，并对正确的答案进行奖励。但未来不是关于正确的答案。我们已经有了谷歌、百度，所有正确答案都可以随手找到。未来是关于创造者、创新者和问题解决者，他们能够在必要时适应和转型，在快速变化的世界中蓬勃发展。设计思维便是一个可以帮助我们创造这些创新者的工具。
 
什么是"设计思维"？
 
设计思维"基于解决方案"来解决问题。它是一个创造性的过程，使人有机会同情和理解用户的需求，识别/重新定义问题，集思广益，最后用原型测试这些想法，以学习和迭代出最佳解决方案。比如，如果你让一个孩子直接设计一辆汽车，她可能会异想天开想出一个很酷的汽车，但如果你让她设计一种将人们从一个地方运送到另一个地方的方法呢？她的解决方案可以是无限的。



当你的孩子开始思考实际问题的解决方案，而不是重新设计现有的解决方案时，这就是最好的创新。
 
设计思维只适用于商业和专业人士吗？
 



这个框架理论之所以成功，是因为无论我们要解决什么问题，它总是把人/用户的需求放在核心位置，从而塑造出手头问题的解决方案。因此，也可以说这个方法会对儿童教育产生效果。
 
孩子能从中学到什么？
 
为什么孩子需要设计思维能力？随着新技术的迅速出现，以及更多尚未被发明的技术，未来仍然是未知的。那么，我们如何才能为我们的孩子准备好这个未知的未来呢？在很大程度上，答案在于"培养创客思维"，而设计思维是培养创客思维的有力工具。它将确保我们的孩子发展出：
 
应对新挑战的创造性信心；
拥抱失败、承担风险和培养毅力的能力；
识别和定义问题的能力，以创新的方式提供可操作的解决方案；
有能力学习、解除学习和重新学习，以及"没有什么是无法解决的”态度。
了解合作和反馈的价值

 


创造力实际上是一个难以激发的东西。而与同理心和创新相联系的创造力是非常强大的，也是微妙的。今天，我们的孩子所做的大多数活动都是针对建立一个成品。这使他们的注意力从实际要解决的问题上移开，而倾向于把所有的精力放在完善解决方案上。这本身就是问题的核心所在。
 
可以在家尝试的想法
 
乐高：通常情况下，这些积木的使用方式是通过指令或想象力（自由游戏），但在场景中往往缺少"解决问题"的元素。如果你的孩子下次玩乐高时，你在其中加入一个设计挑战的转折点，会怎么样？这些提示可以是模糊的，也可以是具体的。例如"设计一些可以坐的东西/可以藏的东西/可以拿的东西"等等。



让我们看看如何使用下面的框架在我们的孩子中创造一个 "设计思维 "的思维方式。



1. 同理心
对于年幼的孩子，尤其是8岁以下的孩子来说，教授同理心可能是一个困难的概念。你可以通过鼓励他们提出更多的问题来促进这一工作，例如

  • 他们是为谁设计的？

  • 让他们选择他们的用户。可以是学校里的一个朋友，或者是奶奶。

  • 如果可能的话，请他们与用户进行快速的交谈并做记录。

  • 用户的需求和痛点是什么？

2. 发现/定义挑战
通常在了解了终端用户之后，你才能更清楚地定义你要建立的东西。在上述案例中，可以是"设计一个我的朋友小明也可以用来坐的梯子。"
3. 构思
构思是乐趣的开始。要求你的孩子发挥创造力，尽可能多地想出解决方案。我们欢迎"疯狂的想法"，强烈建议让孩子在纸上画出草图。
4. 创造/原型
要求孩子挑选一到两个想法，然后把这些乐高积木用起来 让他思考他所面临的制约因素并记下来。同时，鼓励她四处寻找可以用来使他的想法成功的现有玩具，如果需要的话，根据现有的资源进行分析。
5. 测试/展示
一旦孩子完成了这个idea，让她向朋友展示（如果她不想，你可以自己促进这个过程），并找出它是否有效。鼓励他们记录一些参数，如可用性、稳定性、安全性、趣味性等，以及他们如何在下一次把它做得更好。
6. 学习和重复
这个过程可以重复进行，直到最终结果符合他朋友的目标。


日常设计挑战

还有一些其他的日常"设计挑战"可以在家里和孩子一起尝试。上述的设计思维框架可以应用于很多其他的日常活动，比如：
 
a) 为爷爷重新设计一个房间。给他们空白纸板、记事本、笔、或是乐高等。
b) 为妈妈设计一个早餐体验。我们可以把早餐作为一个机会，让孩子尝试新事物，并与他们的"用户"保持一致。
c) 设计一个更好的杂货店购物路线。下次去杂货店的时候，让孩子记下你在店内的行程，你是如何从不同的货架上挑选物品的，绘制地图并鼓励他们提出问题，之后根据观察让他们构思并提出不同的路线，以便下次在店内尝试。
d) 设计一种方法，在不使用任何厨房工具的情况下将水从一个点运到另一个点。让他们选择原型的媒介（橡皮泥、积木、垃圾袋等等）。

这个世界充满了无穷无尽的问题，等待着好奇心强的人用最有创意的方式来解决。

祝各位儿童节快乐，永葆童心！


Ref:
- Toolkit for Promoting Empathy: https://startempathy.org/
- The Pocket Universal Principles ofDesign: 150 Essential Tools for Architects, Artists, Designers, Developers, Engineers, Inventors, and Makers
- Tools: Extending Our Reach
- Designing with kids guidelines:https://childrensdesignguide.org/


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