人类社会进入新媒体时代，如何在新媒体视野下创新开展少先队工作，是亟待解决的重要课题，探索“智慧队建”是一种积极的尝试。上海市普陀区少先队用互联网思维助力少先队改革攻坚，自主开发“先锋App”，创新组织教育“媒体化”新模式，开拓少先队工作新阵线。
精准队建“点”，协同“布线”
互相联动的少先队工作格局是如何构架的？普陀少工委的指导思想是：占领新媒体阵地是做好少先队工作的有力武器。少先队组织应该建立起传统手段和新媒体充分融合，多层次、广覆盖的引导动员体系。
小学阶段的入队和中学阶段的建队是少先队组织教育的两个关键时间点。普陀区少工委研发的“先锋App”，精准抓住队建起始点，设置“争做新时代好队员”二年级少先队入队课程和“建设新中队迈好初中第一步”六年级组织教育网上课程内容。
App的研发团队由普陀区少工委组建而成，教育局和少工委“双线”协同领导，内容策划与技术支持“双线”协作创新，线上少先队知识学习与线下争章活动实践“双线”协同设计。
“先锋App”的内容研发，抓准入队建关键点.由少工委牵头，携手少先队工作的专家名师、优秀辅导员团队，以及研学教育、互联网企业等专业人士，协同“布线”。 融合研学“变”，有效“联线” 组织教育线上线下融合的样态是如何形成的？普陀少工委的工作思路是：促进全区少先队员、家长、辅导员共同“线上”参与课程学习，通过看、听、说、记、做全方面“线下”体验，在网上完成争章任务，用大数据动态记录队员学习与实践过程。
少年儿童入队前，可以在线上学习“六知”课程，完成“五会一做”任务。普陀区少工委设计开发的“六知”动画课程以生动有趣的形式为即将人队的少年儿童精准梳理相关知识。辅导员团队特别设计了一套少先队入队预习课程巩固所学知识。如“会系红领巾”的预习课程中，除了图文并茂的讲解，还请学习者念一首“我把领巾系胸前”的儿歌，并上传音频至“笔记”互动区。又如“会呼号”的预习课程中，不仅讲解了呼号的含义、内容、意义和具体动作，还设置一项需要孩子和家长共同完成的小任务。“五会”即会系红领巾、会正确行队礼、会唱队歌、会呼号、会读入队誓词， “一做”即在入队前做一件好事。每一位学习者都将在“先锋App”形成一份个性化报告，生成个人学习任务档案，同时，可以获得一枚星星火炬奖章。
“先锋App”的互动课程，引发活动形式的变革，将组织教育生动地影响给儿童，并以研学的样态促发队员自主参与体验，实现学校、家庭、社会活动空间的联动，有效“联线”。
下一个游戏是猫猫找凳凳，让每个同学了解其他同学的名字，挺有趣。 作完游戏，老师让我们写一篇玩游戏的作文。 我恍然大悟：写作要靠体验，没有体验是无法写好的。以后，我写作前，最好先体验，而且还要认真地写，用词要恰当，用句子也要精确。 今天下午，我不仅学会了一些写作地知识，还交了许多新朋友。今天真开心呀！记一次游戏作文4 “丁零零”下课了，同学们像燕子一样冲出了教室，我和我的好伙伴一起去操场玩“老鹰捉小鸡”的游戏 这个游戏至少要三个人玩。我们选徐朕坤当“老鹰”，朱懿当“老母鸡”。我和剩下的同学只好当“小鸡”了。如果小鸡被老鹰捉到，就让被捉的小鸡当老鹰了。 游戏开始了。老鹰猛扑过去，母鸡护着我们左躲右闪。老鹰想个办法都捉不住我们，我们高兴地一蹦三尺高。突然老鹰向左扑去捉小鸡。还有一只小鸡在发呆。老鹰立即扑上去捉住了小鸡，结果换成了叶荣添当了老鹰。 “丁零零”，我们很快乐，我们期盼下次再来玩“老鹰捉小鸡”的游戏。记一次游戏作文5 星期一，晓淘和苗苗在幼儿园里玩水枪。晓淘已经把水枪拿出来准备射苗苗了。晓淘忘记了带水枪，只好光被晓淘射中。晓淘脸上笑开了花，而苗苗却闷闷不乐。晓淘用完了水就再灌上凉水，不一会儿就快把苗苗浇成“落汤鸡”了!晓淘笑得都肚子疼了，苗苗也喘可是起来了。 教师看见了说：“晓淘你要讲礼貌，苗苗快去换一件衣服吧!”教师说：“晓淘赶紧向苗苗道歉吧!”晓淘说：“对不去苗苗，请原谅我!”苗苗说：“没关系。” 晓淘和苗苗又成了一对好朋友!记一次游戏作文6 我爱玩的游戏可多了，有丢手绢，有捉迷藏，还有老鹰捉小鸡。我印象最深刻的就是击鼓传花。 星期日，我和小伙伴们在我的院子里玩的一个有趣的游戏——-击鼓传花。规则是这样的，先选一个人当“击鼓手”，另外几个人围一个圈，然后传花，花落在谁手中，他就要表演。 游戏开始了，伙伴们都很紧张又兴奋“咚咚……”我们手忙脚乱地传起了花。到我的时候，我的心怦怦地跳着。我以迅雷不及掩耳之势把花传到了别人手中，“咚”鼓声停了，拉花传到了另一个小伙伴身边。