今天的课，先说一个规律：我们总想改变别人，却不愿改变自己。
英国威斯敏斯特大教堂的地下墓地里，有这样一块很有名的墓碑，上面写着这样的文字：随着我的年龄的增长，我发现我不能，所以我想改变整个国家；等到我的年龄再大的时候，我发现我没有这个能力改变自己的国家，那我就想我的愿望就是改变我的家庭；等到我年老的时候，我发现我也没有能力改变我的家庭，我就想我要改变我自己；等到我行将入土的时候，我才发现我依然没有改变我自己。这时候我就想，如果我一开始的愿望就是改变我自己，那么我自己改变了，同样就有可能改变我的家庭，就有可能改变我的国家，甚至有可能改变整个世界。这个墓志铭阐述了一个道理，改变别人先从改变自己开始。人生最重要的目的不是要改变他人，而是要让自己发生改变。
开学两三个周了，大家的心境出现了明显的变化。明明是兵荒马乱，都在努力演绎成假装的岁月静好，在梦想的岁月静好里，深深迷失。这是可怜天下父母心的另外一种表现方式。
今天马老师的课走一下文艺路线。因为最近是新一轮周期的开始，每天苦大仇深的研究政策批评个别学校也不好，容易让个别家长以为我是个负能量的人。偶尔文艺一下，还能跟家长共同进步。当然，愿这种进步，尽快能折射到孩子身上去。
很多学校，开学第一周第一天就安排了考试。考试让很多家长马上就进入真相：中考面前，哪有什么岁月静好，都是家长和学校的奋力托举和负重前行。这是一家目标清晰的全日制中考辅导机构的学校，这样的做法、配合上这样的中考政策，怎么可能升学率不高。看看人家的第一天，杀威棒啊，那安排可真是嗷嗷滴——
晒圈的，一般都是小学初中，高中的都不怎么晒了，他们中考后倦了，老了，熬白了青丝熬干了心血
。
但是，没人比他们更牛，曾经红遍全网。非常过瘾！与上面的压榨相比，那真是小巫见大巫。你看看——
幼儿园接娃这块牌子火了：距离高考还有5389天！
“对孩子来说，这是他人生的重要时刻，对我们家长来说，以后责任更大了。孩子还小，不懂这些，我们大人也是出于好玩，想给孩子留个纪念才这么做。”孩子家长说。
“我们接孩子的时候，也听到有家长说，怎么这么早就开始给孩子压力。”孩子妈妈表示，初衷就是想娱乐一下，同时也是纪念一下开学第一天 ，“暂时不会给孩子学习压力，小学之前应该会以学习习惯培养等快乐生活为主”。
——上面这是红遍全网的幼儿园家长送孩子第一天入园的高考倒计时。
各位，一起来吧，我们一起看看世界，顺便认真看看自己。
开学前、疫情后、择校季、中高考、名利场、碎片忙，熙熙攘攘，你来我往，好不热闹。
上面基本上概括了这两周每天上演的镜头戏。它碎片化，但高度浓缩，集中反应了当下群众最容易聚焦的主题——教育。教育话题的呼唤性，超过我们的想象，常常以几何基数方式爆炸式增长，因为相同的镜头，在不同的家庭反复上演。在教育面前，幸福的家庭都是一样的，不幸的家庭，各有各的不幸。孩子天天演戏，家长忙着抢戏。
教育是刚需，是每个人，是人性，是本能，是让每天的柴米油盐酱醋茶具备灵魂充满生机和意义的价值所在。你在南方的艳阳里，大雪纷飞；我在北方的寒夜里，四季如春——这就是内我和外我的焦虑错位，造成的别人眼里的胡言乱语。而明明是我们自己，才是自己这辈子最大的神。所有救赎自己的资源，都隐藏在自己身上、每天随身携带，但熟视无睹。记得前面我讲过一个孩子，去二中时倒数第一，后来在级部前一百。结果没人问这个孩子，也没人问孩子的爸妈是怎么帮孩子做到的。很多人在问，问的我莫名其妙：这是哪个学校毕业生啊？——家长都特别想把孩子送到某个地方，然后某个地方就给复制出一个不一样的孩子。这种对孩子都可以做甩手掌柜的一劳永逸的想法，的确是一种黄粱美梦。是的，我给了他们答案，但我必须说明，孩子在哪个学校真不重要，重要的其实是这个孩子本身，还有这个孩子的父母。比如这孩子前阵子做了一次学校内的决定，回家有点失落。孩子的爸爸在外面从不喝酒，但回家发现这情形后，倒上酒，跟孩子干了一杯，鼓励孩子忘掉这种琐碎，重新开始，人生有很多机会。孩子马上放下包袱、简单释怀，从此一笑而过……
生活里面，随处可见、满满都是智慧，我们该反思的，是家庭每天在做什么，父母每天该做什么，是我们每天在自己孩子身上思考什么。而不是期望通过择校和改变环境，就实现一劳永逸。我客观的结论是：这个孩子如果不在这所学校，在其他学校，比如就是一所差不多的公办学校。可能比现在还要优秀。因为在更正常甚至放任的环境下，更容易让孩子不断放大自我的潜能，家庭效能发挥的弹性空间也更大。改变他人，改变环境，甚至致力于改变孩子，都不如改变我们自己来的实在和有用。
各位参考，继续修炼！下课吧。点亮右下角的。愿我们尽快相见。————————————————
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