初中地理教师资格证面试教案试讲模板

一、问候语

尊敬的评委老师大家好！我是今天的 3 号考生。我试讲的题目是《气温的变化与分布》。下面开始我的试讲。

二、导入部分

上课。同学们好，请坐。

大家看一下这两幅图（辽宁和海南两地人们的街景照片）。同学们，从图中我们可以看到，同样在9月份，为什么在辽宁的大街上，人们穿上了长裤衬衣，而在海南的街道上，人们却穿着短裤背心，大家想一想这是为什么呢？

那么，大家知道怎样观测气温呢？如何计算日平均气温、如何阅读气温年变化曲线图呢？你会阅读等温线分布图并归纳世界气温的分布特点吗？今天我们就一起来学习与这些问题相关的知识──气温的变化与分布。

三、新授部分

接下来，我们想一想，早上到学校的时候，我们是穿着外套的，而上午做课间操的时候是不是就不用穿外套了？这说明了什么呢？我听见同学说了，是因为每天气温都是变化的。

现在我们一起来学习一下如何绘制气温年变化图。首先先观察气温大致分布在那些区间，大致设定好每个间距是多少。绘出横坐标，把它平均分成 12 段，分别表示 1～12 月，从左向右标上月份；画出纵坐标，根据最高气温和最低气温的数值，确定纵坐标的取值范围为－25℃～25℃， 以 5℃为单位刻度平分纵坐标；再把每个点描上去，最后用平滑的曲线链接起来。接下来，前后 4 名同学分成一组，全班分成十个小组，一起来讨论一下这个图怎么画。（走下讲台）咱们小组怎么样了，刻度值要看得仔细一点，画的很认真，继续。

好，时间到，我们请第一组同学上来画一画。（同学在黑板上画图）他画的不错！请回座位。还有没有同学来尝试一下，很好！第二组派一个代表上来画一画。（同学画图）。嗯，两位同学画的都不错。

四、小结部分

同学们，回忆一下我们今天都学了什么啊？哪位同学主动分享分享自己的收获呢？请最后一排举手最高的同学你来说一下，对，如何读气温值，如何计算日平均气温，还有什么？

对，气温的变化。请坐，听课非常认真！除了这些，咱们大家还一起合作画出了气温变化的曲线图。

五、作业部分

结合今天的课程，老师给大家留个作业，我们可以坚持看天气预报，记录下咱们这个城市一周的气温，求出平均气温，还可以画出气温的曲线图。

好，今天的课到此结束。下课！

六、结束

谢谢各位评委老师，我的试讲完毕。