速戳 | 2022 中级经济师《经济基础知识》各章高频考点(五)

本考点单选题、多选题考核均有涉及，比例各占一半。主要考核内容：描述统计和推断统计的具体实际应用。如给出选择假设检验的实际生活的具体例子；如让选择描述统计和推断统计的具体方法（这里易考核多选题），这种考核方式在 2019 年题目就有体现。学习这个考点要求考生明确描述统计和推断统计的区别，描述统计是研究数据收集、整理、描述的统计方法，而推断统计是研究如何利用样本数据推断总体特征的统计方法，两者对本质的区别即是否反映推断总体。

①把一组数据按从小到大或从大到小的顺序进行排列，位置居中的数值叫做中位数。②中位数的计算。③中位数适用于顺序数据和数值型数据但不适用于分类数据。中位数不受极端值的影响，抗干扰性强。

本考点单选题、多选题考核均有涉及，以单选题为主。主要考核内容：结合具体的例子考核。如“北京市旅游管理部门要通过抽样调查了解 2015 年北京市常住居民出境旅游总消费金额”，“在研究某城市居民的家庭消费结构时，在全部 50 万户家庭中随机抽取 3 000 户进行入户调查”，然后根据具体的例子让选择调查中的成本是什么，总体参数是什么，样本是什么，总体是什么。这就要求考生要明确总体与样本、总体参数与样本统计量的含义。抽样框在历年考试中还没考核过，属于潜在性出题点。

（1）本考点单选题、多选题考核均有涉及，以单选题为主。主要考核内容：①一元线性回归模型的公式（Y=β0+β1X+ε），其中ε 代表误差项，是一个随机变量。这个字母的含义在历年考试中考核过两次。②一元线性回归方程实际应用的具体含义，如对人均收入和人均可支配消费进行回归分析，问对人均可支配收入变动的理解。

（2）记忆提示：区分一元线性回归模型的公式与一元线性回归方程的公式之间的区别。一元线性回归方程的形式为 E（Y）=β0+β1X，比一元线性回归模型的公式少一个误差项ε。

（1）本考点单选题、多选题考核均有涉及，以单选题为主。主要考核内容：①定基发展速度的含义（报告期水平与某一固定时期水平的比率）。②给出实际生活举例让计算定基增长速度和环比发展速度。③一些时间序列速度分析的说法（平均增长速度=平均发展速度-1；当时间序列中的指标值出现 0 或负数时，不宜计算速度；目前计算平均发展速度通常采用几何平均法）。

（2）记忆提示：定基发展速度和环比发展速度的数量依存关系。定基发展速度等于相应时期内各环比发展速度的连乘积（简记为“定基积”），两个相邻时期定基发展速度的比率等于相应时期的环比发展速度（简记为“环比比”）。

本部分内容共 5 章，考核分值在 21 分左右。本部分考核是和其他章节结合考核居多，考察的题目数量上较多。考试内容侧重考查企业会计，其中会计概论所占分值最高。但是会计中核心的会计分录并没有涉及，所以本部分内容难度并不是很大。学习本部分内容重在理解，所以建议结合听课复习，理解记忆。

本考点单选题、多选题考核均有涉及，比例各占一半。主要考核内容：①资产的特征（拥有或控制、带来经济利益、现时的资产、货币计量）。②流动资产和非流动负债的分类。③流动资产的含义（预计在一个正常营业周期中变现，出售或耗用的资产）。反映财务状况的会计要素包括资产、负债、所有者权益。但考试中更容易考核资产相关的知识，所有者权益的小考点还未考核过，属于潜在性考点。要求掌握所有者权益项目（实收资本、资本公积、盈余公积、未分配利润），其中留存收益=盈余公积+未分配利润。

本考点单选题、多选题考核均有涉及，以多选题为主。主要考核内容：①借贷记账法的相关说法，这个小考点属于高频多选题出题点。②会计记录的方法，这个小考点也反复出多选题。③资产类、负债类、费用类账户记账规则的（资产类增加记借方，负债类增加记贷方，费用类增加记借方）。④试算平衡的等式一些说法（全部会计科目本期借方发生额合计=全部会计科目本期贷方发生额合计；全部会计科目借方期末余额合计=全部会计科目贷方期末余额合计；全部会计科目借方期初余额合计=全部会计科目贷方期初余额合计）。学习本考点时要准确区分会计记录不同方法之间的逻辑关系，设置账户、复式记账、填制和审核凭证、登记账簿是按照时间顺序进行的。

本考点单选题、多选题考核均有涉及，以单选题为主。主要考核内容：①我国企业编制利润表多采用的格式（多步式）。②对营业利润具有影响的因素（营业利润=营业收入-营业成本-营业税金及附加+其他业务利润-营业费用-管理费用-财务费用），对于这个公式的记忆可简记为“营利=营收-营本-营税+其他利润-营管材三费”。考试时可能会直接问影响营业利润的因素有哪些，也可能会给出具体实际生活的数据让计算营业利润。学习本考点时要明确营业利润、利润总额和净利润三个公式的区别，在这里容易混在一起设置干扰项。