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理压力的程度。执行化疗的护理人员要正确认识肿瘤病人接受化疗过程中所面对的各种心理及生理压力。接受化疗的病人压力需要自我评估。###目的比较在气管插管示教教学中使用Airtraq视频喉镜与直接喉镜实习学生的满意度和插管成功率。方法将实习学生随机分成A组和B组,每组30名,两组均讲授气管插管术的理论教学内容,A、B组带教老师分别使用Airtraq视频喉镜和直接喉镜演示气管插管,实习学生逐一行模拟人气管插管操作,记录成功率。然后将A、B组实习学生交换,进行同样教学,记录第2次气管插管成功率。结果 A组实习学生对教学的满意度高(P<0.05),两组的气管插管成功率无统计学差异,结合2种教学方法后第2次气管插管成功率较第1次提高(P<0.05)。结论使用Airtraq视频喉镜较直接喉镜行气管插管增加了教学满意度,气管插管成功率未提高;但2种教学方法结合后,提高了气管插管成功率。###寻找现代医学本科生课程设置体系中存在的不足,针对不足提出建议。分析全球医学教育最基本要求(GMER)中医学生应该具备的7种能力,认为交流能力、严谨的思考能力和信息管理能力是现代医学所需的核心能力。以GMER为标准,分析目前中国医学课程设置体系中存在缺点:医学人文教育薄弱、缺乏有效的医患沟通技能培养、循证临床实践决策培训课程。针对问题设置五年制临床教育新的课程设置体系,为临床医学课程设置系统提供