怎样提高孩子的学习效率?这“四备”和“三会”很有效!家长赶紧收藏!

正是基于此种过节，导引着众多家长四处寻觅各种各样的学习方法，并不遗余力地施加在自家孩子身上。

可问题来了：怎么在“邻居家”孩子身上适用的方法，到了自家孩子这里就“水土不服”了，有的甚至适得其反，还不如原来的“笨”办法有效了。

这又是为何？

适合的才是最好的！这是提升孩子学习效率的“铁律”。

切莫人云亦云，盲目跟风。否则，只能是赔了夫人又折兵，落得个竹篮打水一场空。

今天，笔者先从提高孩子课堂学习效果谈起。

课堂，是教师传道授业的“主场”，也是学生接受科学文化知识的“主场”。这样的“双主场”地位，决定了课堂学习对孩子学业成绩提升的重要性。

课堂上认真听老师一分钟能明白的知识点，如果换成课下自己研读，就可能要十分钟甚至更长时间，且很难达到老师传授的效果。因为每一堂课，都是老师精心准备的经验之作，是经过老师个体经验梳理和集体研讨而成的“精品”。每一个环节，每一个活动，都是去粗取精后的精心设计，极具科学性和针对性。

更为重要的是，在当今应试教育大环境之下，老师们的课堂教学目标定位也是非常清晰、精准的，那就是——直指考点，应对考试。因此，孩子只要会听课，能把老师讲授的内容吸纳进自己的知识体系，得一个与自己智力水平相对应的“最高分”如囊中取物一般简单。

但，大部分孩子却认识不到这一点，课上不听课下补，事倍功半不说，还把学习兴趣搞得无影无踪。

那么，课堂上，如何才能提高学习效率呢？

一是课前准备充分。凡事“预则立，不预则废”。课堂学习要注意“不打无准备之仗”，只有准备充分，才能处乱不惊，镇定自若。

课前主要有四个方面的准备：

要对每一节课充满期待，上课前对自己说：我能在这节课上学到更多知识和技能，提高我的学习成绩，让老师和同学们对我刮目相看。我努力，我收获，我成长！

战士上战场前，要擦枪装弹，做好打仗的准备。学生上课堂，也要做好与本节课相关的学科知识准备，即做好知识铺垫，为新知转化做好“引桥”。旧知准备越充分，新知学习越轻松。反之，就有可能跌入“听天书”的窘境。

上课前就准备教材（教科书和其他配套资料、材料等）、课堂笔记本和其他学习用具，以免课堂上出现缺这少那的情况发生，影响课堂听课学习效果。

课堂学习质量的高低与身体状况密切相关。一是要吃好三餐，尤其是早餐，确保身体营养供给充足；二是要早睡早起，保证睡眠，如果睡眠不足，必然影响白天的课堂学习；三是要坚持锻炼，保证身体健康，减少因身体生病导致的缺课和无力听课情况发生。

二是课堂听讲到位。会听课的孩子，学习成绩不会差。

1.会听：听课要专注

上课要做到注意力集中，不走神，不受外界干扰。如果你的孩子上课注意力不集中，那就抓紧用一些行之有效的方法训练孩子的专注力。这方面的训练项目很多，家长可以自行搜集应用。

2.会记：笔记记重点

俗话说：“好记性不如烂笔头”。记笔记是很有效的学习方法，从小学中年级开始，就要让孩子养成记课堂笔记的好习惯。记笔记，要记重点内容，尤其是课本上没有的重点内容，还有老师的板书，都是精华内容，尽可能记录下来。很多孩子学习效果差，就是因为吃了不会记课堂笔记的亏。课上老师讲的重点内容，当时可能听得很明白，但因为遗忘规律作祟，课下一段时间后就会忘掉一些，时间久了能记住的就寥寥无几了。这时，如果有课堂笔记，拿出来翻一翻，遗忘的知识点就会“复活”。反复2-3次，一般就不会再被遗忘掉了。

3.会说：举手抢答问题

要让孩子有这样的意识：在课堂上，要积极回答老师提出的问题，不做单纯的“听客”。会抢答问题的孩子，获得成就感的机会自然就多，自信心也会得以提升，学习积极性也会水涨船高。如此良性循环，孩子在课堂上就真正成为学习的“主角”。

关于提高孩子学习效果问题，今天先聊到这里，以后有机会继续聊。

家长朋友们，您知道提高孩子学习效果的“四备”和“三会”了吗？

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