孩子有必要上早教班吗?别被忽悠啦

早教班，一直是一个充满争议的话题。

在我儿子六个月时，我曾带他去体验过市面上比较出名的几大早教中心，有金宝贝，美吉姆，纽诺育儿。

基本上价格都一样，20000左右几十节课。但是最后为什么我没有报名呢。在经过几次体验后，来说说我的观点。

首先，早教中心是根据孩子不同阶段的发育特点，教给家长们一些适合陪这个阶段孩子一起玩的游戏。让你享受愉快的亲子时光。

第二，现代社会大家都是住高楼洋房，加上人贩子都比以前多，很少会像以前孩子们在一个大院里四处玩乐一起长大。

而早教中心就充当了这个媒介，给同龄小朋友们提供了一个共同玩耍的机会，孩子可以有更多的机会去学习怎样与人分享，去体会如何与人相处。

在我看来，早教最大的两个好处就是上面这两点。

而我没有报名的原因，一是我自己就是个学习型的妈妈，我会不断看书不断学习育儿知识，我知道哪个年龄段该怎么抓住孩子的敏感期去教育，也知道哪个年龄段该给他看什么样的书吃哪方面的辅食，及玩怎样的游戏。

所以早教中心的第一个优势对于我来说没有十分的必要。

家里的大人们如果能经常按照科学方法陪伴孩子，做游戏，在日常生活中早教引导也就达成了，不上早教也同样可以做到科学陪玩儿。

但如果你没有那么多时间去看书学习育儿知识，那就可以把孩子带去早教中心，最重要的就是在早教中心你能高质量陪伴孩子，特别对于平时只顾着玩手机的家长来说。

第二个是我所住的小区正好有一堆年龄相仿的孩子，连我住的隔壁家就是比我家孩子小两个月的小朋友，经常能串串门一起玩乐，因而这个对我来说也没体现出早教中心的优势。

另外有一点，我个人比较喜欢旅游，也喜欢带着小朋友去旅游，所以我会更倾向于把成本花在旅行上。

早教中心一节课200多左右，有的参与课或者party甚至要用几节课去换，也就是可能参加一次额外的活动就要600多，这样算下来，100节课其实很快就没了。

或许有人会说，那我就不带宝宝参加那些活动，但是当所有一起玩的小朋友们都参加了，你能拒绝吗。这也是需要考虑的一点。

所以，早教中心好不好，值不值得，关键在于你家的情况是怎样的。

家长在选择的时候，结合自己家庭和孩子的实际情况，多一些独立的思考，想清楚自己要什么，最终都能做出一个对家对孩子最好的选择。

网友说：

早教班，一直是一个充满争议的话题。

在我儿子六个月时，我曾带他去体验过市面上比较出名的几大早教中心，有金宝贝，美吉姆，纽诺育儿。

基本上价格都一样，20000左右几十节课。但是最后为什么我没有报名呢。在经过几次体验后，来说说我的观点。

首先，早教中心是根据孩子不同阶段的发育特点，教给家长们一些适合陪这个阶段孩子一起玩的游戏。让你享受愉快的亲子时光。

第二，现代社会大家都是住高楼洋房，加上人贩子都比以前多，很少会像以前孩子们在一个大院里四处玩乐一起长大。

而早教中心就充当了这个媒介，给同龄小朋友们提供了一个共同玩耍的机会，孩子可以有更多的机会去学习怎样与人分享，去体会如何与人相处。

在我看来，早教最大的两个好处就是上面这两点。

而我没有报名的原因，一是我自己就是个学习型的妈妈，我会不断看书不断学习育儿知识，我知道哪个年龄段该怎么抓住孩子的敏感期去教育，也知道哪个年龄段该给他看什么样的书吃哪方面的辅食，及玩怎样的游戏。

