家里有这2种氛围,孩子容易变“笨”

前段时间，一位朋友跟我说，自己孩子心理出了点问题。

他家女儿学习一直都不错，但上了高中后，就完全学不进去，成绩越来越差，有时还考倒数。

不仅学习差了，在学校还经常生病，但一回到家就什么事都没有。

去医院检查了几次都没问题，有医生就建议去心理科。

然而，和这个孩子聊了几次后，我才了解到：

她学不进去、越来越不专注，表面上看是因为她有了学习障碍，但实际上，是环境的问题。

1

过度控制，让人抵触

过度的控制，会让人变得防御，对任何信息，第一时间总是「本能拒绝」。

比如，朋友的孩子。

和她细聊后，我才发现，她本身就很反感别人控制自己。

但自从她上高二后，学校就开始了军事化管理，制定了很多新的规矩。

这些管制让她非常难受，在学校里过得非常不愉快。

再加上她本身是个慢节奏的孩子，而高中的快节奏，更是让她在一开始就对学校产生了厌恶。

因此，学校的高度管制，以及对其的厌恶感，导致她总是听不进课。

为了逃脱这些，她选择了用生病来对抗。

所以他们不是学不进去，而是在反抗控制，抵制恶意。

朋友的女儿也是如此，她为了保护自己不被入侵，对学校产生了一种深深的抗拒。 

2

过度放纵，让人放肆

过度的放纵，会让人容易越界，对任何信息，第一时间总是「本能无视」。

例如我见过这样一个孩子，自幼儿园起，就会偶尔失控，表现出暴力。

例如想和一个小女孩玩，对方拒绝他后，他会突然暴起伤人。

读小学后，这种攻击情绪仍然存在。

同时，他还非常抗拒学习，课本一点也看不进去，成绩非常差。

不仅如此，他还会各种挑战权威与无视规则。

例如老师在讲课时，他会突然站起来大声讲话，破坏讲课秩序。

一般的父母，可能会想尽办法，去缓解孩子这种暴力情绪。

但这位孩子的家长，偏偏比较回避。

尤其是和儿子的关系上，她极少干涉，不会给他设置一些基本规则，很多事都是孩子自己说了算。

甚至孩子会对她发号施令，不尊重她，她也没有制止。

因此，当父母的，要站在自己的位置上，做好自己的角色。

既不能做一个「迫害性的权威」，同时也不要不在「父母」这个位置上。

孩子需要支持时，尽量给出一份自己的能力和力量。

孩子需要走远时，尽量给他们营造一种宽松的氛围。

这时候，孩子会把外界当做一个基本善意的部分。

不会把书本和知识当做是敌意的入侵或可有可无的存在，并且允许知识进入到自己的心灵里。

当然，除了基本善意，还有能力，例如，父母是更有力量的、更能保护自己的。

当确认这一点后，孩子感受到的便是一个充满情感、平等的环境。

他们便会放下对敌意的防御，也会更自主地在孩子这个角色上。

也因此，可以拥有了一份安宁。

当心灵是这种境界时，学习，即吸收信息，就变得非常直接，困难就是客观困难，多花时间多想办法即可掌握。

主要是，他们真心愿意去努力。

（小编：草莓老师）