他站了起来，含糊不清地说：“春眠不洗澡，处处蚊子咬。”我们被逗得哈哈大笑。 我们的游戏在欢声笑语中结束了。我和小伙伴们过了一个愉快的周末。记一次游戏作文7 游戏的种类很多，有老鹰捉小鸡、躲猫猫、下围棋、下象棋、…… 下头我就介绍一下我喜欢的游戏吧！在一个风和日丽的午时，我和我的弟弟在广场上躲猫猫，第一次我藏，弟弟来找我，我藏在了一个好地方，就是一棵又高又大的树后，我藏了好久弟弟一向没有找到，最终他垂头丧气地说：“哥哥你出来吧，我找不到了！”我说：“好吧，那我们在来一次吧！”第二次还是弟弟找我，我还是藏在那棵又高又大的树后，结果这次却被他找到了。弟弟高兴地跳起来说：“哈哈！哥哥我最终找到你啦！哥哥你猜我是怎样找到你的吗？其实我是看到你从大树后面出来的，所以我就再去找一次，结果我就找到你了！”我们俩于是都哈哈大笑起来！ 这就是我欢乐的游戏。记一次游戏作文8 今天上午上作文课时我们做了一个很有趣的游戏：吹气球比赛。很好玩的。 游戏规则是这样的：我们分成两个组，每组三人，各派一人吹气球，吹好后把气球扣好，插好气球棒，再换另一个人吹。哪一组吹气球多就获胜。 比赛开始了。女生们先让陆鹏轩吹，我们先让吴淑捷上。 陆鹏轩看样子想一口气把气球吹起来，只见他鼓着腮帮子使劲吹，他好不容易才把气球吹的一点点大，一换气又收回去了。如此几次。他才发现自己的气球有个洞，但是太晚了，等他发现的时候我们已经吹好了两个气球，并套上气球扣，插上气球棍了。我们队的人哈哈大笑。她们队的人气得直跺脚。 我吹的时候，脸都吹红了。我一想该不会我也拿了坏气球吧，我心里很着急。突然一下气球就吹大了，好险，我拿的是一个好气球。今天我的运气真好。 比赛继续进行…… 到了最后，我们这一组吹了七个气球，女生们才吹三个。我们以七比三赢了比赛。 今天玩的真开心呀。
【热门】记一次游戏作文 在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的记一次游戏作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。记一次游戏作文1 今天晚上，我和彤彤睡在一起，开我手上的戒指和手镯会发光，看完了我们还睡不着，我们就玩游戏玩着玩着玩就睡着了，明天我们和文昊哥哥玩游戏，不一会儿文昊哥哥拿出鞭炮我们来玩，玩着玩着玩开始吃饭了，我们吃了很久很久才吃饱了吃完了，我们就睡午觉，起床了我们就玩游戏，玩着玩着妈妈就叫我去干活，我干完了才能玩，我干呀干呀终于干完了，我可以玩了，我玩着玩着，就觉得我的衣服上的口袋里有钱我就对妈妈说：“妈妈我的口袋里有钱。”妈妈拿出钱来说；“在这呢。”这下我就放心了，我偷偷的拿出炮来和彤彤、文昊哥哥放，我们放鞭炮很开心。 我们很开心！记一次游戏作文2 叮铃铃～～下课了，同学们飞奔出教室，就像战马一样快。到了操场我和朋友们集中在一起商量起来，游戏规则：石头剪子布输的人当抓的，跑得人只要随便说出三个字就必须不动，也不能抓他，除非队友摸到才能动；“石头剪子布”我说道，啊？问什么我输了，哎！ 游戏开始了，我只能先抓跑得慢的女生，唰！我抓到了一个人，还剩下四人，先被抓到的垂头丧气的回了班，我开始抓剩下的人，他们把我绕的脑子都快死机了，没办法为了赢只能用计划了，一个一个抓我以最快的速度抓到了一个人，之后我渐渐的放慢速度让他们以为我累了在这里休息让他们放松，就在我要抓住一个人的时候，他光速说出三个字；“大笨蛋。”我必须不抓他，是非常气，哇！我就突然想到我在这守着他，让他队友来救他，嗯，非常好。过了一会儿他队友来救他了，我飞快地把他队友抓了！我胜利了。没过多久上课铃响了，我像一只离弦的箭一样飞到教室。 真是一次好玩的游戏，希望能再次玩。记一次游戏作文3 今天，我来到学校写习作。 范老师把我们带到一间比班级大的教室。一进门，我看到了一个黑板，几套桌椅。黑板很大，上面有一条幅写着：昭武市乡村医生规范培训班。这个教室不光是我们十几个人上课。 上课了，范老师说：我们来玩游戏。我想：是来上作文课的，怎么让我们玩游戏呢她让我们把六张长椅子拼成一个圆形。首先，我们玩大风吹，两人一张椅子有个人当主持人，比如：他说：大风吹。大家就说：吹什么主持人又说：吹穿裙子的。穿裙子的同学就要和另一个穿裙子的同学换位子，如果找不到位子，就得当主持人。
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