云端同心同进步,理念解读促发展

     在这个春意盎然的日子里，钱塘区音乐新教师们迎来了本学期的第一次培训。尽管受疫情防控影响，但我们推动“学科教研”落实的脚步不辍。本次活动分为两部分：第一部分5月11日进行三节同课异构的《铁匠波尔卡》课堂实录观看活动。本次的课堂实录都是来自新教师团队实践的实录，让后面一部分的观评课更能够走进新教师的视角。第二部分5月12日围绕《铁匠波尔卡》课堂实录从执教教师理念分享、实践导师点评指导、同伴观课课堂点评三个维度开展观评课活动。

      执教分享是本次活动的一大亮点，新围小学的成裕哲老师、下沙二小的水艳老师、学正小学的高佩宇老师用同课异构的方式对执教的《铁匠波尔卡》一课分别进行教学理念、教学手段、教学目标、教学过程、教学重难点的把握与突破以及教学效果的达成等方面进行阐述，三位老师的理念分享声情并茂、各有特色。

     实践导师於老师进行耐心指导，首先肯定三位老师的精心准备和认真付出，认为她们的课堂教学思路清晰，与学生交流互动自然，充满感染力、亲和力，作为新教师来说是很不容易的。其次，从教学设计、教材分析、学情分析等三个方面进行分析探讨，提出“教学设计”要立足于学生实际和有效的课堂活动展开，设计环节要有操作性，不能只注重形式；对于“教材分析”，教师要“学思悟”相结合，加深对教材理解，不照搬照抄官方版本；对于“学情分析”，教师可以从“学习经历”、“学时内容”、“学后能力”进行阐述分析。最后，“教学有法，教无定法”与大家共勉。

      “一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，团队的力量总是无穷的。观课老师也从不同的角度对三位老师的课堂实录进行全方位的剖析点评，同时也提出了自己宝贵的意见。例如课堂乐器的规范使用、拓展活动的有效设计、执教语言的合理表达、执教姿态的亲近性等。大家仁者见仁、智者见智，老师们的思维在评课过程中进行激烈碰撞，擦出了睿智的火花。本次教研活动不但对三位执教老师触动很大，对全体观课老师来说也是一次宝贵的学习经历。

     随着《义务教育艺术课程标准（2022版）》的新鲜出炉，新课标中的课程理念在实际教学中落地生根尤为必要。活动最后，於老师重点从重视艺术体验的角度进行了深入解读。她认为艺术不同于其他学科，需要重视学生在学习过程中的艺术感知及情感体验，帮助学生形成丰富、健康的审美情趣和提高学生的艺术素养和创造能力。此外，於老师鼓励新教师在今后的教学中要坚持以美育人、突出课程理念，为钱塘区的音乐教育奉献智慧与力量。

文：高佩宇

图/排版：李妤

审核：於萍

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