少儿编程各阶段学什么?如何规划更科学?

编程学习具有综合性，在学习少儿编程的过程中，还能够对其他学科起到促进作用；并且对孩子的全面发展培养孩子综合思维能力也大有好处。我们知道，孩子的知识能力是在成长阶段中逐渐丰富发展起来的，同理可得，针对不同阶段，少儿编程也需要循序渐进地进行不同课程的学习。

部分家长希望孩子越早接触编程越好，但大数据调查结果显示，最佳的编程启蒙年龄是4~6岁。

这一阶段主要以启蒙兴趣为出发点，可以开始带领孩子接触一些编程相关的游戏或无屏幕实物编程机器人，做一个兴趣引导和前期铺垫的工作。

例如机器人课程，让孩子感受编程的基础知识、锻炼孩子的动手能力，认知逻辑顺序，培养孩子的兴趣，在动手搭建中激发孩子的好奇心与兴趣，并且能够避免电子屏幕对眼睛的伤害。

7~9岁孩子的逻辑思维开始慢慢形成，这个时期可以学习简单的编程知识，熟悉编程思维的内容，包括抽象、分类、分解等，并且能够通过编程思维锻炼自己在生活中做事具有一定的条理性，选择一个合适的工具平台进行系统学习，以便实现自己的想法。

2003年，美国麻省理工学院(MIT)和Google公司，针对六岁以上孩子们的认知水平，联合研发了一款名为Scratch的趣味编程语言。Scratch本质上不是教孩子学会某种编程语言，而是告诉孩子利用类似程序的逻辑关系，使之获得独立解决问题的能力和逻辑思维能力。

在Scratch中，构成程序的命令和参数通过积木形状的模块来实现，孩子在学习过程中，不需要敲代码，也可以不认识英文单词，直接用鼠标拖动模块到程序编辑栏就可以编写自己的故事书、动画片或者小游戏。当孩子收获自己的作品时，对于孩子自信心的培养也同样大有助益。

有了之前学习的基础，到了青少年学习阶段，可以根据孩子的兴趣方向进行选择，如果孩子对于编程依旧有兴趣的话，孩子就可以进行下一阶段的学习了。

在这个阶段，孩子可以尝试简单、简洁的代码编程，比如Python或C++编程语言。

Python是一款比较容易学习并且相当有用处的编程语言。相对于其他编程语言，他的代码相对易读。在Python中，一些功能对于辅助学习起到了良好的效果。比如：可以把一些简单的动画放在一起，用来制作自己的游戏；也可以对人工智能进行控制。

相较于其他编程语言来讲，Python的语法结构更加精炼，格式也相对比较简单易懂。好的Python程序读起来自然又通顺，与英语句子相差不大。所以在学习过程中，也对孩子英语课程的学习起到了潜移默化的作用。

与Python编程相比，C++更加严谨，更有助于对计算机系统底层的理解。同时C++也是NOI全国青少年信息学奥林匹克竞赛使用的编程语言。

在比赛中不仅可以获得能力的提升，还可以在升学报考的时候给孩子更多机会；并且通过竞赛和相关活动也可培养或选拔优秀的计算机人才。同时，近几年因为信奥赛降分录取，保送的资格不在少数，还有国家各种政策推动，是不可忽视的一条升学途径。