网红式支教,到底害了谁?

发布于 2021-10-12 08:29

教精彩的课

做温暖的人


这两天读了最美女孩儿龙晶睛支教的反转报道,没想前几天让大家啧啧称道的爱心女孩儿,人设突然就崩塌了。


群里的两个朋友说,“被啪啪打脸,才是这个时代的标配...”

龙晶睛的故事


“最美支教网红”的90后女孩,最近火了起来。她叫龙晶睛,美国哥伦比亚大学硕士,号称连续支教十年。


一个如此完美的故事,被媒体报道后火得一塌糊涂。龙晶睛也被誉为“最美支教老师”。人美心也善。


可惜还没过两个星期,剧情就反转了。网友们提出了很多质疑:

比如龙晶睛今年28岁,如何做到既在美国读书9年,同时又在中国贫困山区连续支教10年?


比如照片里龙晶睛的妆容永远精致,为什么感觉与当地环境格格不入?


比如拍摄设备和手法非常专业,她到底是来支教的还是来摆拍的?


又比如在龙晶睛的名下有两家公司,业务主要是招收支教老师,并且提供民宿旅游项目。看来是要开辟一条支教旅游线路?


被高光报道后,龙晶睛在抖音上更是疯狂涨粉近50万。但是很多网友并不买账,纷纷评论: “走马看花式支教,到底是在作秀还是在支教?”

 

拒绝网红打卡式支教

为了写这篇文章,我专门去龙晶睛的微博和抖音转了一圈,也专门找到了她在两年前做到的一场演讲听了一遍。

毕竟这个时代,做键盘侠很容易,但是发表负责任的言论很难。
我的整体感觉是,龙晶睛是一个能力很强的小姑娘。也许当初也是抱着美好的初心来参与支教的,但是这种网红打卡式的支教,却也带来了很多负面的影响。

网红打卡式支教,到底伤害了谁呢?

第一个受伤害的,就是山区的孩子们。他们大多数都是留守儿童,心理上的创伤往往来自于父母的“离开”。

他们从小就有一种被抛弃的心理感受,短期支教的老师来来去去,又会进一步加深这种感受。

很多支教老师,心里并没有学生,只有自己。山区的孩子,只是他们自我标榜的道具。如果我们是这些孩子,心里会是怎样的感受呢? 

这样的经历多了,山区的孩子很难建立起来真正的自尊与自信。在一个采访中,我听到当地有些村民说:”看这帮大学生又来把我们的小孩当玩具了。“

第二个受影响的,就是基层的工作人员和老师们。

网红打卡式的支教老师们,好像“从天而降的仙女们”,让他们不知道如何是好。排不排课?怎么接待?走后如何安抚学生们的情绪?
这些问题,都是需要他们一个一个去解决的。本来“家里已经捉襟见肘”,又不得不迎接“一批又一批的客人”。短期的新鲜过去,只留下他们来收拾一地鸡毛。
第三个就是打击了本来就岌岌可危的社会信任度。
龙晶睛的故事反转以后,我的朋友说给我发信息说,“人间理想翻车了。” 


是呀,这些年来,类似这样的新闻还少吗?从红十字会到爱心筹,很多人捐款捐感情之后,发现被骗。
那么下次,我们还会勇敢地相信吗?

教育有很多层次。传授知识很重要,但更重要的价值,在于日复一日的陪伴与引导。所以很多正规的支教组织,都要求支教老师至少在岗一年以上,这样才真正能够达到起码的教育效果。
拒绝网红打卡式支教,别让自己的虚荣心,成为社会的账单。

山区孩子还有救吗?


说起山区支教,我的脑子中会出现几个人:

第一个是云南山区的张桂梅。她在山区任教四十多年,凭借一己之力创办的华坪女子高中2020年高考本科录取率达到了94%。张佳梅获得了2020年感动中国人物称号。



第二个是杭州小伙儿杨明,自从他十几年前来到贵州支教,与孩子们的感情就再也无法割舍。十几年走了几千公里山路家访,将几百位大山里的孩子送到大学。


第三个比较特殊,是一个德国人叫做卢安克。

他在中国广西板烈村支教十几年,并且根据自己的观察写成了三本教育著作《是什么带来力量》《乡村支教手册》和《农村孩子的真实需要》。


每每说到这样的人物,我们第一反应就是,“这些人都不是凡人。我做不到他们这样。”
其实,这是很正常的第一反应。

张佳梅、杨明和卢安克们确实很了不起,但是距离我们普通人的生活很远,我们也不能期待社会上有更多像他们一样的人。广大中国山区的儿童教育,并不能寄希望于这种无私奉献的解决方式。

中国落后地区的教育,最重要的问题有两个:第一个是留守儿童的家庭教育缺失,第二个是优质师资的匮乏。

这两个问题,早已超出了教育领域本身,而是整个社会和经济发展的问题。父母不出去打工,家里的生活难以为继;教师的待遇不提高,很难有更多的人愿意做老师,更别说在大山里做老师。

很多人觉得,这些问题可以通过钱来解决。其实并没有那么简单。卢安克在自己书中写道,

“乡村留守儿童最缺少的不是钱,不是被接到一个发达但陌生的世界,而是缺少一个属于自己的、像一个熟悉的家一样的地方。

他们更缺少的是一个长久、稳定、只属于自己或自己班级的、比哥哥更有权威的大人在身边。

这个权威需要给他们一个能用上自己的感受的机会,要能让他们与权威共同创建自己的环境和文化。”

山区教育还有救吗?

短期来看,很难;长期来看,需要我们国家和社会进一步的发展,让父母能够有能力留在孩子身边,让每一所乡村小学都充满专业有爱心的老师。

日行一善,胜过千言

龙晶睛的抖音视频的开头,有这样一句话:“改变世界不是一个大话,对于我而言,是郑重的承诺。”


年轻的时候,我们都怀抱着宏大的目标,想要在世界里一展拳脚。但是不知道从什么时候开始,我开始对于“改变世界这样的大话”,有了一些抵触情绪。

在日复一日的生活中,我们每天考虑最多的,都是些毫不起眼的小事。“中午吃什么?孩子谁去接?作业做了吗?明天的课备了吗?”

真实的生活本身,可能跟“宏大”扯不上半点关系。可即使是这样,我们就要赌气退场吗?
我小的时候,总是抱怨老爸做得饭不好吃,而且总是那几样菜翻来覆去地去,都吃腻了。现在我做了别人的妈妈,才真正明白每天能够坚持烧饭,是多么地不容易。

每当这个时候,我总会想起老爸在夏天闷热的厨房里,弯下腰低着头,用他庞大的手掌来拨一颗颗小蒜头时的努力。

现在我长大了,老爸变成了我心中最了不起的人。真正的爱,是如此朴实深沉,甚至没有半点言语。

罗曼罗兰说,“世界上只有一种真正的英雄主义,就是认清了生活的真相后还依然热爱它。

日行一善,胜过千言万语;真诚对待身边的人,就胜过所有华丽壮观。

因为被你温暖对待过的每个人,都会继续把温暖传递出去。当社会变好那么一点点,身在其中的每个人都会更幸福一点点。

如果能够这样做,我们就已经在为山区的孩子奉献了;如果做不到,那么至少不要让自己的伟大抱负,成为别人的沉重负担。

 关于作者 

粒粒赵老师

美国教育硕士,15年K-12双语教学经验,曾任教于知名国际学校、顶级双语私校、美国公立小学,热爱教育,喜欢分享。

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