体育资格证试讲模板

一、开始部分

师：集合！立正，向右看齐！向前看，稍息，立正，从右至左依次报数

师：同学们好，             （宣布本课内容学生互动）

师：今天我们学习        技术动作（主要技术）

师：有身体不舒服的同学出列观摩学习，其他同学检查身上有没有尖锐物品，如果有的话请交给老师，下课找老师认领

二、准备部分

师：接下来我们进行热身活动，我们先进行慢跑

师：全体向右转、跑步走，1-2-1，1-2-1

师：这位同学要注意前后摆臂，继续保持，这位同学要注意呼吸

师：1-2-1，1-2-1，立定，以中间同学为基准成体操队形散开，我们进行徒手操

师：第一节 头部运动 12345678，第二节 肩部运动 12345678，第三节 体转运动12345678，第四节 踝腕关节运动 1234567停

三、基本部分

（一）纠错某技术导入

师：经过刚才热身，现在我们进行基本部分学习

师：在学习之前，我们先将上节课学习的          （次要技术动作名称）进行复习。

师：现在大家进行自由练习，刚才的练习老师发现一个问题        （错误动作）

师：现在老师给大家准备视频，大家根据视频找出正确要点

师：这组同学已经找到了，你们说的是           （正确动作要点），回答很好

师：现在老师讲解正确动作要点      （老师总结要点）

（一）讲解示范某技术导入

师：经过刚才热身，现在我们进行基本部分学习

师：在学习之前，我们先将上节课学习的       （次要技术动作名称）进行复习。

师：第一小组同学你们试试看，他们说要        （动作要点），你们回答很棒。

师：其他小组还有补充的么？第二小组你们来说说，他们说          （动作要点）

，回答非常好。

师：        （老师总结要点）

（二）新授

现在我们学习     技术，看老师讲解示范：       （主要技术）

（三）练习

田径、球类练习模板：

师：现在我们开始进行练习，首先我们进行第一个练习：        （名称）  

师：（根据组织形势图描述）

师：这位同学注意       （动作要点），在做一次，不错，很有进步了。

师：这位同学注意        （动作要点），很棒，这次动作就标准多了。

师：刚才的练习大家都很积极，现在我们进行第二个练习：          （名称）

师：（根据组织形势图描述）

师：这位同学如果这样做动作会出现什么问题呢？

师：是的，      （错误要点），老师建议你应该这样做           （正确要点）

师：经过前两个练习，大家都做出动作了，现在我们进行最后练习：       （名称）

师：（根据组织形势图描述）

师：这组同学练习很好，已经        （动作要点）

师：这位同学动作很标准，如果能够        （动作要点）就更好了

体操练习模板：

师：现在我们开始练习了，首先我们进行      （动作辅助练习）。

师：两人一组进行练习，一人进行     ，另一人进行保护帮助：      （保护帮助法）。

师：开始练习，这组同学在练习的时候注意         （动作要点），很好。

师：这组同学没有做出动作，原因是       （具体原因），老师建议你     （动作要点），好的，动作有进步。

师：经过刚才的练习，大部分同学掌握动作了，现在我们进行第二个练习：    （练习名称）。

师：两人一组保护帮助：       （保护帮助方法）。

师：开始练习，这组同学注意      （动作要点）很好，这一次动作有进步了。

师：这组同学在         （错误动作），知道什么原因么？

师：对的，是     （具体要点）。

师：经过刚才的练习，大部分同学都掌握动作要点了，现在我们进行最后练习：   （练习名称）。

师：同学们分成四组，每组前面摆放相关的器械，依次进行练习，注意安全。

师：开始练习，这组同学        （动作要点），非常棒了，已经做出动作了。

师：这组同学      （动作要点），好的，非常棒。

武术练习模板：

师：现在我们开始进行练习，首先我们进行第一个练习：         （名称）

师：跟随老师做动作，当老师喊到1时，同学们做         ，当老师喊到2时，同学们做动作（分解动作）

师：1         ，这位同学注意        （动作要点），很棒，这一次动作有进步了

师：2         ，这位同学在做动作出现什么问题呢？思考一下，对的，是要       （动作要点）

师：刚才的练习大家都很积极，现在我们进行第二个练习：       （名称）

师：大家跟着老师放慢速度做动作，1      ，2       （分解动作）

师：这位同学如果这样做动作会出现什么问题呢？

师：是的，       （错误要点），老师建议你应该这样做        （正确要点）

师：这位同学动作很好了，但还需注意      （动作要点）

师：经过前两个练习，大家都做出动作了，现在我们将2个动作连接起来练习

师：大家分成四组，每组由小组长带领下进行练习，注意         （连接要点）

师：这组同学练习很好，已经       （动作要点）

师：这位同学动作很标准，如果能够        （动作要点）就更好了

（四）展示

师：下面我们请这组进行展示，大家说他们做得好不好啊，都说好，好在哪呢？

师：大家都知道         （互动总结要点），掌声给第四小组鼓励。

四、结束部分

师：大家集合，围成一个圆，我们做一下放松动作。

师：        （4个动作）

师：本节课我们学习了         ，（主要技术动作）同学们说说你们学到什么？

师：有些同学说学到        ，有的同学说         ，（要点）很棒，希望大家能够用到比赛中。

师：接下来老师将下节课学习的动作进行示范（做动作）

师：最后体育委员组织学生收拾器材，下课，同学们再见。