教资面试模板|常见课型教案编写的要点—新授课

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常见课型教案编写的要点—新授课

1. 抓好教学各环节的过渡与衔接

① 设计好复习引课的内容

抓准新旧知识间的联系，或挖掘学生日常生活中与本节课内 容有关的常识，以旧知识或生活实际为基础，设计并提出适宜的 问题，使学生意识到学习新知识的重要性和必要性，唤起他们学 习的兴趣,从而使学生有准备地、自然地过渡到新课的学习。

② 写明新授内容的逻辑层次

新概念的引出，新规律的获得，都应遵从循序渐进的原则，对 于引出新概念所必须掌握的已学概念及其引出新概念的思维程 序应简明地写在教案上。另外，新概念、新规律的内涵与外延需 强调的要点，及其在应用中需注意的问题等，在教案中也要有所 反映，为新知识的运用及巩固小结铺路架桥。

巩固小结，应设计好适当的方法和问题，便于学生把握知识 的来龙去脉，系统地理解知识。小结中设计的问题，应使学生将 所学新知识与旧知识挂上钩，或为后续学习设下伏笔。

2. 写明有效措施，便于突破难点

在教案中，应明确写出本课的难点是什么及突破难点的措施 和方法。如针对概念抽象、学生又缺乏感性认识的知识，需列举 哪些实例，何时做什么演示实验.提示学生注意观察什么；针对与 学生生活经验相矛盾的教材知识，需要借用哪些问题的具体分 析，如何引导学生从不同方面认识知识规律等。这些都应有书面 提纲。

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