怎样让孩子爱上考试必读书目?这本一年级必读书目《一园青菜成了精》,我们这样玩
发布于 2021-10-08 22:59
“双减之下”,最应该让孩子做的是海量阅读! |
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“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”,不少家长说:“张老师,我知道阅读的重要性,也给孩子买了很多书,但是孩子根本不爱读,更别说通过阅读激发孩子的学习兴趣,提高想象力、观察能力、表达能力……怎样才能让孩子喜欢读书呢?” “开卷有益”,是家长的期望,但是,对于孩子来说,“黄金屋”的吸引力远远小于“熊大熊二”,小于“快手”,小于“吃鸡”游戏。培养阅读,不是拉着、拽着、哄着、吓着让他坐在书桌前完成一项任务,而是去“抢”。跟谁“抢”?跟“熊大熊二”去“抢”,跟“快手”去“抢”,跟“吃鸡”游戏去“抢”。“抢”什么?“抢”孩子的注意力和兴趣! 用什么去“抢”呢?总不能赤手空拳。即使说阅读是美味的大餐,巧妇难为无米之炊,有效的阅读启蒙选书是关键。 每周五我们都会分享一本优秀的图书,看看这样的图书是怎样激发孩子阅读兴趣,培养想象力、观察力、表达能力等各项能力的,带着孩子一起去感受:知识是有趣的,读书是快乐的。这样,孩子自然而然就会喜欢上阅读 |
本周我们介绍《一园青菜成了精》这本绘本的趣味及拓展阅读。
《一园青菜成了精》是一年级的必读书目,期末考试一般会有2分左右的题目。
如果把它当作一个考试任务去读过、背过,就浪费了一个很好的感受读书乐趣、拓展知识乐趣的机会。
我们来看看这本书应该怎样读呢?
这是一本诙谐幽默的绘本,极富童趣,中国特色的水墨绘画,既清新又有韵味。
扉页:农民伯伯赶着小毛驴走了,猜一猜菜园里会发生什么呢?
这本绘本故事是一首广为流传的北方民谣,七字一句,末字押韵,读起来朗朗上口。
书中巧妙地将各类蔬菜拟人化,想一想,成了精的蔬菜是什么样子的?是不是精灵古怪的?
从图片中,你看到哪些蔬菜成精了?从哪里看出来的呢?
绿头萝卜是威风凛凛的大王,红头萝卜成了婀娜多姿的娘娘……
看看莲藕整齐的队列,哪些蔬菜跟着莲藕打进了菜园?
小豆芽跪倒的姿势多可爱,胡萝卜挂满令旗真威风!
这张更有趣了,看看两军阵营里分别有哪些士兵?猜一猜他们又有什么高超的武艺?最终谁会取得胜利呢?
小葱和茄子的对战,谁成功了?
韭菜的两刃锋是什么?黄瓜是怎样打败韭菜的?
看一下葫芦的威力!
葫芦真是威力十足!
仔细观察图片,蔬菜的动作趣味十足,仿佛真的看到了一幅蔬菜大战的场面。
让孩子们忍不住哈哈大笑。
绘本读完了,这次阅读就结束了吗?
一本书就是一扇窗,通过这个窗口,我们可以看到更广阔的世界。
所以,读完一本书,不是结束,更是进一步阅读实践的开始。
一、趣味知识拓展
在这本绘本,我们认识了各种各样的蔬菜。
以此为媒介,我们可以带领孩子,来到菜市场,去认识各种各样的蔬菜
一边回顾各种蔬菜的威武,一边想象蔬菜们战斗的场景,买菜的过程是不是也趣味横生?
顺便讨论一下,午饭/晚饭要选择哪几种蔬菜来下油锅呢?
也可以把绘本中没有的蔬菜加进去,来一个“绘本扩编”,想象一下,这些蔬菜又分别有什么技艺呢?如果他们加入到战斗,谁又会取得胜利呢?
在绘本中,歪嘴萝卜打败了莲藕大军,想一想,歪嘴萝卜的克星会是谁呢?
我觉得可能是香菇,大伞一撑,葫芦籽全都劈里啪啦挡了回去。
你觉得还会有哪些蔬菜会加入到大战中呢?也来写一写试试吧。
这本绘本也是一个很好的蔬菜知识普及的机会。
比如胡萝卜是怎样生长的呢?现在正是收获胡萝卜的季节,有机会带孩子去田地里看一看胡萝卜,认识胡萝卜的生长过程。
再比如,探讨各种蔬菜有哪些营养价值,借此可以引导孩子多吃蔬菜。
二、动手能力拓展
看到跪倒的小豆芽,有没有瞬间就爱上了这个可爱的小蔬菜?
可以带着孩子尝试自己种小豆芽,自己种的菜是不是吃着更香呢?
喜欢做手工的家长,也可以跟孩子一起用彩泥、折纸等做出各种蔬菜,现场来一个蔬菜大战,一边读文字,一边表演,这样的读书活动孩子一定会乐此不疲。
选择一种或几种蔬菜,一起做一顿美味的菜肴,研其本、观其形、品其味。
(胡萝卜做法大全,摘自美食天下)
三、表达能力拓展
这本绘本也提供了很好的观察、总结表述的机会。
比如与孩子一起互动:茄子是什么颜色的?它有什么特点?茄子好不好吃?你吃过的用茄子做的饭菜有哪些?
《一园青菜成了精》是一首北方民谣,读起来朗朗上口,我们可以用多种方式读这首民谣,比如采用快板的方式,比如用各种方言来读,都是有趣的朗读方式。
我们也可以改编这首民谣,将蔬菜改成文具,或者将蔬菜改成动物等等。
(仅限学习交流,请勿转载)
把读书做成有趣的事情,发现世界的趣味,帮助孩子爱知识、爱生活,成为幸福的人!
一年级上学期的必读书目和选读书目大多数都是绘本,有趣的绘本启蒙阅读有助于提升孩子的读书兴趣。
10月11日起,转角每日读书会开读一年级上册必读书目啦,快快报名来读书啦!
(国庆节绘本阅读活动)
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本 文 作 者 张 老 师
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