您了解孩子上课走神的原因吗?
发布于 2021-09-08 10:47
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小学每节课40分钟，中学每节课45分钟，大学往往两节连排，一次课90分钟......从学校的课程安排可以看出，不同年龄的孩子注意力能量差别很大。
美国心理学家把注意力作为一种力进行量化测定，发现小学生只有15个单位的专注力，这点专注力仅够支撑孩子聚精会神听20分钟课、抄写15分钟生字、背8分钟单词。
另外，学习的不同阶段注意力消耗量也有差别，其中三个阶段消耗最大:
一是启动，孩子从玩到学，需要消耗一定能量才能进入状态。二是转换，从写语文到做数学，作业内容变了，转轨也要消耗精力。三是疲劳期，孩子累了，不想学了，这时对专注力的能量消耗最大。
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综合这项研究，我们会发现--因为刚刚暂别任情任性、恣意玩耍的幼儿园，进入到严肃规范的小学校园，大部分的小学低年级孩子经常会因为专注力持续时间短、专注力稳定性不够、专注力转移能力弱等因素，在课堂上出现分心走神、坐不住、喜欢打岔、不爱抬头、不懂得听课等表现。
这种情况久而久之，孩子的学习成绩会逐步下滑，且随着年龄的增长，孩子在学习方面的困难也会越来越大，进入高年级之后，厌学的几率会远远高于同龄孩子。
因此，在小学低年级阶段，父母一定要重视孩子的专注力问题，如发现孩子存在专注力不足，要及时进行有效地干预和改善。
今天，针对小学低年级孩子专注力特点，为你们提供一个解决办法。
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Focus专注力训练设备是专门提高6-15岁青少年专注力的，21天为一个训练周期，可以训练孩子控制专注力。在上课的时候集中专注力去学习，下课时可以放松一下专注力以及把精力从上一节课转到下一节课，从而达到更高效的学习状态！
下面我们来看一下学员家长的反馈吧!
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