郝玲君 730 初高中衔接第一课4——怎样学好语文(下)

语文是一个个汉字，一首诗歌，一篇美文，一部巨著，一首首歌曲，一部部电影、电视剧，一次行走，有汉字之美、朗诵之美、思想之美、艺术之美、情感之美、人物之美、生命之美

语文是……语文是听说读写。听读是吸纳，说写是吐出。

怎样学好语文？

学好，没有一个固定的标准，对于全省状元来说，是能否上140分？对于我们每个人来说，只要今天比昨天，我们可以听得更细腻，说得智慧，读得更深刻，写得更精彩，就是学好语文。

1.巧读善思

2.勤背深挖

3.积小成多

4.坚持写作

为了更好的写作成绩：“操千曲而后晓声”。学习也是如此，每一天去刻意练习，每天进步一点点，才会获得大的提高。）

为了记录我们飞逝的日子。2018年9月5日，我为了捕捉一个又一个时间的影子和痕迹，在那一天决定开始写作，用文字记录的方式，镌刻自己生命中那一天时间的模样。为了更好地表达我自己，我对这个世界，对这些人，这些景的种种，有了新的思考和认识。

没有时间写怎么办？零碎时间，休息时间。

时间里会发生很多很多事情，有的就会成为我业余写作的障碍和阻隔。……一旦有事情发生，我总是在和时间赛跑。我总是利用零碎时间找补。翻看微信、书籍文章、和人谈话……

抓住一切机会，寻找写作的的话题，思考着自己的想法。上下班路上、中午休息的时间，这些边角料的时间，看起来不显眼，但如果摞在一起，你会发现积小成多的功效……

每天晚上8-11点别人休息的时间，是我写作的时间。

没有写的材料怎么办？用心捕捉，随手记录。

我写作的过程，感觉自己对周边一切的感受和吸纳，前所未有的敏感和渴望。我在写作之前，之始，曾经为每天写什么发愁。

但是当你不断地写下去，你会发现，你生活的经历，一个人，一段文字，一个视频，一本书，一场讲座，一个活动，皆可入文，遭遇的一件事，坎坷的，恶心的，快乐的，忧伤的，皆可表达。而且你会发现，你对生活有了心，用了心，深深享受在其中。

近在身边的，现在的，远在是电视、手机上的，古代的，未来的，一切的一切，只要思想能够到达，文字就能够到达。

以写作为目的的阅读，你才会刻意发现作者写作的高明之处。

不要小看仿写，一边仿写，你才会深刻体会到作者的高明之处。有很多是光读所不能体验的。

请看看下一篇文章，仿写什么？

拐了两个弯，眼前立现，天地之间，那满眼的开得正盛的丁香，一大片热闹的淡紫色，像一片紫色的云雾，悬在半空中，不，是布满整个天地，仙气缭绕，梦幻飘渺，不知从哪里飘来，也不知它要到哪里去？只是一片天地深深浅浅的紫色，绰约地挂在那里，宛如美丽织女织成的紫色的云锦。紫色的云雾，温婉羞涩地躲藏，闪避。一看就知道，肯定是那一朵朵娇嫩的花，生怕见到太阳，晒伤了那紫色的笑脸。

每一串花，上面有盛开的，半开的，花骨朵儿，她们严守纪律，听着春的号角，次第开放。但无论是哪一个，都是仰着向上的小脸。花骨朵儿最深，是深紫色，那小小的花苞里一定在攒着着一年的劲儿，也要拼个”花魁“。半开的颜色要淡了一些，定是被太阳晒得羞红了脸。每一朵盛开的花颜色是最浅的，定是洗了几次露水美白了肌肤，就像一个张开了的笑脸，祝你一世美好甜蜜。我忍不住，和她贴贴脸，再次深呼吸她那醉人的花香。

这篇文章仿写的是宗璞《紫藤萝瀑布》。很多经典之作，在仿写过程中，你才能体会精妙之处，进而慢慢转化成你自己的写作能力。

《刻意练习》一书中，那个平凡的大学生，在参加“记忆训练”实验之前，记忆一般。但当他参加了训练，试着在一分钟时间之内，记忆更多的数字后，他成为了世界上最厉害的记忆大师。他的实验过程，就是每天提高一点点，今天一分钟，10个数字，明天一分钟，11个数字……到最后，连他自己都不相信自己能在一分钟之内记忆那么多数字。

创造的奇迹，是他自己，更是“刻意练习”下，产生的“蜕变”。

同样花费了时间，我们取得的成绩很不一样，原因就在于有没有制定出更高的目标，有没有进行刻意练习。投入不同，结果不同。

高中写作：课内每课练笔，每单元写作任务。

整合在单元学习任务中，虽然整合，但有相对独立的序列，保留写作指导，以补充材料的形式在写作任务后边。除整篇写作，还有比较多的读后感、札记、随笔、学习卡片等读书笔记以及访谈记录、调查报告、倡议书、建议书等应用类问题的写作。

课外可以写日记、周记、写作练笔。写作最开始是一份苦差事，没有可写的、不知道用什么词汇、句子表达？但唯有坚持，每天都去努力地写，慢慢才能找到熟能生巧的变化。高中学习紧张，但我们也应该每天坚持写作，哪怕是短短五六行。

我们要将语文学习和生活紧紧相连，在真实的情境中，在真实的任务驱动下，领会生活中处处有语文，可以听说读写，可以吸纳吐出。要在真实的世界中，找到语文，学习语文，运用语文。做生活的有心人，做语文学习的有心人。“知之者不如爱之者，爱之者不如乐之者。”