素材专栏丨国学类 05:《掬水月在手》

这是一部以叶嘉莹先生一生经历生活描写的传记性纪录片。

具体脉络为叶嘉莹出生在北京的一个四合院内。她幼承庭训，受业于诗词大师顾随先生。在中国古典诗词的长流中，扮演着承先启后的重要角色。

她引入西方文论诠释中国古典诗词，对新诗亦抱持兼容并包之态度，来往穿梭于古典与现代之间。

叶先生讲授中国古典诗词不分职业、不论年龄，多年来致力推广对儿童的诗歌吟诵教育。

教学研究之外，叶先生亦将生活经历与心境融入创作，传承千年诗心，纵使岁月坎坷也仍不懈追寻。她一生历经战乱、政治迫害、海外飘零，晚年回归改革开放的中国，持续创作、传承教学，重系文革中断的古典诗词命脉。

叶嘉莹先生一生都在追求古诗词经典，古诗词一直都在我们的生活里，它是古人生命的履痕，是穿越千年古人和今人心意相通的明证。

“草色遥看近却无”年年如此，“落日熔金，暮云合璧”常常得见，“春眠不觉晓”人人同感，“死去元知万事空”无人例外……

我们的人生体验，诗词里都有描摹抒发。无论斯时斯地个人的处境怎样、心绪如何，诗词里都有相应的刻画与共鸣，意中有语中无之际，总有最吻合的一句深获我们心境。

叶先生的一生都经历波折不断，但是她仍能从古诗词重获得营养，保持一种乐观主义，片中先生一直强调“修辞立其诚。” 

诗词是叶先生寄放人生感受的寓所，也是记录历史的方式。她一生中发生重大事件时，都以诗词记述，痛失亲人、去国怀乡、亡国之恨……

在诗词中，我们感受她童年时的北平，半个世纪前的台湾，海外讲学，回归故里。走过人生的坎坷多艰，见证人世的沧桑巨变，赤子不改心，诗词之爱如初。

其实生活中很多事都不是立刻能见到结果，很多事都是最初埋下的一颗种子，而后在生活中不断影响着我们，叶先生自己就是最好的实例。父母都是知识分子，诗礼传家的家庭氛围，从小就在她内心播下了诗词的种子。

她3岁开始识字背诗，稍长诵读《论语》等四书，另有国学素养深厚的伯父加以影响，这些激发了她对古诗词的兴趣，也打下了坚实基础，兼以养成淡泊名利的品性。

如卡尔维诺在《为什么要读经典》中所说：“这些作品都有一种特殊效力，就是他本身可能会被忘记，却把种子留在我们身上。”

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