教师群体收到好消息!“涨工资”呼声有回应,教育局明确定薪原则

前言：教师群体收到好消息！“涨工资”呼声有回应，教育部明确定薪原则。如果说起近两年对所有人造成最大影响的事件，莫过于新冠肺炎病毒的到来。疫情对所有人的生活都造成了不良的影响，尤其是对一些工作不稳定的人来说。可能在放假之前，公司还很好地运营，但在疫情冲击之下，很多小公司都正在不断被关停。所以，如今的就业市场中，不管是大学生，还是其他人，都对工作稳定性赋予了更高的要求。

在如今众多的岗位中，越来越多的大学生在就业时选择了具有稳定这一特质的。尤其是公务员、教师和医生，相比于其他的岗位来说，这几个岗位有着不可忽视的稳定性，所以竞争压力也无比大。虽然在曾经的很多年中，教师也有着强大的竞争力，但相比于公务员和医生来说，待遇和社会地位上一直有着很大的不足。尤其是前几年，教师的待遇处于非常低的状态，师生之间的矛盾和家长之间的冲突，也不可调和，使得教师的岗位比另外两项稍逊一筹。

现如今，随着对教师队伍的改革和薪酬待遇的调整，教师队伍重新占据了受期待的岗位名额。这也是近几年在考取教师资格证时，竞争压力无比大的原因。很多人认为，教师的工作时间是比较轻松的，尤其是还有寒暑假。这也让它在众多的岗位中成为了独树一帜的优选。从学校毕业之后成为老师，还能享受寒暑假，这是一件令很多人都非常爽的事情。

教育部也针对教师的薪资问题做出了诸多的调整，教师涨工资的呼声也变得越来越高。目前，教育部针对教师薪资水平的调整标准完全遵照这以下的原则。

【教师“薪资”制定的原则】

1、不搞平均主义

现如今很多教师的薪酬水平，完全是根据教师年限和教师职称进行评定的，甚至在很多校园中还在实行平均主义。不管上课多少，每个老师拿在手中的工资相差无几。

这种平均主义的实施，往往使很多有积极性的老师受到打击，甚至因为收入的不对等，使教师陷入到更“佛系”的状态，对孩子的教育和未来的成长没有丝毫的益处。

正是为了避免这一情况的出现，在未来的教育改革中，教师薪资水平的设置上坚决要杜绝平均主义。

2、教师职称评选，更慎重

在未来教育职称的改革中，教师职称的评定也会变得更严格。不会以教学年限和学历，作为单一的评判标准，而是要多种角度衡量，要将其教学表现纳入到工资绩效等各种评定的范围之内。从某种程度上，这样能使教师的薪资水平处于更科学的状态中。

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