所以早教中心的第一个优势对于我来说没有十分的必要。

家里的大人们如果能经常按照科学方法陪伴孩子，做游戏，在日常生活中早教引导也就达成了，不上早教也同样可以做到科学陪玩儿。

但如果你没有那么多时间去看书学习育儿知识，那就可以把孩子带去早教中心，最重要的就是在早教中心你能高质量陪伴孩子，特别对于平时只顾着玩手机的家长来说。

第二个是我所住的小区正好有一堆年龄相仿的孩子，连我住的隔壁家就是比我家孩子小两个月的小朋友，经常能串串门一起玩乐，因而这个对我来说也没体现出早教中心的优势。

另外有一点，我个人比较喜欢旅游，也喜欢带着小朋友去旅游，所以我会更倾向于把成本花在旅行上。

早教中心一节课200多左右，有的参与课或者party甚至要用几节课去换，也就是可能参加一次额外的活动就要600多，这样算下来，100节课其实很快就没了。

或许有人会说，那我就不带宝宝参加那些活动，但是当所有一起玩的小朋友们都参加了，你能拒绝吗。这也是需要考虑的一点。

所以，早教中心好不好，值不值得，关键在于你家的情况是怎样的。

家长在选择的时候，结合自己家庭和孩子的实际情况，多一些独立的思考，想清楚自己要什么，最终都能做出一个对家对孩子最好的选择。

网友还说：

我想换个角度来回答这个问题，不是“有没有必要上早教班”，而是“有没有必要早教”。

客观地说，不一定非要上早教班，但早教非常必要。

这里还想更正一个概念，早教的含义是“早期教育”，不是“上早教班”。

胎儿为了能够通过母亲狭窄的产道，在大脑还未完全发育成熟就出生了。而人后天的一切行为和思维活动，都由大脑控制。婴儿出生后，大脑神经继续在发育，神经网络一刻不停地生长、断裂、重组，把有用的神经通路留下，没用的去除。这个过程，有个通俗易懂的词来形容，就是“用进废退”。

早期教育的意义，说到底其实就是尽早地为孩子提供能够促进大脑神经发展的环境和方法，也就是说，给孩子成长所需要的丰富的环境。一岁以前，主要是刺激孩子各个感官以及体能的发展（人类早期感觉和运动功能的发展决定了人类日后其它发展领域和高级行为的发育状况。举几个简单的例子，视觉和人的阅读能力有关；听觉使人能接收语言信号；触觉让人类能通过触摸了解事物；说话、握笔写字也都有赖于运动功能，等等）。到了一岁，给孩子更多的互动和社交机会来促进思维过程、语言锻炼、情绪情感的理解等等。楼主的孩子一岁半了，这个年龄段的孩子需要更多的社交机会，因为在家里，与孩子互动的人往往都只是家人，孩子需要通过和其他人（包括同龄人和成年人）的交往，了解到家庭之外的一些社交状况与社会规则，学会体察别人的情绪和感受，学会自己解决问题，在这个过程中，因为视野的扩大和互动的增多，也会丰富孩子的知识输入和语言学习。

因此，如果家长能够在家里就给孩子提供了孩子早期成长所需丰富的环境，那么就没有必要非去早教班不可。但如果家长对于如何为孩子进行早教没有概念，希望得到专业的建议，那么就要寻求帮助。妈妈可以通过专家讲座、妈妈论坛、互联网络、书籍等渠道寻求信息，而早教班是获取专业帮助的一种更具体化的渠道。前提是，选择专业的早教机构。专业的早教机构提供的服务应该不仅仅是一节45分钟的课程，而是对于父母如何营造早期教育环境、如何进行亲子活动的专业性指导。当然，目前早教行业蓬勃发展，市面上的早教品牌也名目繁多，对于其专业性的衡量，是个更大的话题，我们只能再立话题另议。

总结一下，一个人知识的积累，是随着年龄增长，越来越丰富的。但学习的能力，是在出生时最强，随着年龄增长，逐渐减低的。因此，对孩子的教育，要从零岁开始。当然，我们也可以别用“教育”这么沉重的词——通俗一点说，就是从出生开始，父母就尽可能给孩子提供丰富的视觉、听觉、触觉、运动、空间变化、语言输入等方面的刺激，让孩子感觉到被爱、被重视、被理解、安全、自信、快乐。这就是早教的意义。能达到以上这些，啥早教班也不用上了。