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生活的意义 人的这一生，每天都在紧张，忙碌的工作中度过逐渐的感到对生活的麻木如同走到了生活的尽矢，静下心来。回头看看走过的路洽着到底为了什么。什么才是生活的意义。说到这我想到一个故事内容是讲的。从前有一个人觉得自己很累。生活没有意思。就找了个读人问道，怎样过生活有意思。‘其实，我们沿着的意义就是我们的价值观。八品。也就是说。耳目的承担一切任务。而一心工作。刻苦学。不断要求学学一些不知道的东西而勇于创新评价人生的价值。有人这样说过价值去问养了五个保姆一小时的价值问等情人的年青人。一分钟的价值问没赶上火车的乘客。一秒钟的价值问比赛中落后于对手一步而失去金牌的运动员在这些词语中可以看出人一生中最珍贵的是时间所以我们要抓经有限的时间学新的知识评价有意义的事情这样才会离开，懒惰的坏惯。这样的人生才有意义！学雷锋，做有道德的人 有谁的名字，像他那样，如春天的风，吹遍神州大地的每个角落？又有谁的名字，像他那样，如破冰的暖，唤醒人们忙碌现实中紧闭的心灵？是他，雷锋！又到三月，忆雷锋！雷锋叔叔虽然已经逝世，但是他的精神是永存的！不仅仅是20世纪60年代，在我们21世纪，仍然有着许许多多的“活雷锋”。他们在马路上扶起摔倒的老人，为社会主义添砖加瓦；在校园里，他们随手关掉教室和走廊的长明灯，关紧正在滴水的水龙头，热情地帮助同学们解决学上的困难；在家里，他们主动帮助父母分担家务，勤俭节约，不浪费粮食；在对待工作，他们有着“钉子”精神，干一行，爱一行、专一行，精一行……越来越多的雷锋出现在我们的视野里。雷锋精神已经传承了50年，在每一个365里路中，他永恒的生命中沸腾着无数中华人民。让我们说雷锋、天天见“雷锋”，人人做“雷锋”！雷锋，你是圣火的火种，点燃了理想与信念的火炬；你是一粒希望的种子，把嫩绿与金黄无私奉献给大地。雷锋，变革的时代需要你，我们追随你一路走来，我们还将紧跟你一路前行，昨天、今天、明天，我们都会踏着你的足迹，大踏步地走向未来！让我们学雷锋，做一个有道德的人，让我们的明天、让世界变得更加美好！暑假发生的事 假期间，天气实在太热了，火辣辣的太阳笼照着大地，好像要把所有的东西都熔化掉似的。所以，我们家冰箱里的饮料喝得飞快。这一天，冰箱里剩下唯一一瓶饮料也被我喝光了。可是，看着窗外白晃晃的阳光，心里实在想吃上一支冰凉的棒冰。“卖棒冰了！五角一支，小豆棒冰！”突然，从窗外传来一阵吆喝声。“真是我的大救星！”这下我来了精神，拿起1元钱，朝楼下跑去。跑到前面一看，我一下愣住了，竟然是一个比我还小的男孩。我发现他嘴唇干裂，声音沙哑。我把钱给了他，他接过钱给我一支，我转身急忙跑回家，一边跑一边想，让他多5角钱可以自已吃一支。我正想着，忽然后来传来他的喊声，“小姐姐，等一等。”我只好站在那里对他说：“不用找了，这钱给你。”谁知他满脸通红，把钱塞进我手里气喘吁吁地说：“不是我的钱，我不要，你别瞧不起人，我的压岁钱比你多多了。”“那你为什么出来挣钱？”我奇怪地问。“那是因为我们学校举行了‘手拉手，献爱心’活动，我准备用这些钱捐给那些贫穷的孩子。”他倔强地说完，转身走了。当我目送他渐渐离去的身影后，才发现棒冰已经化掉了，虽然没能吃上棒冰，但心里却甜滋滋的。现在，每当我听到卖棒冰的吆喝声，我眼前就会浮现出当时的情景。
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真诚的人 真诚就像一朵花，花开时，你就会感到幸福、快乐；花败时，心里就会受到谴责。得四年级时，有一次数学期中考试，妈妈说如果我能考到95分以上，就会送给我一个礼物。而那次我发挥得非常好，考了97分。卷子发下来了，我看了成绩后，想到很快就可以得到礼物了，高兴得不得了。可就在我查看卷子的时候，发现有一道题写错了，老师竟然没有判出来！这种情况已经不是偶然了，一般我就会毫不犹豫地拿去，让老师扣掉那不该得的分数。而这次，我突然瞄了一眼那道题的分数，便犹豫了。那是一道3分题，如果我再被扣掉3分，可就上不了95分了。这时，我心里仿佛有两个小人在吵架，其中一个说：“好不容易能得到礼物，怎么能就这样失去了呢？过了这个村就没这个店了！”另一个说：“人与人之间怎能缺少真诚呢，如果这次蒙混过去了，就说明不真诚，礼物怎能送给不真诚的人呢？”是啊，礼物不应该送给不真诚的人。于是，我走向讲台，让老师扣掉了那不应该得的分，这时我竟然觉得很快乐。回到家，我向妈妈说明了原因，谁知妈妈不但没有批评我，反而表扬了我，还送给了我礼物，她对我说：“真诚的人永远会有好报！”我的妈妈 中等身材?有一头长发?圆圆的脸妈妈爱笑?她笑起来很甜。我妈妈的特点就一个字-----快，“唠叨”“快点起床”?周末想睡一会儿懒觉?可妈妈又在喊了?“妈妈?让我再睡5分钟吧?我求你了。”“不行“妈妈大吼一声?没办法我只好起床了。唉?怎样才能让妈妈不这样着急呢?“快点?上兴趣班的时间到了。”这不?妈妈又在催了?没办法我只好加快了速度。学完画画回来?刚想玩会儿?妈妈又在催了“快点写作业吧?你的数学和英语作业还没做完呢。”傍晚?作业写完了?我刚坐到电脑桌前打开电脑?想上网玩一会儿?妈妈又说了?“快点复功课吧?下周就要考试了。”真痛苦?没办法?我只好做到学桌前去复了。盼啊盼啊?晚上8点钟?功课复完了?一天的恶战终于结束了。不过我妈妈也不是这样?如果我表现得好?妈妈会带我去逛超市?领我去吃我最喜欢的肯德基。假期里还带我出去旅游?今年暑假妈妈就带我去了青岛的“海洋世界”?明年暑假妈妈打算带我去北京?去爬长城?看天安门。这就是我的“快”妈妈?让我又爱又恨的妈。母亲的爱 花儿的灿烂笑颜，是有了叶的衬托；蜡烛的明亮光辉，是有了火的燃烧；而爱的怒放，是背后默默关怀的力量。有一次，我作业没写完就在桌子上睡着了。妈妈蹑手蹑脚地走进我的房间，轻轻的把被子披在我身上，帮我把桌上凌乱的本收好后，就悄悄的出去了。这就是母爱。有一天晚上，我躺在床上。想着明天就要上学了，还没有默写，就起身来做。妈妈进来看到后，就走过来问：“累不累。”我却说：“烦不烦呀，出去吧！我看到她有些依依不舍。但出去不一会，她又进来了。手里多了一杯热气腾腾的水，放好后，又出去了。要睡了，我看到那杯水不在冒着热气了。但我还是一口气喝了下去，我感到一股寒噤从喉咙直沁心扉。是的，我没有去珍惜那杯水，直到它冷了我才懂得去珍惜，但这一切都是徒劳。是的，我也没有好好的去珍惜妈妈给我的爱。所以我还是从这一刻起去珍惜。是母亲，用一点一点点的火苗，贯聚在伸行的指尖；是母亲，用一点一滴的血汗，使火苗大起来；是母亲，永爱，让伸行的指尖不再僵硬，渐渐有了温度，灵活起来。是的，母亲的爱，就像握在手中的蜡烛，默默的燃烧着爱的火苗。最后我结出一句话：母亲的爱就握在手中，一根暖烘烘的蜡烛！
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读《假如给我三天光明》有感 上帝把你的一扇门关上了，一定会为你打开一扇窗。——题她的眼睛从光明变为黑暗，但她的内心却从黑暗走向光明；她的耳朵听不见各种美妙的声音，但她的忆却绚丽多姿，五彩斑斓；她虽很难表达想说的话，但她却用一只沾满墨水的笔和一颗盛满激情的心在纸上写下文章篇篇。你们也许会问她是谁？她就是《假如给我三天光明》的作者兼主人公——海伦·凯勒。《假如给我三天光明》这本是我最爱看的之一，主要讲了作者年轻时的经历：海伦·凯勒于1880年6月27日出生在美国亚拉巴马州，是个很聪明的孩子。但两岁时的一场大病，却无情地夺去了她的视力与听力，使海伦·凯勒成为又盲又聋又哑的残疾人。这场厄运使她脾气变得暴躁起来，直到她的指导老师安妮·莎莉文到来才改变了她的生活。安妮·莎莉文用独特的教学方式，教她说话、拉丁文、单词……还带她感受大自然，感受生活。最后，海伦·凯勒靠着大家共同的努力，考上了他梦寐以求的哈佛大学。在整本的最后，她用《假如给我三天光明》这篇文章，来呼吁人们要珍惜这世界上的一切。“黑暗将使人更加珍惜光明，寂静将使人更加喜爱声音。”这是海伦·凯勒曾经说过的一句话。读了这本，使我受益非浅，让我感到这世界的万事万物对于一个盲人来说有多么珍贵，在海伦·凯勒从邻居口中的疯女孩变成在哈佛大学获得文学学士学位一表人才的这条路上，又有多少的艰辛，多少的坎坷。她读时不是像我们一样，必须用手触摸面，才能知道这是什么字。走路时，不能看清路面，不像我们能随意地跑跑跳跳。“《霜王》事件”沉痛的打击，让她从幼稚走向成熟。与别人交流时，她只能用那难懂的唇语……这让我想到了著名音乐家贝多芬的故事——贝多芬在27岁时患上耳鸣，而且后来越来越严重，这能听见十分细微的声音。以至于在作曲时，要将金属管的一头对着耳朵，另一头对着钢琴，感受金属管的震动。在这样艰苦的环境下，创造出了一首又一首世界名曲。从海伦·凯勒的身上我认识到了：我们常常抱怨一到期末作业太多，累得手好酸，好麻。可这对海伦·凯勒来说简直不是问题——因为她是残疾人，在学生活方面比别人多付出了好几倍的努力，这一点痛苦对她来说根本不值一提。海伦·凯勒付出汗水学知识，知识的力量正如黑漆漆的大海上闪烁的明灯，照亮她的内心世界。而我们学也应该像她一样，学无止境，不断用努力换取更多的成功。还有安妮·莎莉文老师的耐心把我深深地感动了——找遍天下也难以找到对学生如此用心，被家人一次又一次看扁，却无怨无悔的老师呀！仅仅三天的光明，对海伦·凯勒来说是一种奢侈。1968年，她去世了，却一直没有实现这个愿望。而我们却有千万天的光明，更应该好好珍惜。身体上的残疾并不可怕，真正可怕的是心灵的残疾。黑暗只能封闭你的眼睛，却永远也封闭不了你如天使般透亮的心灵。
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